一、历史转折的意义？

中华人民共和国的成立,宣告了中国人民从此站起来了.是中国近现代史上的又一次重大历史转折.中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利.新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件.中国革命的胜利,改变了世界政治力量的对比,它使占世界l／4的人口摆脱了殖民主义的统治,大大削弱了帝国主义的殖民体系；同时也激励着许多类似中国这样受帝国主义、殖民主义剥削压迫的亚非拉美国家的人民,增强了他们民族解放斗争的胜利信心.

二、历史故事的意义？

首先，历史故事能培养人的浩然正气

中国五千年的历史，留下了许多可歌可泣、震撼人心的故事，从“孝感动天”到“精忠报国”，从文天祥到史可法，许多历史人物故事，无不令人读后荡气回肠、回味无穷。多读这样的故事，能够从小培养人的浩然正气，塑造人的优良品格。很多伟大人物，往往就是因为小时候从父母那里听到这些故事，从而一生都深受影响。可见，从小读历史故事，其潜移默化的教育作用，不可忽视。

其次，历史故事能启迪人的智慧

历史是前人智慧和经验的总结。小时候，司马光砸缸、曹冲称象的故事，很多人都会记忆犹新。这些历史故事中蕴含的做人、做事的智慧，对孩子心灵的启迪，是一般的童话故事不能比拟的。多读历史，能够增加智慧，对大人如是，对儿童也是如此。

第三，历史故事能陶冶人的情操

通过读历史故事，可以让人了解历史上的人和事。知道什么样的人是好人，什么样的人是坏人，应该选取什么样的人生榜样，树立怎样的人生志向，如何修炼人生的品格。读历史故事，可以陶冶人的情操，常读古人的事迹，自然就生起仰慕之心，久而久之，人的气质就会变化。

第四，历史故事能开拓人的视野，积累知识

中国历史浩如烟海，要全面了解，非常不容易。但是，常常读一些小故事，久而久之，就是一种积累。一天读一个故事，一年就是三百多个故事。不仅是一笔知识财富，也是和人交谈、写作的绝佳材料。从这点来说，无论是成年人还是少年儿童，都应该多读点历史故事，以此扩充对中国历史文化的认知。

三、宣讲历史的意义？

1、学习历史，了解历史上的人物和事物，学习某个人物的某种精神，学习某件事情的来龙去脉，武装自己的头脑，借鉴先人的经验，吸取教训，有则改之，无则加勉，哪些是正确的，哪些是错误的，可以加以对比，提高明辨是非的能力。

2、学习历史，使你了解先人的生活，学习先人创造的知识，激发自己的创造思维，不断创新，不断改进，推进历史的进步和发展，人类就是在不断学习的过程中不断前进的，我们在生活的过程中，也在创造着历史。

3、学习历史，不仅仅是学习书本知识，一些历史基础知识需要记忆，但学习历史更重要的是用历史知识武装头脑，不是基础知识的累积，是历史知识的运用，包括一些思想，一些先人的做法，都要去其糟粕，吸取精华。

4、当我们学习历史，我们不仅能够高谈阔论一些历史人物或者事件，更能够让头脑健康敏锐地思维，让头脑迸发出有益于人类前进的火花，做出有益于他人或者社会的行为，否则，学习历史就没有起到真正意义上的作用。

5、学习历史，有益于我们成为一个对社会有用的人，成为一个光明磊落的人，用心地学习历史，创造出属于你自己的历史

四、历史普及的意义？

学习历史的意义归纳：

①学习历史可以让我们以史为鉴，古为今用。

②学习历史可以让我们认识历史的发展规律，设计发展社会的理想蓝图。

③历史是现实的一面镜子，研究历史的目的更重要是在于揭示社会、历史的发展规律，预见未来，学习历史可以让我们为人类设计发展社会的理想方案。

④学习历史可以让我们增强参与意识，参加社会决策。

⑤学习历史可以对我们进行爱国主义、民族团结及道德教育。

五、记录历史的意义？

历史指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。

人们研究历史是因为历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，并从历史事件中学习经验、吸取教训，避免以后再犯类似的错误。

历史记载着人类过去的兴衰成败，每一个被记录的历史事件，都不是简单的花开花落，而是蕴含着复杂的因果。因此，我们通过对历史长河的纵观，从历朝历代政权的更迭、家族的兴衰、个人的荣辱等等，能够总结出丰富厚重的经验教训，从而给我们自身以训诫和启发。

我们每个个体，所能够亲身经历的事情是非常有限的，但是我们却经常会面对各种变局和不定因素，如果没有对历史和他人经验的学习和积淀，面对新的局面和变化时，就很难做到应对自如。这也是研究历史的意义所在。

