一、如何介绍小学数学这门学科？

小学数学是基础，知识是未来上初中大学搞科学的基础知识，我们一定要学好它

二、小学数学学科介绍有趣？

在我眼中，数学是简单的、有趣的、诱人的。

为什么说它很简单呢？比如1+1,1+1可以用小棒来表示，先放一根小棒，再放一根，加起来就可以算出1+1了。还可以用自己的手指来表示：先伸出一根手指，再伸出一根，就像做了一个动手又动脑的游戏。我们就可以算出1+1=2了。还有一个方法，因为数学是多样性的，用乘法，因为有两个1，那么我们就用1×2=2是不是更简单。还可以把1+1融入生活中去，就像一一家有一颗糖，九九家也有一颗糖，那么问题是两家一共有多少颗糖？这样的办法就能使我更好的学习了，还能让我的大脑更发达。

数学还很有趣，就像我们在打怪兽一样。妈妈告诉我，一道难题就是一个大怪兽，要打到它必须有两个武器，就是耐心和智慧。就像老子说的：天下难事必作于易。我在做一道题时，没有思考就把简单的题做成了难题。题目是：在=号两边各加一个2使等式成立，3×3=4×4。通过思考我知道4比3大，如果让2在4后就是42，它比3后面加个2组成的32更大了，自然积是不可能一样的。所以正确的列式是：32×3=24×4。因为32×3等于96，24×4也等于96。所以要让数学变得更有趣需要思维，可见思维有多么重要。因为不像语文一段文章要死记硬背，数学是灵活运用的。

三、与小学数学相似的学科？

数学类及相近专业有数学、数学教育、小学教育（数学方向、限小学学段）、初等教育（数学方向、理科方向）、初等教育（双语师资）、学科教学（数学）、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、应用数学、计算数学、基础数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、计算机科学与技术、计算机应用技术、统计学、应用统计学、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术等相关专业。

四、小学数学学科素养考什么？

1、数感  

关于数与数量、数量关系、 运算结果估计等方面的感悟。

2、符号意识  

能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律； 知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。 

3、空间观念  

根据物体特征抽象出几何图形， 根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系； 描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。  

4、几何直观   利用图形描述分析问题。

借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简 明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。

5、数据分析观念  

了解现实生活中许多问题应先做调查研究，收集数据，通过分析做出 判断。

6、运算能力  

能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。 

五、小学数学的学科优势有哪些？

为以后一些理科知识的计算做好了基础，特别对初中化学和物理计算有很大的帮组

六、小学数学的学科背景是什么？

小学数学是很现实生活中很贴切，很接近的现实生活中的一些实际问题。因为小学的数学包括数的概念，大小加减乘除，几何图形面积的计算和单位的换算认识了元角分，解决了日常生活中可能遇到的多种问题。程问题，路程问题，追及问题分配问题等等各种应用题的应用，是生活中不可缺少的。小学数学只是打基础的一门学科，最基本的认知。最基础的。是为初中，高中的以后大学的数学学习，打下一个良好的基础，创造一个良好的开始。

七、小学数学学科竞赛有哪些？

小学学科竞赛：数学：

1.“走美杯”(“走进美妙的数学花园”的简称)思维竞赛以发现“数学之美、之用”为基本理念，难度最高；

2.“小机灵杯”思维竞赛难度居次，注重对学生的奥数能力的考查；

3.“中环杯”思维竞赛难度一般，但在综合性方面最为突出；

4.“希望杯”思维竞赛相对来说最为基础，是为鼓励和引导中小学生学好数学课程中的基础内容而设，再加以适当拓宽学生的知识面。语文：全国小学生作文大赛等。英语：青少年口语比赛、CCVE历奇、全国小学生奥林匹克英语竞赛等。

八、学科育人小学数学教学方式？

关于这个问题，1. 以趣味性为主导的教学方式

小学生的数学知识水平有限，他们需要通过有趣的方式去学习数学。因此，老师可以通过有趣的教学方法来吸引学生的注意力，例如教学游戏、小组合作学习等。

2. 引导性的教学方式

小学生在数学学习中需要老师的引导。老师应该在教学过程中注重提问，让学生通过自主思考来掌握数学知识。老师还可以通过引导学生提出问题、思考解决方案的方式来激发学生的学习兴趣。

3. 个性化的教学方式

每个小学生的学习方法和节奏都不同，因此教学应该针对每个学生的学习特点进行个性化的教学。老师可以通过了解每个学生的学习习惯和优势，为他们量身定制教学计划和指导方式。

4. 多元化的教学方式

小学生的学习方式多样，因此教学方式也应该多元化。老师可以通过多种教学手段，例如讲解、演示、实践、讨论等，来满足不同学生的学习需求。

5. 课外拓展的教学方式

数学知识的学习不应该局限于课本知识，老师可以通过组织数学竞赛、数学游戏、参观数学博物馆等课外活动来拓展学生的数学知识，同时培养学生的兴趣和自信心。

九、小学数学烙饼问题规律？

烙饼最简单规律小结

1.总张数X2=总面数

2.总面数/一次最多烙几面=需要烙几次。。。。几面

3.最后把烙几次X一次几分=总时间，如果有余数就多算一次（几分） 此法包治此类题目 不管是一次烙几张，或是一次需几分，都可以迎刃而解

十、小学数学和倍问题？

四年级数学教材里。

和倍应用题的基本公式是：

小数＝和÷(倍数＋1)。式子中1即“1倍”数代表小数。

大数＝和－小数，或大数＝小数×倍数。

例如，大、小二数的和是265，大数是小数的4倍,，求大、小二数各是多少？

解：根据上面公式可求得大、小二数分别为

小数＝265÷(4＋1)＝53，大数＝265－53＝212或53×4＝212。