sk-ll基础护肤套装先用哪个?
一、sk-ll基础护肤套装先用哪个?
洗面奶,神仙水(或者神仙水之前叠加轻盈露),精华类(环彩或者小红瓶等),最后多元霜
二、资生堂UNO男士护肤礼盒四件套装价格?
可以的
不错啊 蛮好的
四季 都清爽 男士都不 油腻
冬天 你加个 强生的霜 搽搽 就可以了
三、35岁,用资生堂哪个系列基础护肤比较好?
不对不对, 如果是想了解资生堂悠莱系列的产品,而且是油性肌肤用的产品, 是 有 的 ! 它里面一套的产品确实有大部分都不适合你用,但是他里面基础系列分的很全: 1号清爽洁面膏, 1号清爽化妆水, 1号清爽乳液, 都是适合你用的产品!
还有一款油性皮肤夏天用的水:冰漾醒肤凝露,很适合你! 它里面冰霜因子会让夏季的皮肤在补水爽肤的同时起到一定的收细毛孔的功效,而且冰冰凉凉的很舒服!是一款亮点产品!
还有悠莱的粉底液是任何皮肤都可以用的,不干不油,遮暇效果好,还带SPF25防晒效果,粉质特别细,是我个人非常喜欢的一款产品! 还有就是楼主和我同龄,建议你一下:虽然悠莱有适合你用的东西,但是现在还是不要用这样高档的产品,从中价位用起,营养成分也会适中一些!以后随着年龄的增长可以选择换些营养成分高的! 希望我的回答能解决你的难题!
四、护肤资生堂和cpb哪个?
有什么特殊要求吗?水乳精华这些感觉你选哪个都可以,眼霜感觉资生堂的有名些,隔离肯定cpb。
五、资生堂护肤品好吗?
资生堂的护肤品是很好用的,评价都很不错,资生堂的护肤品有九大分支系列,分别适合不同的肤质人群,很多姐妹都很关注和喜爱。
资生堂是日本最大的化妆品品牌,旗下还有多个子品牌,也是值得信赖的大品牌
六、护肤套装使用顺序?
一般来说,护肤套装会包括水乳霜,使用顺序是你先把脸用洗面奶给洗干净,最好是氨基酸洗面奶,因为这样不伤皮肤,然后依次使用水乳霜,使用方法是要轻轻的拍打,才以促进它更好的被皮肤所吸收,一定要记住,使用顺序是水乳霜。
七、资生堂和后补水套装哪个好用?
资生堂的悦薇水乳是很多30多岁的女性经常使用的一款,它主要的效果是保湿抗初老,对于30多岁的小伙伴们来讲,用抗衰老可能有点晚,但是这款水乳因为抗初老的效果很明显,所以30多岁的女人用也来得及。
在效果上,除了抗初老以外,比较明显的便是让皮肤恢复紧致弹性,而且有提亮的作用,不用担心因为年纪大而出现的皮肤暗沉问题,在质地上一般人都喜欢清爽型的,因为滋润型有些黏腻。
八、资生堂护肤品怎么用?
资生堂护肤品它是帮你配套的,你可以按照销售员帮你配套的顺序用。
九、基础护肤顺序?
(日常基础护肤分为早晚护肤)
早上护肤: 洁面 → 爽肤水 → 眼霜 → 面部精华 → 乳液 → 面霜 → 防晒。
晚上护肤: 卸妆 → 洁面 → 爽肤水 → 眼霜 → 面部精华 → 乳液 → 面霜。
顺便说一下正确化妆步骤:
隔离霜 → 粉底(粉底液/气垫/BB霜)→ 遮瑕 → 高光、修容 → 散粉/粉饼 → 眉笔、眉粉 → 眼影 → 眼线笔 → 睫毛膏 → 腮红 → 唇膏、口红。
十、基础护肤手法?
今天来给大家分享一些常见的护肤手法,包括洁面、爽肤水面霜、眼霜等,都是基础的手法,适合小白和新手党。
洁面手法
先湿润面部,然后取适量产品,在手心揉搓出泡沫,分别轻点于两颊,额头,鼻子,下巴处。用双手指腹,由下而上、由内而外,轻轻打圈。鼻梁和鼻翼两侧,和唇部周围,用划小括号的方法清洗,最后用清水洗干净。
PS:用起泡网,起泡更丰富,清洁更干净,绝对提升幸福感,一万个推荐!
爽肤水手法
说到化妆水,大家第一反应都是拍打,我最开始学的也是拍打,有时候没控制好力度还大力拍打,囧。
其实拍打也是上化妆水的一种办法,可以帮助化妆水吸收,但一定是要轻拍,皮肤都很脆弱的!另外,如果双手不干净,反而会影响护肤效果,也不利于二次清洁。
另外现在我常用的是用化妆棉,化妆棉沾适量的化妆水,把化妆棉放在中指上,用食指和无名指夹住。从下巴到耳侧,从鼻翼到耳中,从额头中间往两侧轻擦,再沿着鼻梁从上往下,鼻梁两侧和上唇处,最后从下巴往两颊提拉(其实就是从内往外,从上往下)。另外,别忘了脖子,颈部由下往上均匀搽拭后。
tips:动作一定要轻,这样才不会拉扯皮肤,T区油脂分泌比较多,可以适当多擦。
乳霜手法
取适量乳霜,分别点在两颊,额头,鼻子,下巴,由下而上,由内而外地轻轻涂抹,最后可以用双水,轻拍脸部,最后搓热双手,再用手心整个包裹住脸庞,促进乳霜的渗透力,帮助皮肤吸收。
眼霜手法
用无名指取适量眼影,分别点在眼部的内眼角、下眼睑、外眼角和上眼脸处,用无名指由内眼角到外眼角,弹钢琴式点压三次,轻轻抹开。最后两手搓热,手心包裹整个眼部,促进皮肤吸收~
喷雾手法
夏天很多小仙女都会备一瓶喷雾,补水降温,提升幸福感。很多人使用喷雾是非常靠近的喷,喷完之后等皮肤自然干,这个方法是错误的!
正确的手法是,跟脸部保持20cm左右的距离喷,喷完后轻拍帮助吸收。