一、数学盈亏问题怎么解？

一般解法：（盈数+亏数）÷两次每份分配之差=份数、（大盈-小盈）÷两次分配之差=份数、（大亏--小亏）÷两次分配之差=份数，再求总数量.每次分的数量*份数+盈=总数量或.每次分的数量*份数-亏=总数量.物品数可由其中一种分法的份数和盈亏数求出。

例题1：幼儿园买了一批玩具。如果每班分8个玩具，则多出2个玩具；如果每班分10个玩具，则少12个玩具。幼儿园有多少个班？这批玩具共有多少个？

每班分8个玩具还剩2个

每班分10个玩具，需要补充12个

这道题目给出的条件很多，一会儿分8个玩具，一会儿又分10个玩具，但是，我们以不变应万变，找到题目中的不变量，就能轻松求解问题。无论怎么分配玩具，幼儿园的班级总数不变，玩具总数不变！从题目来看，分配的是玩具，我们将玩具以线段的形式表示出来。

从图中可以看出，第一次分配的时候，玩具多出2个，第二次分配，要使得每个班都有10个玩具，需要补充12个玩具（最后一个班分完玩具用红色线段表示），也就是说第二次分配的玩具比第一次分配的玩具多了12+2=14个（实际上并没有分到那么多玩具，需要假设补充了12个玩具）。我们再回过头来分析第二次和第一次相比多分玩具的原因，是因为第二次每个班比第一次每个班多分到了10-8=2个玩具，一共多分14个玩具，那么就是一共有14÷2=7个班级参与了分配，这样，我们就算出来班级数是7个，进而计算出玩具总数是7×8+2=58个或7×10-12=58个。

二、数学乘以数学怎么解？

1.十几乘十几：

口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。

例：12×14=？

解: 1×1=1

２＋４＝６

２×４＝８

12×14=168

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

２.头相同，尾互补(尾相加等于10)：

口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。

例：23×27=？

解：２＋１＝３

２×３＝６

３×７＝21

23×27=621

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

３.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：

口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。

例：37×44=？

解：3+1=4

4×4=16

7×4=28

37×44=1628

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

４.几十一乘几十一：

口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。

例：21×41=？

解：2×4=8

2+4=6

1×1=1

21×41=861

５.11乘任意数：

口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。

例：11×23125=？

解：2+3=5

3+1=4

1+2=3

2+5=7

2和5分别在首尾

11×23125=254375

注：和满十要进一。

６.十几乘任意数：

口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。

例：13×326=？

解：13个位是3

3×3+2=11

3×2+6=12

3×6=18

13×326=4238

注：和满十要进一。 

三、六年级数学化简各数怎么解？

六年级数学有关化简的知识，可以是分数四则运算的结果要化简，也有把一个比化戓最简单的整数比。

结果要化简通常是，先找出分子分母的公因数，根据分数的基本性质，把分数约分，约至分子分为是互质数关系即为最简分数。化简比是根据比的基本性质，把比的前项和后项化成互质数关系时既为最简单的整数比。

四、高等数学定积分问题，这个怎么解啊？

那就是一个数，只要积分区间是确定的数，并且被积函数的所有变量都参与积分，那所得的值就是一个数。题中所说的是一元函数的积分，并且积分区间是[0,1]，从而该积分就是一个数。这是因为：设∫f(x)dx=F(x),则题中的积分结果就是 F(1)-F(0)，这当然就是一个数。

五、蜡烛燃烧问题数学六年级公式？

细蜡烛燃烧速度是粗蜡烛的：

(2/1)÷（1/2）=4倍

同样长度，细蜡烛燃烧时间是粗蜡烛的1/4

原来粗蜡烛比细蜡烛能多燃烧：2-1=1小时

燃烧相同的时间以后，

剩余的粗蜡烛还是能比细蜡烛多燃烧1小时

剩余的粗蜡烛，还能燃烧：

1÷（1-1/4）=4/3小时

停电时间：2-4/3=2/3小时

六、六年级下册数学旗杆问题？

为了测出学校旗杆的高度，同学们找来了一根长8分米的木棍，立在旗杆旁发现木棍的影长是6分米，同时又发现旗杆的影长是7.5米，你能求出旗杆的高度吗？（用比例解）

试题答案

分析：根据在同时、同一地点，影长与实际长度的比值一定，由此判断物体的影长与实际高度成正比例，由此列出比例解决问题．

解答：解：设学校旗杆的高度是x米，

6：8=7.5：x，

6x=7.5×8，

6x=60，

x=10；

答：旗杆的高度是10米．

点评：解答此题的关键是，根据题意，先判断哪两种相关联的量成何比例，即两个量的乘积一定则成反比例，两个量的比值一定则成正比例；再列出比例解答即可

七、六年级烧煤取暖数学问题？

校今年冬季烧煤取暖时间为4个月，如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取煤用煤总量不足68吨，该校计划每月烧煤多少吨？

试题答案

解：设计划每月烧煤x吨，由题意得

解这个不等式组，得20＜x＜22，所以该校计划每月烧煤大于20吨而又小于22吨．分析：本题主要依据题意列出不等式组即得

，解出即可解决问题．

八、六年级数学盐水问题公式？

这样计算:含盐率＝盐的含量除以盐水的总量×100％

盐水问题是小学必考题，解决盐水问题的关键在于以下两点：

1，熟记并理解浓度计算公式：

含盐量=盐的重量÷盐水的重量，

盐水的重量=盐的重量+水的重量

2，分清盐水中改变的量和不变的量。

盐水中有盐、水、盐水三个量，找的不变的那个量是解题关键。

例如：往盐水中加盐，则盐变化，盐水相应变化，水不变；

往盐水中加水，则水改变，盐水相应变化，盐不变；

九、六年级下册数学苏教版全解，答案？

计算圆锥的体积：（1）V=1/3S×H (2)V=1/3S×H

=1/3 ×（3.14×2×2）×6 =1/3×（3.14×（3÷2）×（3÷2））×3

=1/3×6×（6.28×2） =1/3×3×（3.14×1.5×1.5）

=2×12.56 =1×（4.71×1.5）

=25.12（立方厘米） =1×7.065

=7.065（立方厘米）

沙堆的吨数：V=1/3S×H=1/3×（3.14×（4÷2）×（4÷2））×1.5

=1/3×1.5×（3.14×2×2）×1.5

=0.5×（6.28×2）

=0.5×12.56

=6.28（立方米）

6.28×1.7≈11（吨）

真正懂才最好哦！

十、邮票中的数学问题公式六年级？

邮票中的数学问题公式属于六年级数学的范畴。原因解释：一方面，邮票中的数学问题通常包括分式、小数、百分数、平均数等内容，这些内容都是六年级数学范围内的内容。另一方面，邮票中的数学问题往往需要求解，计算和推理等操作。这些操作都需要基本的六年级数学知识，比如四则运算、比例、单位换算等。因此，邮票中的数学问题公式应该属于六年级数学范畴。如果你想了解更多关于邮票中数学问题的具体内容，可以查阅相关书籍和网站，还可以与老师或同学交流，共同探讨邮票中的数学问题。