一、什么是个人投资者的风险？

1，本金损失的风险。不论是因市场因素或经营优劣，只要会损失本金，就有这类风险。国内地下投资公司出问题，投资人的投资血本无归，也是这类风险。

2，收益损失的风险。它是指投资无法带来预期的收益。租金收不到或无法分配到股利就属于这种风险。

3，通货膨胀风险。也就是前述的购买力风险，虽然影响投资相当大，但很多人却往往忽略了这项因素。

4，时机风险。它是指投资者难以掌握时机在市场上适时进出、低买高卖的风险，如股民对整个市场走势判断正确，但在进出时却低卖高买，损失惨重。有股票买卖经验的人都知道，适时进出，低买高卖是投资成功的不二法门，但真正能掌握这样时机的人却很少。除了股票外，房地产、公司债券和其他投资性较高的投资(例如期货)，受这种风险的影响也很大。

5，流动性风险。它是指投资无法在需要时变换为现金。银行存款、债券和多数股票一般都可以很快地变现，所以流动性风险较低；但房地产和一般私人收藏晶则不是容易变现的投资，风险较高。

6，管理风险。个人投资者进行投资，需要花时间和精力对投资对象进行管理，从另一个角度来讲，这也是一种风险。买栋房子来出租，就牵涉到这种风险。另外，国内股市投资人经常耗在证券公司里，这种风险事实上出奇的高。因为股民放弃工作整日泡在证券公司，付出了通过其他途径获取收益的机会成本。

7，利率风险。前面已经提到过，利率的波动有可能造成投资损失。对负有贷款债务的人而言，利率上升会使利息负担增加(固定利率贷款除外)；对靠利息收入维生的退休人士而言，利率降低则会使收入减少。

8，所得税风险。指投资者制定投资计划时忽视所得税问题或不会合法合理避税而影响投资利润的风险。

二、投资者风险能力：谨慎型是什么意思？

投资者第一次向光大银行申请任何理财投资产品或基金产品前，需要填写中国光大银行客户投资风险承受能力评估问卷，问卷得分20分或以下的投资者即被评为谨慎型客户。谨慎型客户属于可以承担低风险而作风谨慎类型的投资者。适合投资于以保本为主的投资工具，但其因此会牺牲资本升值的机会。 温馨提示：光大银行建议最少每年或当自身的状况有任何重大转变时，对本人的风险评估进行检视，以确保自己的投资决定与自身对风险所持的态度一致。

