一、超级难的数学问题，为什么1+1=2说明理由？

是著名的哥德巴赫猜想才对德国数学家哥德巴赫曾经写信给欧拉 信中提出一个猜想就是 任何大于或等于6的整数 可以表示成3个素数，也就是质数的和 欧拉回信中说他相信这个论断是正确的 并指出为了解决这个问题 只要证明没一个大于2的偶数都是俩个素数的和 但欧拉不能证明 这个命题呗称作哥特巴赫猜想 简记作 1+1上个世纪20年代 挪威数学家布朗BROWN用古老的筛选法证明了没一个充分打的偶数 是9个素数的积加9个素数的积记做9+91958年 中国数学家王正元证明了2+3 1962年 潘承洞证明了1+5 同年 王正元和潘承洞和证了1+41966年5月 陈景润在科学通报上宣布自己证明了1+21973年发表了论文 《大素数表喂一个素数及不超过2个素数相乘之和》 得到世界公认 被世界称作 陈氏定理 它与哥德巴赫猜想只差一步回答者：68450874 - 试用期 一级 10-29 12:13具体故事不清楚，但是1+1=2有几种解释一、哥德巴赫猜想：每一个大于2的偶数都是俩个素数的和，如6=3+3,8=3+5,10=5+5=3+7等等。我国著名数学家陈景润证明了：大素数可表示成两个数之和，其中一个素数，另外一个是两个素数的乘积，这就是通常所说的1+2.显然，哥德巴赫猜想的结论是1+1。所以 陈景润的结果距离哥德巴赫猜想仅一步之遥，也是最难的一步。二、加法原理。可以证明2是1的唯一后继数。通常加法假设如下：y+=y+1,(x+y)+=(x+)+y由此可以证明1+1=2。

二、数学问题（还钱问题）？

用每个人借来的钱数减去借给别人的钱数，正的是他借来的钱数的净值，负的是借出去的净值。四个数的代数和为零。 这样就简化了这道题。 结果是乙丙丁都是10，甲是-30，证明甲净借出30。 所以乙丙丁各还甲10就可以啦~ 最少只要动30钱就可以将所有欠款一次付清

三、1+1=2数学悖论？

这个说成立是成立,说不成立.第一种情况：如一对夫妇,他们将来肯定会添小孩的,所以1+1>2是成立的.如果按照加减乘除,那式子肯定是不成立的.也就是1+1=2若从脑筋急转弯的来说就有多种情况：1+1=11,1+1=0,1+1=3,1+1=王,1+1=丰,1+1=田

四、数学益智问题？

（）-（）=1

（）-（）=2

（）+（）=7

（）+（）=9

将上面四个等式左右分别相加

得到

（）+（）+ （）+（）+ （）+（）-（）-（）=1+2+7+9=19

由于1+2+3+4+5+6+7+8=36，（36-19）/2=8.5

所以，那两个减数的和一定等于8.5，而这是不可能的，因此无解。

是不是你题目写错了？

还有一种方法

（）-（）=1 两数肯定1奇1偶

（）-（）=2 两数肯定同奇或同偶

（）+（）=7 两数肯定1奇1偶

（）+（）=9 两数肯定1奇1偶

因此不可能

五、数学向量问题？

向量a，b，c不一定是首尾相接啊，也许是a，b尾尾相连，a，c首首相连，b，c首尾相连，这样的话a，b，c相加就不是零向量了

六、数学符号问题？

常用标准二项分布的正确表示应为ξ~b(n,p) ,

ξ 就是一个随机变量，它的分布符合二项分布B(n,p),其中n表示试验次数，且试验两两相互独立的，p表示每次试验的成功的概率，就是说符合条件的概率,而“~”表示一个随机变量符合某种分布，前面是随机变量，后面接某种分布。常用的分布有正态分布N（μ,σ^2)，超几何分布，泊松分布（Posisson),指数分布，等等。

至于P(ξ=k)，表示当ξ的值为k时的概率是多少的一种表示方法。至于后面的

g(k,p)似乎不是常规符号表示，不同的书本代表的意义不同。

七、数学植树问题？

植树问题是小学数学应用题的一个类型，它包括植树的长度，每棵树间的距离，和棵数，弄清是两头栽树还是一头栽树，是一条直线还是一个圆。

八、过河问题（数学）？

1狼1羊过河 留羊 狼回 这边2狼2羊 对岸1羊

接1狼 留狼 狼回 这边1狼2羊 对岸1狼1羊

接1羊 留羊 狼回 这边1狼1羊 对岸1狼2羊

接1狼 留狼 狼回 这边1羊 对岸2狼2羊

接1羊 这边无 对岸3狼3羊

九、5×2能说哪些数学问题？

数学来源于生活。和生活有密小红切关系。。例如。5*2能说明生活中的数学问题，例如一斤苹果5元，妈妈买了2斤。一共花了多少钱？

列式为5*2=10（元）

再如，小红写了5个大字，小林写的大字的个数是小红的2倍，小林写了多少个大字？列式为5*2=10（个）

5*2表示的意义是，求2个5是多少，还表示求5的2倍是多少？

十、数学握手问题和互赠问题公式？

数学握手问题和互赠问题都涉及到组合数学中的问题。

1. 数学握手问题（Handshake Problem）：

假设有 n 个人在一场聚会上，每个人都与其他所有人握手一次，问总共会发生多少次握手？

公式：总握手次数 = (n × (n - 1)) / 2

这个问题可以通过两种方法来解决：

- 方法1：计算每个人与其他人握手的次数，并将其相加。例如，第一个人将与其他 n-1 人握手，第二个人与剩下的 n-2 人握手，以此类推。最后将所有握手次数相加即可。

- 方法2：使用组合数学中的公式，每对人之间只握手一次，所以可以计算出 n 个人中选择两个人的组合数。

2. 互赠问题（Gift Exchange Problem）：

假设有 n 个人参与礼物交换活动，每个人需要向其他人赠送礼物，且每个人只能接收到一个礼物。要求每个人恰好收到一份礼物，问有多少种不同的互赠方案？

公式：互赠方案数量 = (n - 1)!

这个问题可以通过递归或者排列组合思想来解决。首先，选择一个人作为第一个赠礼者，然后将剩下的 n-1 人进行排列，每个人都将成为赠礼者。因此，互赠方案的数量就是 (n-1)!。

需要注意的是，在实际情况下，可能会存在一些限制条件（如亲戚关系、性别等），进一步影响互赠方案的数量和规则。

以上是数学握手问题和互赠问题的公式和解决思路，希望对你有所帮助！