也许世上所有的父母都曾满怀希望地为孩子制定最好的计划，但在做这些努力的同时，却很少有人仔细考虑过，对孩子最重要的究竟是什么？我曾经就是这么一个人。

记得旭刚出生，我就希望他成为一个有修养并有多种爱好的人，于是在他刚满5岁的时候，就给他买了一双滑冰鞋，还请了老师来训练他。

2015年深秋的一个傍晚，旭在忙于功课。不知什么原因，已经超过了做功课的时间，他仍然没有完成计划中的任务。我看了看表，离睡觉还有一个小时。照这样下去，不是影响睡眠，就是不能练滑冰鞋了。我心里不免着急起来。

“旭，你别忘了今天还要练滑冰。”

“我知道了，可是我的功课还没有做完，你总不能让我不完成功课就练滑冰吧！”

“那你为什么不快点儿呢，功课不是不多吗？”

“可是我一直在做呀！”

这时的我已无话可说，只能看着儿子做功课。看到他满不在乎的样子，我心中不禁冒出了无名怒火。

旭终于做完了功课，开始慢慢地收拾书本。终于旭穿上了滑冰鞋，心不在焉地练了起来。

我越看越生气，忍不住责备起儿子来：“你怎么一点儿都不认真。

“你走开，别来干扰我！”这时，旭的心情也糟透了，带着一肚子气滑滑冰鞋。

我见儿子滑滑冰鞋不过是在应付，心想睡觉的时间眼看要到了，如果让他现在就停下来，练习没有任何效果，如果继续练，又会影响休息。

想到这里，我终于再也控制不住自己，对他吼起来：“如果你不想练就别练，不要浪费时间！”

“不练就不练，本来就是你要我练的！”旭也火了，他把鞋一脱就走。我无法控制自己的情绪，打了他两下。

很快，旭就委屈地哭了，抽泣着上了床。而这时，已经过了睡觉时间。我的心情非常难过，想到儿子滑冰鞋没练好，睡眠时间也没有保证，两头都落了空，还弄得母子俩心情恶劣，越想心中越懊恼。

通过这件事，我渐渐地体会到，这样教育孩子，用这种方式去培养孩子的爱好，还不如不培养。

培养孩子爱好的目的不是为了让孩子在成长中获得乐趣吗？而我的做法，根本不可能让儿子通过学习音乐获得乐趣，相反，还会成为他的一个负担，使他对运动深恶痛绝。

我们让孩子学习某种技能或向他们灌输知识的时候，如果操之过急，只会引起孩子对学习的厌恶，导致心情抑郁，从根本上影响孩子对生活的认识，使孩子无法健康地成长，这是得不偿失的事。每每想到这一点，我常常无法承受这种懊悔于愧疚。

我认为对孩子来说，成长中最重要的是积极乐观的生活态度和健康的体魄，这两点也许是培养其他所有能力的基础。

我要在这里奉劝那些于我有相似经历的父母们，应该经常问自己：对孩子来说，最重要的是什么？如果连这一点都不清楚的话，是不可能给孩子一个幸福的未来的。

孩子有不好的表现或问题，我们理应该与学校加强配合与联系，了解孩子的思想动态和问题的根源所在，有针对性地采取有效的有利于孩子接受的方式方法，引导孩子向好的方面发展，使孩子成为具有健全人格和社会有用的人才。如果有意避免这种情况，就会害了孩子，给家庭教育造成很大的损失。

教育是一个缓慢而优雅的过程。