一、教师资格证综合素质都讲什么内容？

《综合素质》的考试主要考察一下5个模块的内容：职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力。

(一)职业理念

1、基本考情：该部分考察题型包括单选题和材料分析题。其中单选题考察4道题，总分8分;材料分析题1道题，总分14分。因此本模块知识点总共考察分数是22分，占卷面总分的15%。

2、基本内容：职业理念包括教育观、学生观和教师观三个部分的内容。

(二)职业道德

1、基本考情：该部分考察题型包括单选题和材料分析题。其中单选题考察4道题，总分8分;材料分析题1道题，总分14分。因此本模块知识点总共考察分数是22分，占卷面总分的15%。

2、基本内容：职业道德包括1997版和2008版两种。客观题考察以97版为主，主观题考察以08版为主。08 版的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

(三)法律法规

1、基本考情：该部分考察题型均为单选题，题量大概是8题左右。总共考察分数约16分，占卷面总分的10%左右。

2、基本内容：主要考察的法律包括教师权利义务、学生权利义务、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、国家中长期教育改革和发展规划纲要、儿童权利公约、幼儿园工作规程。

(四)文化素养

1、基本考情：该部分考察题型均为单选题，题量大概是9题左右。总共考察分数约18分，占卷面总分的12%左右。

2、基本内容：主要考察的文化素养模块包括文化常识、艺术成就、文学常识、历史常识和科技常识。

(五)基本能力

1、基本考情：该部分考察题型包括单选题、材料分析题和写作题。其中单选题考察4道，总分8分;阅读理解1道，总分14分;写作题1道，总分50分。因此本模块知识点总共考察分数是72分，占卷面总分的48%。

2、基本内容：主要考察的内容包括阅读理解、逻辑思维、信息处理能力和写作能力。

二、考教师资格证的时候综合素质考什么

江西中天教育很高兴为你服务；首先非师范类学生想从事教育行业，必须取得相应的从业人员教师的许可证，也就是教师资格证；取得教师证之后可参加教师招聘考试成为在编老师；以下是教师资格证报考条件规定；

祝同学顺利通过考试；如果对考试没有信心可以报个培训班，江西中天教育专职做教师资格证教师招聘培训，祝同学顺利通过考试；

教师资格证现在实行的是全国统考（国考）；国家统一安排（每年两次）笔试时间，上半年3月左右，下半年9月中旬左右在网上报名；笔试完就参加面试考试，都通过在准备材料认定教师资格证，报名网站；中小学教师考试网。

应具备的条件

幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或大专以上学历

小学教师：具备大学专科毕业及其以上学历

初中教师：具备大学本科毕业及其以上学历

高中教师：具备大学本科毕业及其以上学历

中职教师：具备大学本科及以上学历

关于面试；国家统一安排，上半年5月下旬，下半年12月底

国家统一安排，上半年4月下旬，下半年12月初

笔试科目内容

幼儿园：综合素质，保教知识与能力

小学：综合素质；教育知识与能力（包括语文、数学知识等；）

初中和高中：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

注：三科，原认定环节中教育教学能力测试纳入到考试环节

不指定，只给考试大纲

三、教师资格证考试综合素质怎么复习

一、教材结构和分值分布

二、考试题型、题量

《综合素质》一共三种题型，33道题目，共150分：单项选择题(29道，58分)、材料分析题(3道，42分)、写作题(1道，50分)。客观题约占39%的分值，主观题约占61%的分值，主观题也是拉开考生分值的关键。客观题的分值较低，主观题的比重上升;考试更加注重学生灵活应用知识的能力，考试的难度也增加了。考生在复习时要以理解记忆知识为主，不可死记硬背生搬硬套。

三、《综合素质》真题分析

(1)考试的内容广泛、全面，重点比较明确;

(2)考试的内容细节化、选择题大海捞针;

(3)考查趋向于实际问题的考查，知识以理解记忆为主;

(4)材料分析题有章可循

四、高频考点归纳

(一)职业理念

(1)理解国家实施素质教育的基本要求、掌握在学校教育中实施素质教育的途径和方法、结合具体知识分析教育现象。

(2)把握“以人为本”的思想和内涵、在教学中结合实际践行该思想。

(3)了解教师专业发展的要求、在教学过程中要不断促进自身的专业发展。

(二)教育法律法规

(1)了解相关教育法律法规

(2)掌握教师的权力和义务，以教师的义务为主;结合实际问题分析教师的教学行为。

(3)了解学生的权力和义务，以保护学生的权力为主

(三)教师职业道德规范

(1)重点记忆教师职业道德规范的6条内容

(2)掌握教师职业道德规范的具体内容，分析评价教学中教师的职业道德行为

(四)文化素养

(1)本章内容包含面较多较广，涉及文化、科技、艺术等多个方面，考点众多，考生应广泛涉猎，平时注意记忆。

(2)本章内容以单选题考查为主，设计内容较多但是分值比例较低，考生可灵活分配复习时间。

(五)基本能力

(1)要求考生具有信息处理能力、掌握教学测量的方法、课件的开发与制作、阅读理解的能力和写作的能力。

(2)本章内容考查的教师实际教学的能力，以单选题和写作题的考查为主。

五、复习建议

《综合素质》共有五个模块，各个模块之间的关联性不大。其中，模块一教师职业理念和模块三教师职业道德规范的复习以材料分析题为主，考生以理解记忆为主，把握要点即可(但是考纲规定要求记忆的必须记住)。模块二教育法律法规和模块四文化素养以单项选择题的复习为主。对于模块五基本能力主要以写作题和单项选择题复习为主。

考生要根据《综合素质》考试题量、题型和分值分布，合理的采取复习策略，在复习时根据考查的重点和分值要有所侧重。但是考生要注意以下两个方面：

(1)模块四的文化素养包含的知识很多，但是分值却只占12%，考生要合理分配各个模块的复习时间。

(2)模块五基本能力虽然占48%的分值比例，但考生要注意此模块知识需要的是日积月累，不是短期的备考就会有显著提高的，考生不可根据分值比例把大量复习时间安排在此处。

《综合素质》真题客观题考查的考点很多，很细，考生要对高频考点和重点难点着重复习记忆。对于主观题的复习考生要认真研究《综合素质》真题的出题规律和重点，有针对性的进行复习记忆，注意复习的策略。