1.电工基础知识

电工基础和安全

第一章触电事故与触电急救

1、电气事故分析

(1) 电气事故种类：电流伤害事故、电气设备事故、电磁场伤害事故、雷电事故、静电事故及电气火灾和爆炸事故。

(2) 触电事故原因：缺乏电气安全知识；违反安全操作规程；电气设备、线路不合格；维修不善；偶然因素。

2、电流对人体的作用

(1) 触电的种类：单相触电；两相触电；跨步电压触电。

(2) 对工频电而言：

感知电流：成年男性约为1.1毫安，成年女性为0.7毫安。

摆脱电流：成年男性约为16毫安，女性为10.5毫安。从安全的角度考虑，取概率为0.5%时人的摆脱电流作为最小摆脱电流，男性为9毫安，女性为6毫安。

3、安全电压

(1) 允许电流：男性为9毫安，女性为6毫安。

(2) 人体电阻：1000~2000欧。

(3) 安全电压值：42,36,24,12,6伏。

(4) 安全电压的供电电源：由特定电源供电，包括独立电源和安全隔离变压器（由安装在同一铁芯上的两个相对独立的线圈构成）。自耦变压器、分压器和半导体装置等不能作为电压的供电电源。

(5) 安全电压回路必须具备的条件：

Ⅰ、供电电源输入输出必须实行电路上的隔离；

Ⅱ、工作在安全电压下的电路，必须与其它电气系统无任何电气上的联系（不允许接地，但安全隔离变压器的铁芯应该接地）；

Ⅲ、采用24V以上的安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的保护措施，不允许有裸露的带电体；

Ⅳ、线路符合下列条件：部件和导线的电压等级至少为250V，安全电压用的插头，就不能插入较高电压的插座。

4、触电急救

现场挽救要点：迅速脱离电源；准确实行救治（人工呼吸和胸外心脏挤压）；就地进行抢救；救治要坚持到底。

第二章 直接接触的防护措施

1、直接接触防护措施的种类

绝缘、屏护、间距、采用安全电压、限制能耗、电气联锁、安装漏电保护器。

2、绝缘

(1) 绝缘材料电阻率一般为10^9•厘米以上。

(2) 摇表上有分别标有接地E，电路L和屏蔽（或保护）G三个接线端钮。E端接地或接于电气设备的外壳。G端为测量电缆芯线对外绝缘电阻时，E接电缆外皮，L接电缆芯线，为消除芯线绝缘层表面漏电引起的误差，G接电缆外皮内的内层绝缘上。

(3) 测量绝缘电阻注意事项：

①、摇把转速应由慢到快；

②、根据对象选择不同电压的摇表（100~1000伏，使用500V~1000V兆欧表；1000V以上，使用2500V或5000V兆欧表）；

③、端线不能用双股绝缘线或绞线，以免其绝缘不良引起误差；

④、被测量的电气设备要断电，测量前要放电；

⑤、测量前对要对摇表进行检查；

⑥、应尽可能在电气设备刚停止运转后进行，以使所测结果符合运转温度下的情况；

⑦、测量电力布线绝缘电阻时，应将熔断器、用电设备、电器和仪表断开。

(4) 主要电气设备或线路应达的绝缘电阻值：

① 新装和大修后1KV以下的配电装置，每一段绝缘电阻不应小于0.5兆欧，电力布线绝缘电阻不应小于0.5兆欧；新装和运行1KV以上的电力线路，要求每个绝缘子绝缘电阻不应小于300兆欧。

② 新投变压器的绝缘电阻值应不低于出厂值的70%。

③ 交流电动机定子线圈的绝缘电阻额定电压为1000V以上者，常温下应不低于每千伏1兆欧，转子线圈的绝缘电阻应不低于每千伏0.5兆欧。额定电压低于1000V以下者，常温下应不低于每千伏0.5兆欧。温度越高绝缘电阻越低。

