一、数学经典书籍？

《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《五曹算经》、《孙子算经》。

1、周髀算经

《周髀算经》原名《周髀》，是算经的十书之一。中国最古老的天文学和数学著作，约成书于公元前1世纪，主要阐明当时的盖天说和四分历法。唐初规定它为国子监明算科的教材之一，故改名《周髀算经》。 《周髀算经》在数学上的主要成就是介绍了勾股定理。

《周髀算经》的采用最简便可行的方法确定天文历法，揭示日月星辰的运行规律，囊括四季更替，气候变化，包涵南北有极，昼夜相推的道理。给后来者生活作息提供有力的保障，自此以后历代数学家无不以《周髀算经》为参考，在此基础上不断创新和发展。

2、九章算术

《九章算术》其作者已不可考。一般认为它是经历代各家的增补修订，而逐渐成为现今定本的，西汉的张苍、耿寿昌曾经做过增补和整理，其时大体已成定本。最后成书最迟在东汉前期，现今流传的大多是在三国时期魏元帝景元四年（263年），刘徽为《九章》所作的注本。

二、数学对联经典？

上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦

下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，

下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺四书五经三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

三、数学问题（还钱问题）？

用每个人借来的钱数减去借给别人的钱数，正的是他借来的钱数的净值，负的是借出去的净值。四个数的代数和为零。 这样就简化了这道题。 结果是乙丙丁都是10，甲是-30，证明甲净借出30。 所以乙丙丁各还甲10就可以啦~ 最少只要动30钱就可以将所有欠款一次付清

四、数学益智问题？

（）-（）=1

（）-（）=2

（）+（）=7

（）+（）=9

将上面四个等式左右分别相加

得到

（）+（）+ （）+（）+ （）+（）-（）-（）=1+2+7+9=19

由于1+2+3+4+5+6+7+8=36，（36-19）/2=8.5

所以，那两个减数的和一定等于8.5，而这是不可能的，因此无解。

是不是你题目写错了？

还有一种方法

（）-（）=1 两数肯定1奇1偶

（）-（）=2 两数肯定同奇或同偶

（）+（）=7 两数肯定1奇1偶

（）+（）=9 两数肯定1奇1偶

因此不可能

五、数学向量问题？

向量a，b，c不一定是首尾相接啊，也许是a，b尾尾相连，a，c首首相连，b，c首尾相连，这样的话a，b，c相加就不是零向量了

六、数学符号问题？

常用标准二项分布的正确表示应为ξ~b(n,p) ,

ξ 就是一个随机变量，它的分布符合二项分布B(n,p),其中n表示试验次数，且试验两两相互独立的，p表示每次试验的成功的概率，就是说符合条件的概率,而“~”表示一个随机变量符合某种分布，前面是随机变量，后面接某种分布。常用的分布有正态分布N（μ,σ^2)，超几何分布，泊松分布（Posisson),指数分布，等等。

至于P(ξ=k)，表示当ξ的值为k时的概率是多少的一种表示方法。至于后面的

g(k,p)似乎不是常规符号表示，不同的书本代表的意义不同。

七、数学植树问题？

植树问题是小学数学应用题的一个类型，它包括植树的长度，每棵树间的距离，和棵数，弄清是两头栽树还是一头栽树，是一条直线还是一个圆。

八、过河问题（数学）？

1狼1羊过河 留羊 狼回 这边2狼2羊 对岸1羊

接1狼 留狼 狼回 这边1狼2羊 对岸1狼1羊

接1羊 留羊 狼回 这边1狼1羊 对岸1狼2羊

接1狼 留狼 狼回 这边1羊 对岸2狼2羊

接1羊 这边无 对岸3狼3羊

九、数学经典励志短句？

1. "勇敢尝试，不断尝试，是取得数学成就的关键。"

这句话告诉我们，在数学学习中要勇敢尝试，不断挑战困难，才能取得成就。数学是一门需要不断探索的学科，没有天赋的人也可以通过勤奋和不屈不挠的精神来取得好成绩。因此我们要保持积极的心态去迎接各种挑战，坚持不懈，不断发掘自己的潜力。

2. "数学学习的关键在于理解、记忆和应用三方面的平衡。"

这句话说明了成功学好数学需要平衡三个方面：理解、记忆和应用。理解是数学学习中最重要的因素，因为只有真正理解了，才能够运用到实际生活或应用中。同时，记忆也很重要，毕竟数学知识多，必须记得住才能运用。而应用是我们学习数学的目的所在，如果能够将所学的数学知识应用到实际生活中，那么学习数学的效果就会更好。

3. "学习数学最重要的是培养自己的思维能力和创造力。"

这句话强调了人在学习数学过程中需要培养的两个方面：思维能力和创造力。数学不仅仅是单纯的计算，增强自己的思考能力和创造力才能真正让我们成为数学中的佼佼者。思维能力包括分析，推理和解决问题的能力，而创造力是指独立思考和创新的能力。这两种能力对我们未来的职业生涯和生活都有巨大的帮助。

4. "学习数学不是一朝一夕的事情，而是长期的积累和努力。"

这句话告诉我们，学习数学需要耐心和持久性。成为数学家不是一朝一夕的事情，需要通过日常学习的积累和不断努力才能够实现。数学需要学习者对细节的关注和耐心，只有这样才能建立知识结构和方法。而且我们需要时刻保持一颗学习的心态，相信自己能够取得进步，才能在数学学习中一步步走向成功。

5. "数学的魅力在于精确和严谨，数学家的天赋在于创意和想象。"

这句话说明了数学的矛盾之处。数学是一门进一步的学科，精确和严谨是它的根基。数学家需要具备严密的逻辑思维和分析能力，才能在数学理论中取得突出的成果。但与此同时，数学家还需要具备创意和想象力，这也是数学成果取得的重要因素。数学家需要在逻辑推理与创意想象之间找到平衡，以便取得杰出的成就。

十、中国经典数学定律？

中国的数学定理勾股定理。其实也就是现在所说的毕达哥拉斯定理。

勾股定律（别称：勾股弦定理、勾股定理），是一个基本的几何定理。最早提出并证明此定理是古希腊的毕达哥拉斯学派（公元前6世纪），在中国最早由商高提出（周朝时期）。它是数学定理中证明方法最多的定理之一。