n 选好题是进行毕业论文设计的第一步，也是关键的一步，这两天，老师对如何进行选题进行了细致的介绍。教育硕士论文定位于：理论导向的实践研究 因此，选题时，要遵循以下方面： n价值：选择有意义的问题，且该问题没有人研究 n新颖：尽量选择新问题，对已有研究问题要有新贡献 n确定：能够明确定义与深入研究的内容 n学术：学术问题；学术语言；学术思维；…… n资源：利用你的优势，即你一定有办法拿到相应数据 n聚焦：明确研究的问题，尽量选择小问题 n做已研究的内容要体现闪光之处 n侧重点不同（内容，地区等） n例1：教师组织公民行为 n张高波：教师组织公民行为的现状分析和提升建议（河南安阳） n严晖：中小学教师组织公民行为探析 n例2：校长—教师互动 n已有研究：现象，影响（对组织公民行为、组织承诺、满意度等） n进一步的研究：阶段，影响（对其他因素等），提升策略 n方法不同：思辨方法、文献方法、实证方法 n例1： n傅树京：TDS（教师发展学校）理念，特点，意义 n后续可以运用实证方法来研究此问题 n例2：师德建设研究 n总之，对已有问题可以进行研究，但是要有自己的贡献 例如：教师职业道德建设研究： n大题？小题？ n视角突破：组织文化视角 n方法突破：实证方法 n尽量选择小题目进行研究，小题大做—首选； n小题难选，但是好做—研究素养的体现。例如： 大学校训句式特点研究 初中学生英语课外阅读的行动研究（唐乐丽） n大题好选，但是难做。例如： 中小学管理问题研究 教师领导方式研究 n当然也可以大题小做，但是一定要明确说明。例如： 中小学校长—教师互动行为研究 n从那里选择研究问题 n基于实践中的问题 n基于理论的启发 n基于文献中的研究