一、如何客观公正的看待历史？

历史简单的说就是昨天发生的事情，我们要用马克思主义唯物史观去分析和看待历史。

历史上发生的任何一件事情都是离不开具体的环境背景的，我们看待历史就要从当时的原因入手，去前面分析，逐条剖析，抽丝拔茧，客观公正，一分为二的去看待，不能光看去积极影响，而看不到消极作用，比如历史新航路的开辟，我们就不能只看到其巨大的历史影响力，也要分析其负面作用。

二、比较客观的俄罗斯历史？

俄罗斯是一个东斯拉夫人建立的国家，历史仅仅一千三百多年，俄罗斯民族号称是战斗的民族，俄罗斯从建国起就开始向外侵略扩张，向北与瑞典王国打仗，夺取了波罗的海出海口，向西夺取了波兰的许多土地，向南与奥斯曼土耳其打仗，夺取了克里米亚等大片领土，取得了黑海出海口，向东掠夺了西伯利亚等大片领土，并侵占了中国大约一百六十多万平方公里土地，从建国时的小小公国成为现在面积达1700万平方公里的世界第一领土大国。

三、历史是主观的，还是客观的？

这是一个大而无当的问题，我相信有能力的人可以借此写出一篇好的文章，说说个人观点，发生过的事情确实是客观存在的，但重现它却难以完全清楚主观作用。

我们知道玛雅文明拿人祭祀，但是不知道当时人的具体想法和感受。我们知道曹操、孙权、刘备做过的事情，甚至知道他们以前说过的一些话，但是他们内心的感受、正邪、对错则雾锁重楼。

每个他者的内心都有其主观性，而对我们而言确实客观存在，我们只能借助留存的外部事物以及主观思维去推断别人的内心主观，个人观点仅供参考。

四、历史客观题答题技巧？

一，仔细看题干：

第一看时间、地点、人物，界定答题范围；

第二看关键词语，明确内涵外延。

第三看否定、肯定，确定答题中心；

二、思考选项：认真思考每一个备选项是否符合历史史实；  思考每一个备选项是否符合题干要求以及每一个备选项是否与题干有必然的逻辑联系。

五、历史客观题指什么？

主观题是让考生自己答题，以表达对试题的理解。试题的题型有简答题、论述题、应用题、作文题等。主观题也称自由应答型试题。此类试题对于考查考生的语言表达能力、思维创新能力等方面有独到的功能，但评分容易受到评卷人的主观因素影响。

客观题是让考生从事先拟定的答案中辨认出正确答案。题型有判断题、选择题等。客观题也称固定应答型试题，以客观题为主体的试卷有足够的覆盖面，阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素的干扰，还可以通过机器阅卷，提高阅卷效率。

六、什么是客观历史规律？

人类社会历史发展的规律：重复性、预见性、层次性、不确定性、开放性。

1、重复性。这是历史发展最基本的属性，也是同于自然规律的一种属性，由此也表明了历史规律的客观性。人们正是对历史现象的多次重复进行探索，抓住其内在联系，证明它是历史规律。

2、预见性。如果没有一定程度上的预见性，就不称其为历史规律，这样，发现规律才有价值。

3、层次性。某些历史规律适用于几种社会形态或整个人类社会，而更多的则只适用于特定的历史时期和地区，即所谓普遍规律和特殊规律。其他具有规律性的现象、事物都是特殊规律，都具有偶然的因素；而在它们各自的层次上，又都是必然的规律。

4、开放性。因为历史规律的不确定性，历史规律的被认识有可能被修正、被限定范围，甚至被否定；同样，还有可能不断揭示出新的历史规律，并在更长期的历史发展中加以验证。

5、不确定性。由于人的主观限定，即使是被揭示出来的历史规律，也要经由长期历史发展进程的检验，看它是否确是历史规律。

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七、历史答题主观和客观的区别？

答题优势不同

1、主观题对于考查考生的语言表达能力、思维创新能力等方面有独到的功能，但评分容易受到评卷人的主观因素影响。

2、客观题也称固定应答型试题，以客观题为主体的试卷有足够的覆盖面，阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素的干扰，还可以通过机器阅卷，提高阅卷效率。

四、答题技巧不同

1、主观题

1）认真审题，把握中心。

主观题的题分一般都较高，答题时一定要注意认真审题，准确理解题意，一定要把答案限定在试题所要求的范围之内，切忌答题时笼统地概括和胡乱地“填塞”。每年的升学考试，总有不少考生因为“跑题”而后悔不迭，这都是因为审题不细，误解题意所造成的。

2）开门见山，言简意明。

回答论述题一定要开门见山，直截了当，即使是论文式大题，也应做到这一点。不要用引言段开头，也不要开头把问题重新写一遍。

2、客观题

1）估算方法

理科考试中有些计算性的选择题，采用常规的计算可以求解，但费时太多。一般来说，试题的设计者不会为2—3分的小题要求你进行繁杂的运算，此种题多半都可以采用简便的估算法求解。

2）排除错误法

解答选择题通常有以下一些破题方法。一种是对应试知识很熟，一看便能立即知道正确的选项，因而能迅速地写出答案。另一种方法是运用已学过的知识综合分析，或是进行计算，找出正确答案。

八、历史答题要主观还是客观。？

要客观。历史的选择题和大题的答题离不开材料，所以在答题的时候要紧靠材料作答，在有要求的时候结合所学知识进行补充和扩展。

一般的历史资料都是以客观形式呈现出来的，很少夹杂主观的个人情感色彩，所以综上所述，历史答题要客观

九、如何客观评价历史人物？

            客观评价历史人物是一项非常重要的任务，因为历史人物在我们的文化和历史中扮演着重要的角色。以下是一些客观评价历史人物的方法：

研究历史文献：历史文献包括了历史书籍、传记、回忆录、日记等等。通过研究这些文献，我们可以了解历史人物的生平、事迹、成就等等。

考察历史事件：通过考察历史事件，我们可以了解历史人物对其的影响，如政治、社会、文化等方面的影响。这可以帮助我们理解历史人物在当时所处的背景下，如何面对各种问题和挑战。

比较同时代人物：通过比较同时代的其他人物，我们可以了解历史人物在当时所处的环境下的相对地位。这可以帮助我们了解历史人物在不同环境下的表现和成就。

参考其他学者的观点：学者们对历史人物的评价往往有所不同。通过参考其他学者的观点，我们可以了解不同的学术观点和争议，从而更全面地评价历史人物。

采用客观的评价标准：评价历史人物时，应该采用客观的评价标准，如道德品质、文化成就、历史地位等等。这些标准应该基于历史事实和证据，而不是基于个人偏见或情感因素。

总之，客观评价历史人物需要综合运用多种方法和资源，而不是单纯地依赖主观判断。

十、怎样客观评价历史人物？

要客观公正地评价历史人物，首先要就事论事，不迷信历代官方史书对历史人物的定性及描述历史事件的陈词滥调，比如所谓的忠臣奸臣、明君昏君等。

应该从各种角度客观评价一个历史人物的功过是非，不能把一个历史人物先入为主说成好人就一切都好，一个历史人物说成坏人就一切都坏，应该就事论事，有好说好，有坏说坏，要站在不同角度分析一个历史人物的成败得失。