第三章 间接接触的防护措施

1、间接接触防护措施的种类

(1) 自动切断电源的保护

对于不同的配电网，可根据其特点，分别采用过电流保护（包括接零保护）、漏电保护、故障电压保护（包括接地保护）、绝缘监视等保护措施。

(2) 采用Ⅱ类绝缘的电气设备

(3) 采用电气隔离

(4) 等电位连接

2、保护接地

(1) 就是把在故障情况下，可能呈现危险的对地电压的金属部分同大地紧密连接起来。

2.电路基础所需的知识

1. 电路基础知识 --电路 电路---是指由金属导线和电气以及电子部件组成的导电回路，称其为电路。

直流电通过的电路称为“直流电路”；交流电通过的电路称为“交流电路”。 电路的组成---电路由电源、负载、连接导线和辅助设备四大部分组成。

电源提供电能的设备。电源的功能是把非电能转变成电能。

负载在电路中使用电能的各种设备统称为负载。负载的功能是把电能转变为其他形式能。

导线连接导线用来把电源、负载和其他辅助设备连接成一个闭合回路，起着传输电能的作用。辅助设备用来实现对电路的控制、分配、保护及测量等作用。

电路的作用---实现电能的传输、分配与转换；实现信号的传递与处理。 电路模型- -在电路分析中，为了方便于对实际电气装置的分析研究，通常在一定条件下需要对实际电路采用模型化处理，即用抽象的理想电路元件及其组合近似的代替实际的器件，从而构成了与实际电路相对应的电路模型。

2. 电路基础知识 –电流 电流--是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。电流的大小称为电流强度，是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量。

电流分直流和交流两种，电流的方向不随时间的变化的叫做直流，电流的大小和方向随时间变化的叫交流。 电流单位及换算--单位是安培，简称“安”，符号“A”。

1A=10^-3 mA= 10^-6uA= 10^-9nA= 10^-12pA 电流是一个有方向的物理量，仅指出大小是不够的，规定以正电荷移动的方向为电流的真实方向。列写电路方程时，电压、电流的正、负是以电流图上预先假定的参考方向为依据的，若计算结果为正值，说明电压、电流的真实方向与参考方向相符，否则相反。

3. 电路基础知识 –电压、电动势 电压----也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。需要指出的是，“电压”一词一般只用于电路当中，“电势差”和“电位差”则普遍应用于一切电现象当中。

电压的单位----在国际单位制中的主单位是伏特，简称伏，用符号V表示。伏特等于对每1库仑的电荷做了1焦耳的功，即1 V = 1 J/C。

电动势（E）----表示电源特征的一个物理量，电源中非静电力对电荷作功的能力，称为电动势，在数值上等于非静电力把单位正电荷从电源低电位端b经电源内部移到高电位端a所作的功。 电动势的大小----等于非静电力把单位正电荷从电源的负极，经过电源内部移到电源正极所作的功。

电路的基本元素是元件，电路元件是实际器件的理想化物理模型，应有严格的定义。电路中研究的全部为集总元件，电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。

电路中最基本的几个元件是电阻、电容和电感。下面我们依次简单介绍一下这几种基本元件。

5. 电路基础知识 --电阻、电容和电感 电阻----英文名称为Resistance，缩写为R，它是导体的一种基本性质，与导体的尺寸、材料、温度有关。导体的横截面积，材料，长度可改变导体电阻的大小，有时温度也同样可以影响其大小。

电阻的主要物理特征是变电能为热能，也可说它是一个耗能元件，电流经过它就产生内能。电阻在电路中通常起分压、分流的作用。

对信号来说，交流与直流信号都可以通过电阻。 电容----指的是在给定电位差下的电荷储藏量；记为C，国际单位是法拉（F）。

电容也是电容器的俗称。电容是表征电容器容纳电荷的本领的物理量。

我们把电容器的两极板间的电势差增加1伏所需的电量，叫做电容器的电容。 电感----是用绝缘导线绕制而成的电磁感应元件，也是电子电路中常用的元器件之一。

电感是用漆包线、纱包线或塑皮线等在绝缘骨架或磁心、铁心上绕制成的一组串联的同轴线匝，它在电路中用字母“L”表示，主要作用是对交流信号进行隔离、滤波或与电容器、电阻器等组成谐振电路。

3.电路基础知识

电路基础知识的应用 ──电路工作状态分析 河南省平顶山市卫东区田选学校 范俊奇 电路的基础知识包括，电路的组成，电路的状态，电路的连接关系等，是我们分析电路工作状态的基础。

