1.如何提高学识修养

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如果你对社会问题感兴趣 建议看看报纸 就是路边摊上的那些报纸 新闻早晚报 这样的就成

你也可以在网上看一些 热点评论类的文章 网上不乏能人 很多人都比那些专家厉害 大隐隐于市

里面碰到不明白的词 你要去了解 去问 去查

现在很多人和作家都推出了 这类的书 梁文道的 《常识》 茅于轼的 《中国人的道德前景》 很多很多 但你在看的时候 一定要有一定的基础 不要一味的去听信他们 或者固执己见 结合生活去客观的看看别人的观点与论述 再去产生自己的观点

另外想要去谈论一个事物 你必须首先要了解这个事物的基础 万变不离其宗 无论怎么说 怎么谈 你有这个事物最根本的本源 其他的一切都是由本源而产生的

补充一点很重要的 无论什么知识 你都不要让它只是知识 努力把它用到生活中去

说完了 谢谢 与君共勉

2.什么是学识修养

【学识释义】学识即 学问和知识，学术上的知识和修养。学识丰富的人称之为 学识渊博，即学识深而且广。

【出处】《梁书· 韦睿传》：“汝文章或小减，学识当过之。” 明，高明 《琵琶记·才俊登程》：“且在此歇息片时，讲些学识，说些志气何如？”

【修养释义】指人的综合素质；道家的修炼养性等。是修行后的表象，修行是对内心思想和行为的改造，通过修行后表现出来的一种状态。修为是修行的程度，而修养只是表象。

【出处】语出唐，吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”

【学识修养】并列词组，意指一个人在学术上的知识和综合素质。

3.学习可以提高一个人的修养

学习的确可以提高一个人的修养。

良好修养来自渊博的文化底蕴、来自高善的道德情操、还要有颗平和的心和善解人意的大脑，看一些有深意的文章，看一幅好画，听优美的曲调都能影响一个人的修养。

1、学会学习。把“台上三分钟，台下十年功”用在优秀教师身上并不过分。优秀教师需要高超的授课技巧，需要扎实的基本功，需要广博的知识和良好的综合素质，这需要教师自觉不断学习。教师在课堂上简洁精练的语言，准确生动的阐释，都是靠平时的学习和积累得来的。

2、学会思考。“师傅领进门，修道在个人”，平时的观摩、学习、培训给教师提供学习的素材，一节优质观摩课，一次参观学习都是很好的提高机会。只有勤于思考，善于思考，认真分析，不断总结，才能获得收益，使自己得到提高。

3、学会研究。中小学教育科研，应该从记录自己的教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始。第一线的教师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对于教师来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。研究教学的得与失，找出闪光点，发现不足之处，及时调整工作思路，在研究中不断进步。

例；而对于教师来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。研究教学的得与失，找出闪光点，发现不足之处，及时调整工作思路，在研究中不断进步。