三、亲子教育问题？

1.缺乏正确的亲子沟通：家长和孩子之间的沟通不畅，家长往往没有耐心和时间去听孩子的心声，而孩子也不敢或不愿意和家长沟通，导致家庭关系紧张。

2.过度关注学业成绩：许多家长过分关注孩子的学业成绩，忽视了孩子的身心健康和兴趣爱好。这样做容易让孩子产生压力和焦虑，影响孩子的全面发展。

3.缺乏亲子互动：家长工作繁忙，往往没有时间和孩子共同玩耍、学习和探索。这样会导致孩子感到孤单和无助，影响家庭和睦。

4.纵容孩子的坏习惯：有些家长过于溺爱孩子，纵容孩子的坏习惯，如过度依赖电子产品、不讲卫生、不尊重他人等，这些坏习惯会影响孩子的健康和品德发展。

5.缺乏家庭价值观：许多家庭缺乏明确的家庭价值观，家长不知道如何引导孩子正确看待世界和人生，导致孩子容易受到外界负面影响，产生价值观迷茫。

四、股票期权有哪些风险是需要投资者特别？

肯定是有的，投资都有风险。针对个股期权的风险，个人投资者需要注意以下几个比较重要的方面：

1、虚值（平值）期权在接近合约到期日时期权价值逐渐归零，此时内在价值为零，时间价值逐渐降低。不同于股票的是，个股期权到期后即不再存续。

2、当出现个股期权价格大幅高于合理价值时，可能出现高溢价风险。投资者切忌跟风炒作。

3、实值期权在到期时具有内在价值，只有选择行权才能获取期权的内在价值。

4、无法在规定的时限内备齐足额的现金／现券，导致个股期权行权失败或交割违约。

5、在期权合约流动性不足或停牌时无法及时平仓，特别是深度实值／虚值的期权合约。

6、期权卖方可能随时被要求提高保证金数额，若无法按时补交，会被强行平仓。

7、投资者还应当通过了解期权业务规则、签署期权交易风险揭示书、参与投资者教育活动等各种途径，全面了解和知悉从事期权投资的各类风险，谨慎做出投资决策。

五、孩子教育问题~？

家庭教育是孩子一生的教育，是学校教育的基础，家庭教育中主要存在的问题有：

1.家庭环境对孩子的影响2.父母在孩子教育中起到榜样的作用，父母没有以身作则造成的影响3.孩子成长中，父母没有陪伴，陪伴是最好的教育，特别是父亲的陪伴，父亲决定孩子的高度4.家庭教育与学校教育配合度不够5.父母功利心强，从幼儿园开始各种兴趣班，影响孩子正常成长

六、投资者甘愿冒风险进行投资的诱因是什么？

这里说的诱因不能一概而论，应该分阶段来分析。

初期，投资者愿意冒高风险去投资的原因，大概率是抱着“试试”的心态，去追求高收益。

中期，投资者尝到甜头的前提下，原因是“贪心”。钱来得太快，造成对投资标的研判的盲目自信。

后期，也是大部分投资者出现的问题——赌徒心态。因为亏了，想回本；因为赚了，要把之前亏的一起赚回来。 从此踏入思维漩涡，无法挣脱。

一旦投资变成了赌博，投资者就应该及时清醒，远离市场一段时间。

重新调整为投资心态，方可再次入场。

七、如何度量自己及其他投资者的风险厌恶程度？

风险厌恶程度是内生于企业家的一个变量，一般与企业家的经历，性格等因素相关。

度量风险承受能力有相对应的风险厌恶系数，该系数受：投资者风险偏好、风险承受能力、时间期限等影响，获得该系数可以通过调查问卷的形式。一般来说系数越大对风险的厌恶程度越高。

八、教育问题的定义？

对教育定义的理解：教育的概念应该包含以下三个方面的逻辑：

1、作为主格意义上的实施者和作为宾格意义上的接受者；

2、教育是一个过程概念；

3、教育是一种社会性的实践。

对教育的定义，各国学者认识不同。

美国的杜威说：“教育即生活。”

英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”

中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”

陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。

聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。

九、教育问题有哪些？

家庭教育问题：

一是，家庭教育强迫式的教育模式。很多家长都是望子成龙，望女成凤。当孩子没有取得父母所期望的结果时，随之而来的可能是讽刺、挖苦、责备、打骂。孩子是有自尊的，如果长期在这样的环境中生活，势必给孩子造成自卑、自闭等心理问题。当他们走上社会面对困难时，往往不能正确对待，做出极端行为。

二是，家庭教育的溺爱式教育。多数家长为了让孩子“更幸福”，对其照顾备至，甚至是“放任自流”，使孩子从小就爱享乐、以自我为中心，缺乏责任感和同情心。在面对挫折时，不是积极反省自己，而是倍感委屈，造成心理不平衡，缺乏抗挫能力。因此，回归到学习中，遇到学不会，就开始放弃学习，丧失自信，为什么会的、丧失自信，因为他从来都没有子自信，从小在家长的溺爱下长大，或者说家长的“不一样”的教育导致了这一结果。

学校教育问题：

学校教育的择优式的教育

“教书育人”是学校教育的宗旨。而在社会高速发展的今天，学校教育过度重视学生的专业学习和成绩，而忽略了学生的人文综合素质的培养。

十、怎么投诉教育问题？

如果你想投诉教育问题的话，你可以直接找这个学校的校长，或者是找教育相关部门