只有能看懂电路，会正确判断电路的连接方式，才能进一步对电路进行分析和计算。 一、电路分析的基础知识 1.电路的组成 一个正确的电路应该有下列基本组成部分组成。

电源、用电器、开关和导线。电源起着把其他形式的能量转化为电能并提供电能的作用；导线起着连接电路元件和把电能输送给用电器的作用；开关控制电能的输送（电流的通断）；用电器将电能转化为其他形式的能量。

如果一个电路缺少了这四个基本组成部分中的一部分，这个电路就不能工作或错误或存在危险（短路）。 2.电路的三种状态 （1）通路：接通的电路。

特征：电路中有电流而且用电器正常工作。（2）开路：断开的电路。

特征：电路中无电流，用电器不能工作。（3）短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来（电流不经过用电器）。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。并联电路中，一旦一个支路发生短路，整个电路就短路了。

开路和通路是电路的常见状态，比如，电灯的亮和灭。而短路是错误的危险状态，是绝对应该避免的。

3.串联电路中的局部短路 在串联电路中，由于某种原因或实际需要，使电路中的某个用电器发生短路，而其它用电器仍然工作的电路。如图所示电路中，当开关S闭合时，L1发生短路，L2仍有电流通过，可以发光。

4.电路的连接方式 电路的串联和并联是初中阶段必须掌握的电学知识，是进行电路分析和计算的基础。 （1）电路连接方式的比较。

串 联 并 联 定 义 把元件首尾相连逐个顺次连接起来的电路 把元件首首尾尾并列的连接起来的电路 结构特征 电路中只有一条电流路径，没有分支。 电路中有分支（有分开的点和会合的点），电流路径至少有两条， 工作特征 各用电器相互影响，一处段开所有用电器都停止工作。

各支路中的用电器独立工作，互不影响。 开 关 作 用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。

支路中的开关控制该支路。 电路图 实 例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各盏路灯 （2）判断电路串联、并联的常用方法。

基于初中阶段的学习要求，仅介绍以下常用的判断方法，在实践中可选择适合自己的方法熟练掌握。 ①定义法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”。

观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首→首”、“尾→尾”相连，为并联。 ②结构特征分析法：在有电路图或实物连接图的情况下，识别电路时，可沿着电流方向分析：电源正极→各用电器→电源负极。

若途中无节点（分叉点），电流沿着一条路径前进不分流，该电路中用电器是串联关系；若电路有节点，电流在某一处分开，在另一处又合在一起，这些用电器就是并联关系。 ③工作特征分析法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。

在看不到电路图或电路实物图情况下（如路灯、家庭电路），可根据用电器的工作特征判断连接情况。 二、应用举例 1.(09济宁)如图1所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，说法正确的是（ ） A.L1、L2都能发光 B.L1、L2都不能发光 C.Ll能发光，L2不能发光 D.Ll不能发光，L2能发光 分析：当S1断开，S2闭合时，L1、L2是并联连接关系；当S1闭合时，L1发生短路。

因为是并联电路，一处发生短路，整个电路就处于短路状态，所以，L1、L2都不能发光，B正确。 2.(09兰州)如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（ ） 分析：在四个电路中，在A电路中，两盏电灯串联，开关S与一盏电灯并联，当开关闭合时，与开关并联的电灯就发生局部短路，所以，开关闭合后，只有一盏灯亮。

B电路中，是开关串联在电路中的串联电路，开关闭合后，电路是通路，所以，两盏串联的电灯都会发光，B正确。C电路中，没有电源，是一个电路基本组成部分都不完全的错误的电路。

D电路中，两盏灯并联，S闭合时，两灯都会发光，但一盏灯没有开关控制，它是不符合电路基本连接要求的。 3.(09成都)如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。

将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是____风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是____风。（填“热”或“冷”） 分析：该装置中，吹风机和发热丝是并联连接关系，S1是干路开关，它一闭合，吹风机就开始工作，吹出冷风；只有当S1、S2同时闭合时，电热丝才能和吹风机同时工作，吹出热风。

