高中数学恒成立问题的几种解法?
一、高中数学恒成立问题的几种解法?
m>f(x)恒成立,m>f(x)最大值即可。
m<f(x)恒成立,m<f(x)最小值即可。
m>f(x)有解,m>f(x)最小值即可。
m<f(x)有解,m<f(x)最大值即可。
注意:f(x)>g(x)恒成立或者有解,不满足上述条件,具体问题具体分析。
原因就是f(x)取最值的时候,g(x)不一定同时取最值。
二、数学猪脚图的解法?
数学猪脚图是一道经典的数学问题,其解法如下:
首先,我们可以将猪脚图中的数字按照从左到右、从上到下的顺序排列,得到一个数列:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25。
接下来,我们可以将这个数列分成五个部分,每部分包含五个数字。
这样,我们就得到了五个数列:
1, 2, 3, 4, 5
6, 7, 8, 9, 10
11, 12, 13, 14, 15
16, 17, 18, 19, 20
21, 22, 23, 24, 25接下来,我们可以将这五个数列分别进行如下操作:
第一列:
将每个数字加上4,得到5, 11, 17, 23, 4。
第二列:
将每个数字加上3,得到8, 12, 18, 24, 3。
第三列:
将每个数字加上2,得到10, 14, 20, 1, 7。
第四列:
将每个数字加上1,得到15, 21, 2, 8, 13。
第五列:
不进行任何操作,得到21, 22, 23, 24, 25。
最后,将这五个数列按照从上到下的顺序排列,得到一个新的矩阵:
5, 11, 17, 23, 4
8, 12, 18, 24, 3
10, 14, 20, 1, 7
15, 21, 2, 8, 13
21, 22, 23, 24, 25这就是数学猪脚图的解法。
其原理在于,将原始的数列分成五个部分后,对每个部分进行不同的操作,最后再将这些部分合并起来,得到一个新的矩阵。
这个矩阵中的数字就是数学猪脚图的解答。
三、约瑟夫问题解题方法?
针对不同的数据范围,可以存在如下几种做法:
1.O(nm)
O(nm)的复杂度适用于n,m都在30000以内的情况,此类题型较少,例如“约瑟夫游戏”一题,n,m