一、农村问题研究著名学者？

温铁军，男，汉族，1951年5月出生于北京市，祖籍河北昌黎，三农问题专家，国务院特殊津贴专家。现任西南大学乡村振兴战略研究院首席专家。并任福建农林大学乡村振兴研究院院长、暨南大学乡村振兴研究院学术委员会主席、首席研究员、海口经济学院特聘教授，国家环境咨询委员会委员、国家粮食安全专家委员、国家发改委新型城镇化专家委员、民政部全国基层政权和社区建设专家委员，商务部、国家林业和草原局、北京市、重庆市、福建省等专家顾问，以及中国邮政储蓄银行独立董事。

二、农村小学教育问题研究意义与价值？

农村是社会的基础，改造社会必须从改造农村着手，而改造广大农村，必须从发展农村教育入手。任何一个国家要实现现代化，农村教育都具有基础性、全局性的重要作用。农村人口众多，他们受教育的程度决定着一个国家教育的整体水平。要提高一个国家的教育水平，必须先从农民抓起。如果不懂得这一点，就不懂得农民的教育学，也就不可能树立农民的教育观。

无论是美国的“教育平权运动”，还是印度的“民众科学运动”，以及南美、非洲、东南亚一些国家推行的“平民教育运动”，都是为了在广大农村和社区普及文化、卫生、科学知识，保障社会底层民众平等接受教育的权利。

三、农村水库承包问题？

发包方将农村土地发包给本集体经济组织以外的单位或者个人承包，应当事先经本集体经济组织成员的村民会议三分之二以上成员或者三分之二以上村民代表的同意，并报乡（镇）人民政府批准。

四、农村问题谁来解决？

农村的问题首先要有村民委员会可以解决，但是村委会的能力是有限的，最基本的乡镇政府，厦门中政府都有相关的服务部门，有综合服务大厅便民窗口，不论是孩子上学，看病，养老保险，修路，扶贫等乡镇政府都有相关的职能部门，都可以到乡镇服务综合大厅去咨询！

五、农村牵宽带问题？

要是电信的能行.要是合牵就有点难办.除非轮流上网.各人拨号各人上.当然.不能同时上网了

六、为什么要研究农村学前儿童家庭教育的问题？

首先，题目中都说了是农村学前教育的家庭教育，所以农村我们知道是我们重点的关注对象，因为没有对比就没有突出农村锁定的就是城市，在城市方面，最起码经济条件是比较好的所以，在教育方面，教育和经济的关系是促进作用，所以要格外关注农村的学校，儿童的家庭教育情况

七、研究问题与研究目的的区别？

研究目的是你为什么要做这个研究，即问题的提出，是研究的意义与理由。

研究目标是指具体的要达到的目的，如通过研究构建某种教学模式、教学策略、方法，获得某某规律，揭示某某机理等等。

研究内容则是与研究目标对应的具体可操作的一个个研究点，是指实现目标所要进行的具体研究内容。

研究目标是对研究内容的高度概括，研究内容是通过做许多事情达到研究目标。一个是目的，一个是研究的主要事项。

八、小青蛙过桥问题研究？

小青蛙过河的问题研究：小青蛙过桥有几种过法？有三种解法：

第一种是从桥上跳过去。如果河上有桥的话，小青蛙可以从桥上跳过去。

第二种是游过去。小青是两栖动物，很会游泳。如果河上没有桥的话，小青蛙可以从河里游过去。

第三种办法是借助其它动物渡过去。比如，可以趴在乌龟背上渡过河去。

九、反问题研究难吗？

与正问题相比，反问题的研究起步较晚，发展还远不成熟。从本质上来说，反问题的研究的难度一般比相应的正问题要大。这是因为反问题的求解往往违背了物理过程的自然顺序，从而使正问题中的许多良好性质不再满足。这种现象在许多学科的研究中都是普遍存在的。比如说：曹雪芹创作了古典名著《红楼梦》，这是人所共知的，但是要从现存的史料和文物“碎片”来恢复这位伟大作家的人生经历和创作历程则是一件万分艰辛的事情，更何况这些“碎片”信息真伪交杂，且时有含混。反问题的研究也经常遇到类似的困难，这些困难体现在：

1. 存在性：我们要求的反问题的解很可能不存在！无解的原因多种多样，可能是在定向设计中问题的提法不合理，也可能是探测时接收到的响应中含有假信息（噪音），将求解引入歧途。

2. 唯一性：有的反问题的解虽然存在，却不唯一，有几个甚至无穷多个。这是因为收集到的信息不够，不足以确定解的性态。对大多数反问题（比如探测问题）来说，真正的解只有一个，这就要从许多解当中进行挑选，去伪存真，颇费周折。

3. 稳定性：利用计算手段，由接收信息来反演物质的结构和特性是反问题研究的重要内容。可是实际的接收响应中不可避免地含有噪音，计算过程也有累积误差。这种微小的误差会不会导致反演结果面目全非？研究表明，相当多的反问题正是具有这样的病态性质！热传导方程的逆时反问题就是一个例子。热力学第二定律告诉我们，热传导是一个不可逆过程，它的反问题求解是高度病态的。为了解决温度的逆时反演，就不得不冒这种“差之毫厘，谬以千里”的危险。

十、市场研究问题类型？

1、探测性调研

探测性调研是企业对市场情况很不清楚或者感到对调研的问题不知从何处着手时所采用的方法。这种调研主要是发现问题和提出问题，以便确定调研的重点。

2、描述性调研

描述性调研，就是对已经找出的问题作如实的反映和具体的回答。着重回答用户买什么，何时买、如何买等问题，并提出一些相关问题。这项调研必须占有大量的信息情报，调研前需要有详细的计划和提纲，以保证资料的准确性。描述性调研比探测性调研细致、具体，但也只是对问题，现象的原因到底是什么，还必须通过因果性调研作进一步研究。

3、因果关系调研

因果关系调研，是在描述性调研的基础上进一步分析问题发生的因果关系，并弄清原因和结果之间的数量关系。比如，有的产品为什么滞销或畅销，有的用户为什么喜欢这种品牌而不喜欢其他品牌，产品的质量、价格、包装、服务等对销售量到底有什么影响及影响程度。

4、预测性调研

对未来市场的需求变化进行估计，即预测性调研。预测性调研对企业制订有效的经营计划，使企业避免较大风险和损失，有特殊重要的作用。