所以，答案是：冷、热。 进一步分析：既然吹风机和发热丝是并联连接关系，为什么不给它们各安装一个开关分别控制呢？因为，电热丝是不能单独工作的。

若单独工作，产生的热量不能及时散发出去，吹风机的内部温度会很高，会烧坏吹风机的外壳，甚至带来危险。所以，这样设计，就可以避免电热丝的单独工作，使电吹风机既可以吹。

4.有关电气知识常识

电气安全常识电气安全是以安全为目标，以电气为领域的应用科学.这门科学是与电相关联的，而不是仅仅与用电或电器相关联的.因此，用电安全和电气安全都不等于电气安全，而是二者都包含在电气安全之中.电气安全虽然涉及很多其他科学，但其主线总是围绕着电.其基本理论是电磁理论. 随着科学技术的发展，电能已成为工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源之一，电气设备的应用也日益广泛，人们接触电气设备的机会随之增多。

如果没有安全用电知识，就很容易发生触电、火灾、爆炸等电气事故，以至影响生产，危及生命。因此，研究和探讨触电事故的规律和预防措施是十分必要的。

一.电气事故分类 从能量的观点出发，事故是由局外能量作用于人体或系统内能量传递发生故障造成的，能量是造成事故的基本因素.因此，人们将电气事故分为五大类. 1.触电事故及其种类和规律 人体是导体，当人体接触到具有不同电位两点时，由于电位差的作用，就会在人体内形成电流。这种现象就是触电。

电流对人体的伤害有两种类型：即电击和电伤。电击是电流通过人体内部，影响呼吸、心脏和神经系统，引起人体内部组织的破坏，以致死亡。

电伤主要对人体外部的局部伤害，包括电弧烧伤、熔化金属渗入皮肤等伤害。这两类伤害在事故中也可能同时发生，尤其在高压触电事故中比较多，绝大部分属电击事故。

电击伤害严重程度与通过人体的电流大小、电流通过人体的持续时间、电流通过人体的途径、电流的频率以及人体的健康状况等因素有关。 电击： 电击是最危险的触电事故，大多数触电死亡事故都是电击造成的。

当人直接接触了带电体，电流通过人体，使肌肉发生麻木、抽动，如不能立刻脱离电源，将使人体神经中枢受到伤害，引起呼吸困难，心脏麻痹，以致死亡。 电伤： 电伤是电流的热应、化学效应或机械效应对人体造成的伤害。

电伤多见于人体外部表面，且在人体表面留下伤痕。其中电弧烧伤最为常见，也最为严重，可使人致残或致命。

此外还有电烙印、烫伤、皮肤金属化等。 触电事故的发生多数是由于人直接碰到了带电体或者接触到因绝缘损坏而漏电的设备，站在接地故障点的周围，也可能造成触电事故。

触电可分为以下几种： A、人直接与带电体接触触电事故 按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，此类事故可分为单相触电和两相触电。单相触电是指人体在地面或其他接地导体上，人体某一部分触及一相带电体而发生的事故。

两相触电是指人体两处同时触及两带电体而发生的事故，其危险性较大。此类事故约占全部触电事故的40%以上。

B、与绝缘损坏电气设备接触的触电事故 正常情况下，电气设备的金属外壳是不带电的，当绝缘损坏而漏电时，触及到这些外壳，就会发生触电事故，触电情况和接触带电体一样。此类事故占全部触电事故的50%以上。

C、跨步电压触电事故 当带电体接地有电流流入地下时，电流在接地点周围产生电压降，人在接地点周围两脚之间出现电压降，即造成跨步电压触电。 触电事故规律： 由于触电事故的发生都突然，并在相当短的时间内造成严重后果，死亡率较高。

根据对触电事故的统计分析，其规律可概括为以下几点。 A、具有明显的季节性。

每年的6~9月是触电事故的多发季节，这是由于这段时间多雨、潮湿，电气设备绝缘性能降低，同时由于天气炎热，人身衣单而多汗，增加了触电的可能性。 B、低压设备触电事故多。

