一、高中数学有极限吗，高中数学极限问题？

高中数学学极限了。

高中阶段的数学学习确实涉及到极限的概念，但通常不会深入研究极限的具体内容定义。在高中阶段，极限的学习主要集中在数列的极限以及函数的极限。极限是微积分的基础概念，几乎所有的重要概念，如连续、导数、定积分、重积分、级数等定义都是建立在极限概念的基础上。

二、高中数学，向量投影问题？

一个向量在另外一个向量上的投影,具体计算就是把这个向量的模乘以两个向量夹角的余弦值,希望对你有帮助!!另外带上我的淘宝小店,衣生悦兮原创时尚女装

三、高中数学双曲线问题？

        学习双曲线的几何性质，可以用类比思想，即象讨论椭圆的几何性质一样去研究双曲线的标准方程，从而得出双曲线的几何性质，将双曲线的两种标准方程、图形、几何性质列表对比，便于把握。

          双曲线的几何性质与代数中的方程、平面几何的知识联系密切；直线与双曲线的交点问题、弦长间问题都离不开一元二次方程的判别式，韦达定理等；渐近线的夹角问题与直线的夹角公式.三角函数中的相关知识，是高考的主要内容。

四、高中数学椭圆等角问题？

椭圆等角问题是指在椭圆上的两条切线与两条半径之间的夹角相等。解决这个问题可以利用椭圆的性质和切线的斜率公式。

首先，通过椭圆的定义可以得到切线的斜率与椭圆上对应点的横坐标和纵坐标的比值之积等于椭圆的离心率。

其次，利用切线的斜率公式可以得到两条切线的斜率，然后通过斜率相等可以得到方程，进而解得椭圆等角问题的答案。

五、高中数学。辅助角公式问题？

楼主显然想当然了。

如果后面的cos也换成sin，那不需要任何别的处理，只需要直接把系数合并即可，也就是成了

asinX＋bsinX＝（a＋b）sinX

所以，辅助角公式中的正余弦必须各一，其实质是要逆用两角和的正弦公式。

所以，必须是形如“asinX＋bcosX”。

六、高中数学--判断导数的正负问题？

1.因为无论x取什么值指数函数e^x总是大于0，所以

当f'(x)>0时，则-（x+1)>0,得x0时，则1 - 1/根号下X>0,得x>1.即函数f(x)在（1，+00）上增（导数大于零时得到的自变量的范围即为函数的增区间）

当f'(x)