一、高中数学恒成立问题的几种解法？

m＞f（x）恒成立，m＞f（x）最大值即可。

m＜f（x）恒成立，m＜f（x）最小值即可。

m＞f（x）有解，m＞f（x）最小值即可。

m＜f（x）有解，m＜f（x）最大值即可。

注意：f（x）＞g（x）恒成立或者有解，不满足上述条件，具体问题具体分析。

原因就是f（x）取最值的时候，g（x）不一定同时取最值。

二、一元一次方程盈不足问题？

一元一次方程盈亏问题，主要就是看在这个具体的销售过程当中，售价和进价或者说售价和成本价之间的关系，当售价大于进价的时候，那就应该是盈利了，当售价要是小于进价的时候就是亏损了，利润就应该等于售价减去进价的差，然后利润率就应该等于利润比上一个进价再乘100%

三、一元一次方程解盈不足问题？

一元一次方程当中，解决盈亏的问题，那其实就是最终看售价和进价之间的关系，如果是售价大于进价的话，那就是盈利了，如果售价要是小于进价的话，那就是亏损了，但是初一这块数学书上有一道例题就两件商品，以相同的价格出售一件盈利百分之多少一件亏损百分之多少，最后来计算一下两件商品一共是盈利了还是亏损了？

四、一年级数学几比几多的问题解法？

对于一年级的数学问题，多数涉及到数量的比较大小。以下是一些常见的比较大小问题的解法：

1. 大小比较：将两个数进行比较，找出哪一个更大或更小。比较可以通过视觉上的比较或使用数值进行计算。例如：比较 3 和 4 的大小，可以发现 4 更大。

2. 等量关系：如果两个量相等，那么它们的大小是相同的。例如：如果有两个苹果，它们的大小是相等的。

3. 数量增减：如果一个数量增加了，它就变得更大；如果一个数量减少了，它就变得更小。例如：如果有 3 个苹果，再加上 2 个苹果，就有 5 个苹果了。

4. 数量比较：当两个量的大小不同，可以通过比较它们的差值来确定它们的大小关系。例如：比较 5 和 3 的大小，可以计算出它们之间的差值是 2，因此 5 更大。

5. 数量排序：将多个数量进行排序，可以通过比较它们的大小来确定它们的顺序。例如：将 1、3、4、2 进行排序，可以发现它们的顺序是 1、2、3、4。

以上是一些常见的解决一年级数学问题的方法，可以根据具体情况选择合适的方法。