这是由于低压电网分布广，低压设备多而且比较简陋，管理不善，人们接触的机会多所致。 C、中青年和非电工触电事故多。

这些人电气安全知识不足，技术不成熟，易发生触电事故。 D、便携式和移动式设备触电事故多。

这是因为该类设备需要经常移动，工作条件较差，容易发生故障。 E、冶金、矿山、建筑、机械行业触电事故多。

这几个行业工作现场比较混乱，温度高，湿度大，移动式设备多，临时线路多，难以管理。 2.电磁场事故 电磁场伤害事故是由（电磁波）的能量造成的.人体在高频电磁场作用下，吸收辐射能量会受到不同程度的伤害.电磁辐射对人体的危害主要表现在它对人体神经系统的不良作用，其主要症状是神经衰弱，具体表现为头昏脑胀、无精打采、失眠多梦、疲劳无力，以及记忆力减退和情况沮丧等，有时还有头痛眼胀、四肢酸痛、食欲不振、脱发、多汗、体重下降等现象。

人经常连续长时间看电视或计算机屏幕，尤其是在人的眼和耳疲劳后，为了看清楚而在更近的距离上观看时，常会在第二天或一段时间里出现上述部分感觉或症状。国外医学研究表明，“使用电脑终端机每周超过20小时的妇女流产几率较高”。

尽管其中有我们人体自然疲劳的因素，但电磁辐射的不良作用却是不能忽视的。在美国和前苏联的早期研究中，人事与电视、广播、雷达、导航、微波中继和通信等电磁辐射有关工作的人员普遍出现上述症状，而那时人们的生活中很少有家用电器。

电磁场辐射除可能伤害人身外，还可能经过感应和能量传递引起电引爆线路和电引爆器件误动作，酿成灾害性爆炸. 3.静电事故 静电是指分布在电介质表面或体积内，以及在绝缘导体表面处于静止状态的电。

5.初中物理电路知识点总结

十、电路 ⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。

要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。

⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。

不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。

绝缘体在一定条件下可以转化为导体。 ⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】 十一、电流定律 ⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。

电流I:1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It 电流单位：安培（A） 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。

⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特（V）。

测量电压用电压表（伏特表），并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。 ⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。

符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。 电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。

【 】 导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1） ⒋欧姆定律：公式：I=U/R U=IR R=U/I 导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

导体电阻R=U/I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。

⒌串联电路特点： ① I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2 电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。 例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？ 解：由于P=3瓦，U=6伏 ∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安 由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图， 因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏 ∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4欧。

答：（略） ⒍并联电路特点： ①U=U1=U2 ②I=I1+I2 ③1/R=1/R1+1/R2 或 ④I1R1=I2R2 电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。 例：如图R2=6欧，K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。

求：①R1阻值 ②电源电压 ③总电阻 已知：I=1.2安 I1=0.4安 R2=6欧 求：R1;U;R 解：∵R1、R2并联 ∴I2=I-I1=1.2安-0.4安=0.8安 根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安*6欧=4.8伏 又∵R1、R2并联 ∴U=U1=U2=4.8伏 ∴R1=U1/I1=4.8伏/0.4安=12欧 ∴R=U/I=4.8伏/1.2安=4欧 （或利用公式 计算总电阻） 答：（略） 十二、电能 ⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。

公式：W=UQ W=UIt=U2t/R=I2Rt W=Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特 ⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】

公式：P=W/t P=UI (P=U2/R P=I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特 ⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电=1千瓦时=1000瓦*3600秒=3.6*106焦耳 例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？ 解 t=W/P=1千瓦时/（2*40瓦）=1000瓦时/80瓦=12.5小时。

6.初学者如何学习电工知识

既然搂住朋友问到我了，就从自己原来在基层带电工学徒的经历给你简单讲讲啊：

1首先是培养自己的兴趣爱好：

俗话说兴趣是最好的老师，爱好有基于你本人的，也就是你潜意识的，比如你本来就喜欢

捣弄电器东西，从小就有好奇心，还有一种就是因为生活压力所要求的，也许你自己也不明白你想不想喜欢不喜欢，但由于工作的需要生存的需要，那就要培养自己的爱好，怎么培养，也不是一句两句说得清楚的，但我可以举个例子，邻居家的电灯坏了，你助人为乐一下给给弄好了，也许没有报酬，但人家夸你赞你热情招呼你，你心里就会有一种自豪感和成就感，这样你就觉得快乐了，你的兴趣自然就上来了，所以，学电工做电工邻居朋友的忙一定要帮，一方面是培养你兴趣的过程，第二是提高你水平的途径，第三，说不定你给人家换个保险，人家有可能给你介绍大笔业务甚至给你介绍一个稳定可靠的工作。

