一、初一数学动点问题？

动点问题解题技巧如下：

1、动中导静，找到特殊点动点问题

区别于其他问题的最大特点为“动”，在平面的基础上增添了变量，因此学生要随着动点的变化在脑海中构建相应的思路。将不可控的动点问题转化为可以进行直接思考的静态问题，家长要引导学生根据题目条件，变化中找到某一特殊位置，将看似复杂的动点问题转化成学生更容易理解的普通问题。

2、利用图像解题

把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论。在这个过程当中，重点标在图上以后也可以借助一些工具描述动点运动过程，拿一些工具来做运动辅助，帮助我们看到重点的运动规律。

二、初一几何动点问题的解题公式口诀？

关键：化动为静，分类讨论。解决动点问题，关键要抓住动点，我们要化动为静，以不变应万变，寻找破题点（边长、动点速度、角度以及所给图形的能建立等量关系等等）建立所求的等量代数式，攻破题局，求出未知数等等。

动点问题定点化是主要思想。比如以某个速度运动，设出时间后即可表示该点位置；再如函数动点，尽量设一个变量，y尽量用x来表示，可以把该点当成动点，来计算。

步骤：

①画图形；

②表线段；

③列方程；

④求正解。

三、初一动点问题三大公式？

初一动点公式是(a+b)÷2，数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析。点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向作运动的速度看作负速度。

四、初一数学动点问题解题技巧？

关键:化动为静，分类讨论。

所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点，它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目。解决这类问题的关键是动中求静，灵活运用有关数学知识解决问题。

解决动点问题，关键要抓住动点，我们要化动为静，以不变应万变，寻找破题点(边长、动点速度、角度以及所给图形的能建立等量关系等等)建立所求的等量代数式，攻破题局，求出未知数运动。

设出时间后即可表示该点位置:再如函数动点，尽量设一一个变量，y尽量用x来表示，可以把该点当成动点，来计算。

步骤:①画图形:②表线段:③列方程:④求正解。

五、初一上册动点问题的解题公式口诀？

初一动点问题的解题没有口诀，公式如下。

1、数轴上两点之间的距离。

可用绝对值来表示，即两点所表示的数差的绝对值。如，数轴上点A，B所表示的数是a，b，则AB=|a-b|或｜b-a|。

2、数轴上一个动点用字母来表示。

用有理数的加法或减法即可解决，就是起点所表示的数加上或减去动点运动的距离，向正方向用加，负方向用减。如，数轴上点A对应的数为－1，点P从A出发，以每秒2个单位长度的速度向右运动，设运动的时间是t，则点P所表示的数是－1+2t。

3、数轴上任意两点间的线段的中点。

两点所表示的数相加的和除以2，如数轴上的点所表示的数是a，b，则线段AB的中点所表示的数是（a+b)/2。

六、动点相遇问题公式？

动点问题初一公式为：已知A点在数轴x1，B点在数轴的x2，a从A点出发，速度为v1，b从B点出发，速度为v2，则相遇时间t=|x1-x2|/(v1-v2)（v1与v2速度方向同向）。

例如：A点在数轴1的位置向右以1个单位每秒的速度向右运动，B点数轴10的位置以每秒2个单位每秒的速度向左运动，相遇时间t=|1-10|/（1-（-2））=3s。

七、初一数学盈亏问题公式全部？

盈亏问题公式：

1.(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

2.(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数

3.(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

八、初一数学动点问题解题主要思路和方法？

关键：化动为静，分类讨论。解决动点问题，关键要抓住动点，我们要化动为静，以不变应万变，寻找破题点（边长、动点速度、角度以及所给图形的能建立等量关系等等）建立所求的等量代数式，攻破题局，求出未知数等等。

动点问题定点化是主要思想。比如以某个速度运动，设出时间后即可表示该点位置；再如函数动点，尽量设一个变量，y尽量用x来表示，可以把该点当成动点，来计算。

步骤：

①画图形；

②表线段；

③列方程；

④求正解。

九、初一数学中什么是动点？

动点就是在一条直线上不定的点，它可以随意移动，也就是函数的问题，通常在综合题里出现。相对于不动点而言的；而不动点问题是现代数学的重要问题

1、正如其字面上的意思,动点就是移动的点,与定点区分开来。动点的轨迹可能符合某种函数关系,比如直线、抛物线等,其轨迹应该是连续的。

2、举例：动点：（x，y）、（x，x+3） 定点：（4，5） 、（0,0）。

十、动点问题解题归纳公式？

动点公式是(a+b)÷2，数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析。点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向作运动的速度看作负速度。