一、初一数数学绝对值公式？

初一数学绝对值的公式是根据绝对值符号里边的数的正负。计算出它的绝对值是什么样的值 也就是一个正数的绝对值，是它的本身一个负数的绝对值是它的相反数 零的绝对值还是零 这个公式是由绝对值的定义所总结出来的 绝对值是在数轴上的一个数到原点的距离，就是这个数的绝对值

二、初一数学相遇问题？

相遇问题，顾名思义，指的是两个人或两辆车等从两地同时出发，或者先后出发，相对而行，在某一地点相遇，这样的问题就是相遇问题。例如:甲乙两辆汽车早上八点钟从甲乙两地相对而行，甲车的速度是每小时60千米，乙车的速度是每小时80千米，甲乙两地相距140千米，几点钟这两辆车相遇？

解:140÷(60+80)=1小时

8+1=9时

答:这两辆车九点钟相遇

三、数学初一电话计费问题？

⑴设t分钟时两种方式收费一样：14+0.08(t-100)=30,0.08t=24,t=300,主叫时间/min 使方式一用费/元 方式二用费/元t≤100 14 30t=300 30 30300

四、初一数学正负数绝对值？

正数是孩子从小一直接触的，并不难理解，想要认识负数，要引入数轴，有单位长度，有0点，有正方向，一般默认向右是正方向，在0点右侧的是正数，左侧的就是负数。绝对值永远为非负数，一个负数的绝对值是它的相反数，0和正数的绝对值是它本身。理解绝对值的几何意义很重要，数轴上两数间的距离就是绝对值，具体运算就是用大数减小数的值就是绝对值。

五、初一数学绝对值解题过程怎么写？

先写题，然后看是正数还是负数，零，正数绝对值是正数，零绝对值是零，3负数绝对值是它的相反数

六、初一数学绝对值解题过程重要吗？

初一的绝对值概念十分重要，它的解题过程也一样重要。我们知道，后面学习的数或式的运算问题，都是分为两部分进行，一是符号问题，二是绝对值的运算问题。绝对值的运算问题可以体现了数字的运算能力。绝对值的解题过程反映了对绝对值概念掌握的程度和其中的困难点。

七、初一数学动点问题？

动点问题解题技巧如下：

1、动中导静，找到特殊点动点问题

区别于其他问题的最大特点为“动”，在平面的基础上增添了变量，因此学生要随着动点的变化在脑海中构建相应的思路。将不可控的动点问题转化为可以进行直接思考的静态问题，家长要引导学生根据题目条件，变化中找到某一特殊位置，将看似复杂的动点问题转化成学生更容易理解的普通问题。

2、利用图像解题

把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论。在这个过程当中，重点标在图上以后也可以借助一些工具描述动点运动过程，拿一些工具来做运动辅助，帮助我们看到重点的运动规律。

八、初一数学盈亏问题公式全部？

盈亏问题公式：

1.(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

2.(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数

3.(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

九、初一数学数轴距离问题？

一、数轴上两点间的距离

例1：如图1，三点A，B，C在数轴上，点A，B在数轴上表示的数分别为-12，16，（规定：数轴上两点A，B之间的距离记为AB）

解析：用公式直接求解即可。数轴上两点间的距离公式 |AB|= |a - b|，AB两点间的距离等于A点的值减去B点的值(注意：可以是a-b,也可以是b-a.因为最后都要取绝对值，结果都是相等的），然后取绝对值即可（牢记）。

然后求解后一定要注意选择满足条件的解作答。如果求解距离相等其他点值时，已经学习了一元一次方程了，可以直接设所求点的值为x,进行求解。

（1）点C在A，B两点之间，满足AC=BC，则C对应的数是 ；

解：C点对应的数为x,则|x-(-12)| = |x-16|。又因为C在A、B之间，所以去绝对值后为：x+12 = 16-x,解得x=2.所以C对应的数是2.

（2）点C在A，B两点之间，满足AC：BC=1:3，则点C对应的数是；

解：C点对应的数为x,则|x-(-12)| ： |x-16| = 1:3。又因为C在A、B之间，所以去绝对值后为：x+12 ： 16-x = 1:3,解得x=-5.所以C对应的数是-5.

（3）点C在数轴上，满足AC:BC=1:3，则点C对应的数是；

解：C点对应的数为x,则|x-(-12)| ： |x-16| = 1:3。（本题只是说C在数轴上，没有说具体的位置，所以需要分类讨论）。

当C点在A点左侧时，去绝对值后为：-（x+12） ： -（x-16） = 1:3,解得x=-26.所以C对应的数是-26.

当C点在A、B两点之间时，去绝对值后为：x+12 ： 16-x = 1:3,解得x=-5.所以C对应的数是-5.

当C点在B点左侧时，去绝对值后为：x+12 ： x-16 = 1:3,解得x=-26.不满足条件。

综上所述，C对应的值为-26或-5

注意：由于除0以外，其他数去绝对值后结果一定有两个，所以结合题目进行分类讨论，以及根据题目给定的限定条件看是否有不满足条件的值。

十、初一上册数学-5的绝对值是多少？

几何意义：在数轴上，一个数与原点的距离叫做该数的绝对值（absolute value）．如：指在数轴上表示的点与原点的距离，这个距离是5，所以的绝对值是5，又如指在数轴上表示1.5的点与原点的距离，这个距离是1.5，所以1.5的绝对值是1.5， 代数意义：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0 互为相反数的两个数的绝对值相等 绝对值用“|a |”表示．读作“a的绝对值”． 如：|－2|读作－2的绝对值。

正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，,绝对值是非负数≥0。 特殊的零的绝对值既是他的本身又是他的相反数,写作|0|=0 |3|=3 |-3|=3 两个负数比较大小，绝对值大的反而小 比如:若 |2(x—1）—3+|2y—4）|=0，则x=___,y=____。

（|是绝对值）

答案: 2(X-1)-3=0 X=5/2 2Y-4=0 Y=2 一对相反数的绝对值相等： 例+2的绝对值等于—2的绝对值(因为在数轴上他们离原点的单位长度相等) 绝对值的几何意义和代数意义： 几何定义：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。

（在数轴上表示数a的点与原点的距离一定是非负数）

代数定义：|a|={a>0 a=a {a0 或=0， 且|x-y|=y-x，所以x