一、五年级上册数学和倍问题解题技巧？

解题技巧如下：

1. 在五年级学习中，方程和倍应用题的解题技巧是必须要掌握的。

2. 方程和倍应用题是数学中的应用题型，需要运用数学概念和知识来解决。

掌握解题技巧可以帮助学生更有效地解决这类问题。

3. 在解决方程和倍应用题时，可以考虑以下技巧：- 阅读题目，了解问题的要求和条件。

- 定义变量，建立方程或等式来描述问题。

- 运用数学运算，解出方程或等式，得到变量的值。

- 回答问题，根据变量的值得出问题的答案。

这些技巧能够帮助学生更好地理解和解决五年级方程和倍应用题，提高数学解题能力。

二、五年级上册数学路程应用题？

题目是五年级上册数学路程应用题？那么就可以这样为

例：一列火车从甲地开往乙地需要26小时到达，已知火车的速度是每小时150公里，甲乙两地之间有多少公里？

150x26=4000公里

这样的一道应用题属于行程问题，速度乘以时间等于距离的问题，回答完毕。

三、五年级上册数学倍数应用题？

1、学校体育室有篮球和足球共36个，篮球的个数是足球的3倍，两种球各有多少个？

2、甲班的图书比乙班图书多50本，甲班的图书的本数是乙班的3倍，两个班各有多少本图书？

3、一个长方形的长比宽的2倍多1分米，它的周长是50分米，长方形的面积是多少？

4、甲乙两个队伍原来各有70人、54人，要使甲队人数是乙队的3倍，需要从乙队调整多少人到甲队？

5、有甲乙两个仓库，甲的存粮是乙的3倍，如果从甲中取出240吨，从乙中取走40吨，这时两仓存粮相等，甲乙原来各有多少吨？

四、和倍差倍问题应用题及公式？

和倍问题应用题:

小明与小华共有52张玩具卡片，其中小明的卡片数量是小华的3倍，问小华和小明各有多少张？

解题公式:

和÷(1+倍数)=较小数

较小数×倍数=较大数

52÷(1+3)=13 13×3=39

答:小明有39张，小华有13张。

差倍问题应用题:

小明比小华多20张卡片，小明的卡片数量是小华的3倍，问两人各有多少张卡片？

差倍公式:

差÷(倍数-1)=较小数

较小数×倍数=较大数

20÷(3-1)=10 10×3=30

答:小明有30张，小华有10张。

五、小学数学和倍问题？

四年级数学教材里。

和倍应用题的基本公式是：

小数＝和÷(倍数＋1)。式子中1即“1倍”数代表小数。

大数＝和－小数，或大数＝小数×倍数。

例如，大、小二数的和是265，大数是小数的4倍,，求大、小二数各是多少？

解：根据上面公式可求得大、小二数分别为

小数＝265÷(4＋1)＝53，大数＝265－53＝212或53×4＝212。

六、五年级上册数学榨油磨面应用题？

120千克油菜籽可榨菜油39千克,每千克油菜籽可榨菜油多少千克？ 39÷12=0.325（千克） 一台磨面机1小时可磨面粉5.6千克面粉,那么这台磨面机4.5小时可磨面粉多少千克？ 5.6×4.5=25.2（千克）

七、五年级下册 数学走路问题 应用题 :？

1：甲每小时行8千米，乙每小时行5千米，两人由相隔26千米的两地相背而行，几小时后两人相隔54千米？

2：甲乙两船由相距508千米的两个港口同时相对开出，甲每小时行36千米，乙每小时行34千米，开出1小时候，甲因有紧急任务返回原港，又立即起航与乙继续相对开出，经过多少小时两船相遇？

3：甲地到乙地快车每小时行64千米，慢车每小时行36千米，如果两车同时从甲乙两地相对开出，可在距中点70千米的地方相遇，甲乙两地相距是多少千米？

八、五年级数学鱼缸问题应用题？

小明家准备做一个棱长55㎝的无盖鱼缸，共需多少平方㎝玻璃

九、五年级上册数学水费电费应用题？

水费电费问题属于分段计费问题

分段收费是特殊的经济利润题目，最大的特点就是梯度，也就是分层计算，一定要把梯度分清楚。

分段收费的典型题型有交水费，电费，电话费，乘坐出租车等

比如，某市为促使公民节约用水，采用了价格调控的手段，规定如下：如果每户每月的用水不超过20立方米时，水费按基本价收费每立方米收取4元；超过20立方米时，不超过的部分按基本价收费，超过部分按调节价收费每立方米收取5元. 若该用户六月份水费是78元，请你算一下六月份用水多少立方米？

十、五年级上册数学解方程应用题技巧？

在小学阶段，有些逆向思维的应用题，通常用列方程的方法解决。因为逆向思维的问题若用算术法解决极易出错。比如，"甲是80，甲比乙的2倍多10，乙是多少？还有甲与乙的和(或差)是80，甲是乙的2倍，甲乙分别是多少？"等等。

这类问题都标准量未知，最好的方法就是设标准量为x，列方程解决。有了上面的分析，若说解题有技巧的话，那就是要正确判断出谁是标准量，是否已知？若未知就用方程来解决。