其次是时刻有安全意识和具备安全知识，安全是电工最起码的基层，那么最就要求你一定要对电有一个比较全面的了解，适当地找点资料看看，这点，你哥哥也许有系统的理论，也许没有，找点系统的安全操作规程消化摸透。

然后才是入门：

学电工，特别是入门，不要抱着大堆的书看，最多看两本书，《电工基础》和《电工手册》，因为电的知识太丰富，有的太深奥，更有的太枯燥无味，过多的书可以买，可以备查，但不要去走从理论到实践的路子，因为那是学校的学生走的路，你不一样，你有一个经验丰富的哥哥，他告诉你什么做，做完了做好了你再找书去归纳总结其原理。

不要把入门想得太难，因为我们身边到处都是电的知识，上面说的邻居加电路出问题了，要换个灯泡，要换个保险，要加个插座和照明，看起来都是用个起子试电笔，但里面学问也大，怎么接线，选用什么型号的材料，如何保证修好了不出问题。

当然，还有，首先用学会争取使用万用表和简单工具，这是基础。

从内容上看，我建议你按供电配电、电测技术、简单电路控制、电机、家电维修或工业电路控制进行学习，当然，你哥哥加入是做家电维修的，你先学家电维修的，假如他是做工厂企业电工的，可以先学工厂企业电工知识。

记住：多看 多做 多想 就能成功。

抛砖引玉，请搂主和其他朋友批评指正。

为满意回答。

7.初中物理电学的所有知识点,要全面

初中物理电学知识点总结1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电 路。 3、电流的形成：电荷的定向移动形成电流.（任何电荷的定向移动都会形成电流）4、电流的方向：从电源正极流向负极. 5、电源：能提供持续电流（或电压）的装置. 6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合. 9、导体：容易导电的物体叫导体.如：金属，人体，大地，盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷； 10、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷11、电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②电流要从"+"接线柱流入，从"-"接线柱流出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程：①0~0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0~3安，每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因，国际单位：伏特（V）； 常用：千伏（KV），毫伏（mV）. 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则：①电压表要并联在电路中；②电流要从"+"接 线柱流入，从"-"接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的量程； 实验室常用电压表有两个量程：①0~3伏，每小格表示的电压值是0.1伏； ②0~15伏，每小格 表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏.15、电阻（R）：表示导体对电流的阻碍作用.国际单位：欧姆（Ω）； 常用：兆欧（MΩ），千欧（KΩ）；1兆欧=1000千欧； 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度17、滑动变阻器： A. 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的. B. 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用：a，应串联在电路中使用；b，接线要"一上一下"；c，闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比. 公式：I=U/R. 公式中单位：I→安（A）;U→伏（V）;R→欧（Ω）.19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h 1度=1kw.h=1000w*3600s=3.6*106J20.电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；B、“10(20)A”指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。

21.电功公式：W=Pt=UIt（式中单位W→焦（J）;U→伏（V）;I→安（A）;t→秒）.22、电功率（P）：表示电流做功的快慢的物理量.国际单位：瓦特（W）；常用：千瓦（KW）公式：P=W/t=UI23.额定电压（U0）：用电器正常工作的电压. 额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率. 实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压. 实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率. 当U > U0时，则P > P0 ；灯很亮，易烧坏. 当U < U0时，则P < P0 ；灯很暗， 当U = U0时，则P = P0 ；正常发光.24.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，表达式为. Q=I2Rt25.家庭电路由：进户线（火线和零线）→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.26.所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.27.保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时， 它升温达到熔点而熔断，自动切断电路，起到保险的作用.28.引起电路电流过大的两个原因：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大.29.安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体30.磁性：物体吸引铁，镍，钴等物质的性质.31.磁体：具有磁性的物体叫磁体.它有指向性：指南北.32.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个 是南极（S极）33.磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引.34.磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.35.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.36.磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用.37.磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.38.磁感线：描述磁场的强弱，方向的假想曲线.不存在且不相交. 在磁体周围，磁感线从磁体的北极出来回到磁体的南极39.地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合，它们的交角称磁偏角，我国学者沈括最早记述。