一、数学路程分数问题口诀？

（1）相遇问题【口诀】：

相遇那一刻，路程全走过。

除以速度和，就把时间得。

例：

甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？

相遇那一刻，路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。

除以速度和，就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60（千米/小时），所以相遇的时间就为120/60=2（小时）

（2）追及问题【口诀】：

慢鸟要先飞，快的随后追。

先走的路程，除以速度差，

时间就求对。

例：

姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上？

先走的路程，为3X2=6（千米）

速度的差，为6-3=3（千米/小时）

所以追上的时间为：6/3=2（小时）

行程问题是小学数学应用题中的基本问题，它包含了简单的相遇及追及问题、多人相遇追及问题、多次相遇追及问题、流水行船问题、环形跑道问题、钟面行程问题、火车过桥问题、猎狗追兔问题等，但万变不离其宗。行程问题是物体匀速运动的应用题。不论是同向运动还是相向运动，最后反映出来的基本关系式都可以归纳为路程＝速度×时间。

要想解答行程问题，首先要弄清物体的具体运动情况，可以在纸上画出相应的运动轨迹，更方便观察思考。以下是总结的10种经典行程问题的相关解法，希望对相关的同学有一定的帮助。

二、30 初一上册数学销售问题基本公式？

售价、进价、利润的关系式：利润=售价-进价 进价、利润、利润率的关系：利润率=利润/进价×100% 标价、折扣数、商品售价关系：售价=标价×折扣数/10 商品售价、进价、利润率的关系：售价=进价×(1+利润率) 工程问题公式： 工效×工时=工作总量；工作总量÷工时=工效；工作总量÷工效=工时。

三、初一数学相遇问题？

相遇问题，顾名思义，指的是两个人或两辆车等从两地同时出发，或者先后出发，相对而行，在某一地点相遇，这样的问题就是相遇问题。例如:甲乙两辆汽车早上八点钟从甲乙两地相对而行，甲车的速度是每小时60千米，乙车的速度是每小时80千米，甲乙两地相距140千米，几点钟这两辆车相遇？

解:140÷(60+80)=1小时

8+1=9时

答:这两辆车九点钟相遇

四、数学初一电话计费问题？

⑴设t分钟时两种方式收费一样：14+0.08(t-100)=30,0.08t=24,t=300,主叫时间/min 使方式一用费/元 方式二用费/元t≤100 14 30t=300 30 30300

五、四年级上册数学路程问题解题技巧？

四年级上册数学路程问题主要涉及到相遇问题、追及问题（同向运动问题）和相离问题（相背运动问题）。在解决这些问题时，可以运用以下解题技巧：

1. 确定运动方向：首先分析题目中给出的条件，明确各个物体之间的运动方向。例如，相遇问题是两个物体从两地相向而行，追及问题是两个物体同向运动，相离问题是两个物体相背而行。

2. 运用基本数量关系：根据行程问题的基本数量关系，即速度、时间和路程的关系，进行计算。公式如下：

- 速度 × 时间 = 路程

- 路程 ÷ 速度 = 时间

- 路程 ÷ 时间 = 速度

3. 分析题目条件：仔细阅读题目，提取关键信息，如速度、时间、路程等，并根据题意进行合理推理。

4. 画图辅助：对于复杂的问题，可以尝试画图辅助分析。画出物体运动的路线图，有助于更清晰地理解问题，便于解答。

5. 分类讨论：根据题目条件进行分类讨论，如分为正常情况和其他情况。正常情况下，物体按照各自的速度匀速运动；其他情况下，可能存在速度变化、休息等特殊情况。

6. 代入法：将题目中给出的条件逐一列出，尝试代入公式进行计算，从而找到合适的答案。

7. 排除法：根据题目条件，分析可能的情况，通过排除不符合题意的选项，得出正确答案。

8. 逻辑推理：根据题目条件和已知信息，进行逻辑推理，找出合理的答案。

通过以上解题技巧，可以帮助四年级学生更好地解决数学路程问题。在实际解题过程中，还需灵活运用这些技巧，结合题目具体条件进行分析，以达到快速、准确地解答问题的目的。

六、初一上册数学计算线段问题怎样写因为所以？

因为：啥（这里写条件 或 定理） 如：因为：直线a∥直线b，直线b∥直线c 所以：啥（这里写结论或得到的结果） 所以：直线a∥直线c

七、初一数学动点问题？

动点问题解题技巧如下：

1、动中导静，找到特殊点动点问题

区别于其他问题的最大特点为“动”，在平面的基础上增添了变量，因此学生要随着动点的变化在脑海中构建相应的思路。将不可控的动点问题转化为可以进行直接思考的静态问题，家长要引导学生根据题目条件，变化中找到某一特殊位置，将看似复杂的动点问题转化成学生更容易理解的普通问题。

2、利用图像解题

把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论。在这个过程当中，重点标在图上以后也可以借助一些工具描述动点运动过程，拿一些工具来做运动辅助，帮助我们看到重点的运动规律。

八、初一上册数学是什么版？

我们是乡镇中学初一上册都是人教版，可能不同地区版本不一一样，因为我们是六三制，所以全是人教版。教村比较符合认知规律，教师教起来比较得心应手，难度不是很大，习题配备合理，呈梯度上升，循序渐近，学生接受良好。所以师生非常喜欢这套教材。

九、初一上册数学资料书推荐？

1. "初中数学素养提升"：这本书是根据初一数学教学内容编写的，结合了理论与实践，能够帮助你巩固基础知识并提高数学素养。2. "初中数学习题集"：这本书包含了大量的习题，能够帮助你巩固知识并提升解题能力，适合系统性地进行练习。3. "初中数学辅导书"：这类书通常有多个版本，你可以根据自己的学习情况选择适合的版本，它们提供了一些常见难点的解题思路和方法，对你理解和应用数学知识很有帮助。希望这些建议能对你有所帮助！

十、初一数学上册度分秒换算？

o；?；"分别是度；分；秒

1o=60?

1?=60"

2点20分时分针与零点的夹角=(20/60)*360=120度

时针：360度代表12小时，所以1小时=360/12=30度，所以从0点走到2点是60度，再走20分钟则走了(20/60)*30=10度，所以时针走了70度

所以时针与分针夹角为(120-70)=50度

2点45分时，同样方法得到时针与分针夹角为187度30分，或者也可以说是(360度-187度30分)=172度30分