开放性问题提问技巧? 封闭性问题和开放性问题什么区别?

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一、开放性问题提问技巧?

1、在有效地问别人之前,你需要知道开放性问题是什么。一个开放性的问题能够让回答者根据自己的阅历和体验完整地加以表述。通常这些问题都很客观,而且是对方一听就有很多话可以说的。

2、不要问一些封闭式的问题,否则答案总是单一的事实以及特定的信息。

3、有时候,人们自以为问了开放性的问题,但其实不是,因而你需要去掌握这类问题的特性。

4、为了确保你问的的确是开放性的问题你需要去掌握特定的措辞。

二、封闭性问题和开放性问题什么区别?

开放式问题与封闭式问题的区别是什么?

开放式问题与封闭式问题的区别: 开放式问题是没有明确指向性的问题,学生可以在较广的范围内思考。

封闭式问题是有指向性的问题,学生只能按照既定的方向思考。 封闭式问题 封闭式问题指事先设计好的备选答案,受访者问题的回答被限制在被选答案中,即他们主要是从备选答案中挑选自己认同的答案。 开放式问题 谈话技巧,与封闭式问题相对。

三、开放性问题名词解释?

开放性问题(openquestions):是一些不能那么轻易地只用一个简单的“是”、“不是”或者其他一个简单的词或数字来回答的问题。

开放性问题会请当事人对有关事情做f进一步的描述,并把他们自己的注意力转向所描述过的那件事比较具体的某个方面。以“怎么样……”开始的开放性问题比那些以“为什么……”开始的开放性问题会得到更有价值的信息。

四、中国近代史开放性问题?

利:   1、有益于吸收西方先进科技,促进中国社会近代化。   2、近代企业制度及思想的引进,为洋务运动的”求富“带来条件,使中国出现第一批近代企业,孕育了中国民族资产阶级。   3、瓦解中国小农经济,为城市提供劳动力。   弊:   1、为西方传教士传教打开了大门。   2、外国间谍大批潜入我国内地,为列强进一步侵华做足准备。   3、破坏我国小农经济,使大批农民破产。

五、药学服务中开放性问题有哪些?

沟通能力等问题。

  沟通是人类社会中信息的传递、接收、交流和分享,目的是为了相互了解,达成共识。沟通前的双方是各自独立的主体,存在着不确定性、冷漠、疑虑、矛盾,甚至激烈的冲突,通过沟通,使矛盾和疑问化解,两者看法、评价、利益趋于一致。随着现代临床药学的发展,沟通技术已经成为当今药师开展药学服务的基本技能。

六、调查问卷是不是开放性问题?

不是。开放式问卷又叫无结构型问卷,是问卷设计者提供问题由被调查者自行构思自由发挥,从而按自己意愿答出问题的问答题型为主。

开放式问卷的特点

  其特点是项目的设置和安排没有严格的结构形式,所调查的问题是开放式的,被调查者可以根据自己的意愿发表意见和观点。但开放式问卷并非真的完全没有结构,只是结构较松懈或较少。这种类型的项目较少作为单独的问卷使用,往往是在对某些问题需要作进一步深入调查时与结构型问卷配合使用,或用在研究者对某些问题尚不清楚的探索性研究中。

七、共性问题和个性问题区别?

共性和个性的区别在于问题的把握不同侧面,共性是一类事物与另一类的区别,而个性是同一类事物中不同个体的区别。共性指不同事物的普遍性质,个性指一事物区别于他事物的特殊性质。共性和个性是一切事物固有的本性,每一事物既有共性又有个性。

共性决定事物的基本性质,个性揭示事物之间的差异性,个性体现并丰富着共性,共性是绝对的,个性是相对的、有条件的。共性只能在个性中存在。任何共性只能大致包括个性,任何个性不能完全被包括在共性之中。共性和个性在一定条件下会相互转化。

八、展示性问题和封闭性问题区别?

1、范围不同:

展示性问题就像问答题一样,不是一两个词就可以回答的。这种问题需要解释和说明,同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣,还想了解更多的内容。封闭性问题是指事先设计好了各种可能的答案,以供被调查者选择的问题。

2、定义不同:

展示性问题指对所作的命题不设置任何备选答案或可供参考的提示,而是要求调查对象给出自己的回答。封闭性问题即根据问题可能的答案,提出两个或多个互斥的固定答案供调查对象选择。

3、优劣不同

提得较具体、尖锐,可以使谈话深入,可以攻破某些难点,也可以证实或核实某些问题,所以用在采访的主要的、关键性的阶段。开放式问题可以使气氛变得自然,融洽,可以表示对对方的尊重,也可以避免由于记者提问过于局限而放过了好材料,因此常常在采访开始时使用。

九、二年级开放性问题怎么做?

通过设计这一开放性问题,培养思维的全面性。

传统的应用题答案是唯一的,学生在解决过程中往往侧重于对答案的追求,而忽略对解题规律和方法的归纳总结,我们知道,数学规律和方法对学生的数学学习具有重要的作用,可以优化解题过程,提高解题效率。特别是数学方法对学生的数学行为有着重要的指导意义。

因此,教师在教学中应该打破应用题有唯一答案的框架,设计一些结论不唯一的问题情境,培养学生的创新能力

十、供需弹性问题?

答案为a 供给增加会造成价格下降, 需求价格缺乏弹性=需求变化比/价格变化比<1 价格和总收益同方向变化 供给价格弹性是表示了当价格变化时生产者对其产生的反应程度。

它影响的是价格变化时生产者的生产量多少,而不能反应总收益的变化