六、编写历史的意义？

历史是什么意思？历史承载的是什么？读历史对古人、近代人、现代人、当代人各个时期人群的意义是什么？

回答上面我自己问的问题，我觉得首先要回溯下为什么历朝历代有所谓的史官一职；我个人觉得之所以设立这个官职除了所谓‘历史是胜利者书写’的这样的话外，我觉得更有传承的作用在里面，无论是对后来自家子孙治理国家的指导教育外，还是对于对外占领者取而代之的人收藏和借鉴的作用。当然我个人还觉得设立这个职位还在于统治者自身的虚荣心在里面吧，来彰显自己的理念和功绩的表现手法。

那么咱们回到我前面自己设问的几个问题的回答就不难了：历史就是更替和转递的演变发展过程。从恐龙时代更替到类人猿时代——类人猿时代更替到原始部落时代——原始部落时代更替到奴隶时代……以此类推。

历史承载的是什么？就是文物、语言、文字、服饰、作品（图文字画等）

对于几个时代人的意义？！古人为的是占领所以学习历史、近代人为了改变而修改历史、现代人为了研究而钻研历史、当代人为了发展把它作为警钟长鸣的木槌来提醒自己才温故知新读历史。

今人或是说当代人写史不是修改已有的历史，而是在书写自己这个时代下的文明成果，是在书写这个时代我们避免了之前古人、近代人会遇到并且会出错的心得笔记，是在简单说明当下出现的问题及自己时代的人如何应对的方略，更是有给后来继任者们以借鉴和传承它的意味。

传承历史,就是让我们传承语言、文字、礼仪、民俗等——传承我们的文化!

七、纪念历史的意义？

1、铭记历史目的并不只是激发心中的仇恨，而是通过所经历过的耻辱让我们自省自强，对过去走过的错路弯路有一个更加清醒的认识，对其他国家的各种侵略行径更加警觉。

2、铭记历史是让对为我们现在美好生活做出牺牲的战士、百姓们表达怀念与敬意，要心怀感激，珍惜现在和平的生活。

3、铭记历史才能激励我们奋勇向前，落后就要挨打，只有国强才能民安，只有中国强大了，中国人民才能真正站起来。

4、铭记历史可以明鉴，历史不能重来，我们从历史长河中，总结国内反思世界历史中的中国从辉煌到衰败、再到重新崛起的历史经验教训，对国家和我们自己都是一种思考。

5、铭记历史可以增强人们的民族自豪感，增强整个民族的凝聚力。民族的凝聚力是促进国家发展，弘扬爱国主义的重要条件，民族凝聚力的丧失会使国家陷入动荡和内乱。

6、铭记历史可以明智。欣赏历史人物，品读历史人物的性格和命运，会激发我们的聪明才智，使我们少走弯路，少受挫折，有利于我们在未来人生前进的道路上健康顺利的发展

八、历史教育的意义？

意义如下：

1、可以了解社会发展史，能够认识民族和世界历史发展进程，从而有利于对我们人生坐标的定位。

2、从事的各领域的工作需要了解各行业历史发展，从而对本专业形成正确的认知。

3、学习历史有利于我们自身素质的提高和精神品质的培养。

4、盛世修史，我们在这样一个伟大时代，需要以历史的方式总结经验，记录当今社会的发展成就。

九、牢记历史的意义？

我认为，铭记历史，目的并不只是激发心中的仇恨，而是通过所经历过的耻辱让我们自省自强，对过去走过的错路弯路有一个更加清醒的认识，对其他国家的各种侵略行径更加警觉。

同时，对为我们现在美好生活做出牺牲的战士、百姓们表达怀念与敬意，要心怀感激，珍惜现在和平的生活。自从建国以来，人民的生活发生了翻天覆地的变化，我们的生活水平和生活质量也在不断提高，这些事实向我们证明了，我们选择的道路是正确的。

十、还原历史的意义？

是还原历史真相的意义非常重大！比方说还原贞观之治的历史真相，"玄武门之变″让李世民黄袍加身，可新皇帝面临的是吏治与吏心不稳的庙堂，贫弱稀疏的天下百姓与兵强马壮屡犯边庭的嗷嗷叫的突厥骑兵！这就是当时的历史真相！李世民该怎么办！！

先启用魏征房玄龄杜如晦长孙无忌等良臣贤士，再轻徭薄赋恤百姓，再边庭尽力避战以蓄军力战备一一扮猪吃虎要先明装怂暗练打虎之功！！

后来，李世民成功了，贞观朝的庙堂彪炳史册，贞观朝的武功同样彪炳史册！！