一、关于旅游可以提出的问题？

想去哪个地方旅游？

当地的美食有什么特点？

当地民间习俗有何看点？去的话想在哪落脚？

二、提出关于蜗牛的问题？

蜗牛会思考吗？

蜗牛的大脑长在头部，相对于其他动物来说，蜗牛的大脑非常简单。可是科学家研究发现，蜗牛具有关联学习的能力，能够形成长期的记忆。根据神经系统科学家关于长期记忆力的研究，惊讶地发现限制蜗牛“智商”的唯一因素是它们大脑神经细胞的数量太少，否则它们的细胞和分子运作的过程会和人类非常相似。另外一项研究发现，海洋贝类足够聪明，能够辨认出其他贝类留下的黏液痕迹，那样可以为它自己节省时间和精力，沿着其他贝类留下的痕迹爬行，自己就不用分泌那么多黏液了。研究人员认为这种行为可能在所有种类的蜗牛中都能找到。

三、关于护童成长提出的问题？

我个人觉得， 留守儿童一直是一个问题， 我的观点是如果可能， 尽量给留守儿童一份关爱， 注重留守儿童的心理素质教育， 让他们的成长过程中， 不要感到孤单。

四、关于《呼啸山庄》提出的问题？

我很久以前读过一遍，情节甚至人名记不清了，提出几个问题还是可以的。

1.全篇为什么以追忆方式展开？

我认为体现了恩怨之深，纠结的往事重现于今，仍给人以凝重阴暗之感，带给读者更强的震撼与思索。

2、为了真爱而残忍的复仇贯穿了小说主要情节，但这值得吗？

西斯克利夫的性格上有弱点，他不愿正视自己的身份，他采取了太多偏激的方式，甚至是一错再错，直到凯瑟琳辞世也不愿回头，仍在下一代上发泄着愤恨。这不是对浪漫爱情的追求，真的不值得。

3.给初高中生看的缩略版的结尾是祥和的墓地景象，这与原著向悖是出于什么考虑？

这个曾很让我纠结，记得一个缩略版上说“墓地吹和煦的风”，原版应该是“地下的也终不将安息”。缩略版似乎照顾读者的情绪给了一个善意的结局，毕竟画眉山庄里已是一片祥和。

五、关于空气可以提出哪些问题？

由于空气污染引起的环境问题有（1）温室效应----温室气体的排放，二氧化碳，甲烷等；（2）酸雨----二氧化硫、氮氧化物的排放，以及一些工业气体的排放；（3）臭氧层空洞----氟利昂的排放．故答案为：温室效应；酸雨；臭氧层空洞；为保护环境，这些全球性环境性问题需要人类减少有害气体排放、减少污染物的排放，则从（1）使用清洁燃料、（2）大力植树造林等来做起保护环境，故答案为：使用清洁燃料；大力植树造林．

六、关于汉字可以提出哪些问题？

答案如下：

关于汉字有许许多多的问题可以提出的。

比如汉字的起源。汉字到底是由仓颉还有由轩辕氏黄帝发明的。

汉字是先刻在陶器上还是先有刻在龟甲兽骨上的甲骨文。

刻在青铜器上的金文是如何先做出模范的。大篆是由什么时间开始的。大篆和小篆之间还存不存在过渡字形。秦朝李斯和狱隶程邈发明隶书的经过。

北宋蔡京发明楷书前因后果。中国汉字演化过程连续不断。一直都是在寻求改变。实用。到今天为止我们还在使用古老的文字都是祖先智慧的结晶。

七、关于外汇管理提出的几个问题？

1、完善《银行外汇业务监督考核办法》进一步加强对银行外汇业务合规性检查和业务质量评级工作，将个人结售汇业务办理的合规性和系统数据录入的准确性纳入对银行的日常监管考核，督促银行明确职责，减少乃至杜绝个人结售汇业务中违规行为，提高个人结售汇系统的数据质量。

2、银行应加强和完善符合自身结售汇业务特点的风险监控制度，加强内控制度执行情况检查，并与其目标绩效工资挂钩，从严考核相关人员的业务操作。

3、 建议总局尽快对“个人结售汇系统”进行升级。

八、关于艺术与审美可以提出的问题？

学了《艺术与审美》这门课程，打破了自身的认知缺陷。以前狭隘地认为搞设计搞艺术的才需要接受美学教育，但其实每一个人都应该接受美学教育，对美的感受和理解能激发我们创新和创造的能力。

小到给PPT排版，大到设计高楼大厦，都需要美的创造。而做到这些需要我们自觉地接受美学教育，提高审美能力，当灵感来临之际能牢牢抓住并付诸行动，创造出美的事物。

对于艺术，通常可以从三个层面来认识：

第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。

第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。

第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。

九、关于提出问题的名言名句？

1、不断地发现问题、解决问题。——李阳

2、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的；干部是身体，没耳目有手脚。——曾仕强

3、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克

4、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

5、应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。——车尔尼雪夫斯基

十、关于新中国的小学生问题？

新中国的小学生对电脑、电视、手机、太着迷，小学生好奇心比较严重。尤其现在新中国的发展趋势很快，网络游戏的不断更新，让中国的小学生非常的痴迷。这严重影响了学生的学习。而且现在网络电视上也有一些不良的信息，严重了影响了小学生的身心健康。