一、琥珀根据课文题目提出问题并解答？

科学家推测这里曾经发生过地壳运动，是根据什么？因为小男孩实在海边的沙滩上发现的。

二、三年级数学提出问题并解答有什么规律？

根据题目中的已知条件并且弄清楚已知条件之间关系，然后根据这种关系提问题

三、从不偷蛋的窃蛋龙提出问题并解答？

窃蛋龙被发现时就是爬在蛋上，科学家误以为它偷蛋，其实人家是在保护自己的蛋

四、二年级提出问题并解答乘法？

一本故事书25元，小丽要买4本这样的故事书一共需要多少钱？

解：25✘4=100（元）

答：小丽买4本这样的故事书一共需要100元。

五、西游记第七回提出问题并解答？

问题一:太上老君把悟空放进八卦炉中烧炼，用了多长时间？

（答案:四十九天。）

问题二: 悟空火眼金睛，为什么看不出“五指山”是如来佛祖之手？

（答案:佛祖的法力大于悟空。）

问题三: 悟空被压在五指山下，靠什么活下来？

（答案:当地的“土地爷”奉佛祖之命用铁丸、铜汁饲喂悟空。）

六、对红楼梦每一回提出问题并解答？

这个问题太冗长了，在这里只告诉你一个揭秘章回！《红楼梦》的五十一回薛小妹的的十首新编怀古诗谜底，是皇家的十件高雅之物。

是皇家的系列谜语。

如果你猜出了谜底，那就得出了《红楼梦》全书的纲谜(题旨之谜)——皇权政治。

而不是“大旨言情”了！

七、从图中你能提出数学问题并解答吗？

岸两边一共有几棵树:2+3＝5

两条船上一共有几个人:2+3＝5

河里前后一共有几只鸭子:1+6＝7

八、请你再提出一个数学问题，并解答？

问题：如果一个长方形的长是宽的两倍，周长为36cm，那么长和宽分别是多少？

解答：设该长方形的长为 2x ，则宽为 x。周长为 2(2x+x)=6x，根据题意，6x=36，因此 x=6。所以，该长方形的长为 2x=12 cm，宽为 x=6 cm。

九、36÷4＝提一个数学问题并解答？

36÷4＝提一个数学问题可以是，

把36个同学平均分成四组，每组有几个同学？

自然的，这个问题进行列式就可以表示为36÷4，计算36÷4=9。

从而这样的问题就得以解答。

在学习数学过程中，应当把数学与实际生活紧密联系起来，做到活学活用。数学并不是简单的抽象，而是来自于实际生活。

十、c语言如何做到提出问题并打分？

#include

#include

#include

int test();

int checknum(int a, int b);

int checkresult(int x);

int a = -1, b, c, x;

static int k = 0, grade;

void main() {

printf("请作答下列十道题，回车键开始开始作答！！！");

getchar();

do {

int i = test();

if (i == -1) {

break;

}

else if (checkresult(i) == 0) {

a = -1;

}

} while (k);

getchar(); getchar(); getchar();

}

int test() {

srand((unsigned int)time(NULL));

while (checknum(a, b) == 0)

{

a = rand() % 51;

b = rand() % 51;

c = rand() % 2;

}

k++;

if (k == 11) {

printf("答题结束，您本次测试总分是 %d ，谢谢", grade);

return -1;

}

else if (c == 0) {

printf("第%d题: %d+%d=", k, a, b);

return a + b;

}

else if (c == 1) {

printf("第%d题: %d-%d=", k, a, b);

return a - b;

}

return -1;

}

int checknum(int a, int b) {

if ((a + b) > 50 || (a - b) 50 || b > 50 || a

return 0;

}

return 1;

}

int checkresult(int result) {

int i;

for (i = 1; i++; i