一、二年级周长解决问题？

二年级的周长问题，首先要明白。周长是怎么来算的？一般来说，我们的周长要分图形。第一种三角形，三角形的周长是三条边的总和。

第二种长方形，长方形的周长是长加宽的和乘以二，第三种是正方形，正方形的周长。是边长乘以四。所以不同的图形，它的周长是不同的算法。

二、二年级解决问题考查什么？

考察孩子的文字阅读理解能力

二年级的解决问题相对简单，重点是考察孩子的文字阅读理解能力，其次是检验孩子的基础计算能力，要学会总结通过关键词理解题目的条件，问题之间的关系，通过分析了解实球一共是多少的加法问题，还是比多比少，大减少的减法问题，或是求几个几是多少的乘法问题，还有一个数里面有几个几的除法问题。

三、二年级估算解决问题总结？

把数看成是整十，整百…然后再加减

四、二年级乌龟赛跑数学题？

1.问：龟兔赛跑，跑一段路后，兔停下来休息结果睡着了，醒后发现睡了200分钟，而后立刻以原来速度追赶。龟30米/分，兔330米/分，龟到达终点时，兔离终点100米。求全程有多长。

答：设归跑了x分钟，兔睡了200分钟，则跑了x-200分钟

所以归跑了30x米，兔330(x-200)米

归比兔多跑100米

所以30x-330(x-200)=100

30x-330x+66000=100

300x=65900

x=659/3

归跑的距离就是全程

所以全程是30*659/3=6590米

2.问：龟兔进行10000米赛跑，兔子的速度是乌龟的速度5倍。当他们从起点一起出发后，乌龟不停的跑，兔子跑到某一地点开始睡觉。兔子醒来时，乌龟已经领先它5000米，兔子奋起直追，但乌龟到到达终点是，兔子仍落后100米，那么在兔子睡觉期间，乌龟跑了多少米？

答：10000-（10000-100）÷5＝8020（米）

10000-100＝9900（米）算出兔子实际跑的路程。

如果兔子不睡觉跑9900米，那么乌龟跑：9900÷5＝1980（米）

现在乌龟已经跑了10000米，去掉兔子跑9900米的同时乌龟所跑的1980米，剩下的全是乌龟在兔子睡觉的时候跑的。

可以发现，题中“乌龟领先兔子5000米”是一个多余的条件。

所以乌龟跑了8020米

五、二年级吃药的数学题目？

妈妈，今天给我发了两个药，说我生病啦，有一个药吃半粒，有个药吃一粒，一天吃三粒，你算一下这一种药，每天吃几粒？

六、二年级解决问题应用题？

小学二年级数学解决问题应用题很多，比如:

1．小林家收南瓜7个，冬瓜42个，冬瓜的个数是南瓜的几倍？

2．一根绳子长40分米，围绕学校的大树绕了5圈，围绕这颗大树一圈是多长？

3．森林里住着5只母羊，后来每只母羊生了4只小羊，现在有多少只羊？

4.阿姨买了8盆花，每盆9朵，共有多少朵？

5.二年级一班的58名同学要去城里玩，租8辆车够吗？ 限乘7人。

6. 五2班有44人过河，每条船只能坐5人，租5条船够吗？

七、（二年级数学题）如何连线？

一般数学中的连线都里上下两个答案相对应，我们要用铅笔直尺连规范

八、二年级上册怎么出数学题目？

二年级上册要出数学题目一定要有针对性，即要针对教材上的知识点，有目的地进行练习巩固。

1，计算是学好数学的基础，二年级可以多出一些100以内的加减法练习和一些简单的乘法计算题。

2，填空和判断可以锻炼孩子的数学思维，每单元可以将有关概念或算理知识归纳整理出来，让孩子练习一下。

3，操作题也不能少，二年级学了长度单位和认识了线段和角，会认还要会画。可以出相关题目。

4，应用题是难点，一定要把握重难点多出一些题。

九、二年级解决问题解题技巧？

二年级解决问题策略的方法：

1、认真审题。全面地将问题与条件联系起来。

2、解决的策略，抓读重点，圈关键，也可以画图理解。因二年级的学生识字量比较少，理解，阅读和提取信息的能力轻弱，往容易出现信息提取不全，思维表象不清晰，基本数量关系理不清，所以老师最好是帮忙读题

十、二年级口算下册解决问题易错题？

16－2×7＝ 91＋85－26＝ 50＋2×8＝ 2×9×8＝ 3×8×8＝ 90－81＋2＝ 20÷5＋37＝ 14＋11－25＝ 9×5×5＝ 96－2×4＝ 51－30＋5＝ 8×6＋79＝ 19＋6×6＝ 5×6＋82＝ 36＋69－16＝ 4×24÷4＝ 5×70÷10＝ 25÷5×9＝ 93－7×4＝ 77＋66－49＝ 4×7×7＝ 80＋5×7＝ 7×90÷9＝ 63－16＋16＝ 45＋91＋29＝ 72－25÷5＝ 95－57＋44＝ 9×40÷10＝ 73＋24÷3＝ 60÷10＋99＝ 5×16÷8＝60÷6＋29＝ 46＋91＋80＝ 96－44＋68＝ 4×7＋98＝ 51＋37－59＝ 71－9－48＝ 4×4×2＝ 43＋58－67＝ 6×4－19＝ 4＋4×8＝ 8×27÷9＝ 93－22＋34＝ 5×4×7＝ 22＋32＋97＝ 76＋57－79＝