一、发现有趣的数学问题的数学日记怎么写？

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？” 　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。

毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。　　随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。　　其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

二、有趣的溶解现象数学日记50字？

我们先给量杯加上水，接着分配了任务。我负责投置红糖。“石头，剪子，布!”啊!我输了，只好排到最后投。文馨仪小心翼翼地捧起方糖，送入水中，只见方糖起初没什么反应，可一会儿就狂冒起了泡，身体越来越小，最后变得无影无踪了。就这样，方糖不知不觉“躲”了起来。赖依敏则立马拿着白糖放到了水面上。白糖先是浮在水上，后来越来越沉，不断往下降，水中出现了一阵大白雾，随即白糖也不见了。现在手中的两颗糖一下子全没了，水还是那么透澈，一点痕迹也没有。张羽戈已急得摩拳擦掌了。他淘气地做出“瞄准”姿势，把砂糖向水中投去，只见水中涌起了水花，砂糖不断“吧吧”地哀鸣着，水面上冒出了水泡。接着砂糖开始碎裂，水变浑起来。这砂糖也爱玩躲猫猫的游戏，不过它太不注意了，像小苏打一样发出那么大的噪音，还毛手毛脚地在水中留下了指纹——搞浑了水。最后，红糖出场，我把红糖放入水中，红糖不太明显地变化着。它东飘飘，西撞撞，像在漫不经心地探索糖兄弟们的去向。可它找着找着就忘我了，自己也不知道去了哪儿，只是水被染红了。就这样，红糖和它的糖兄弟一起迷路了，再也回不来了。

　　实验到此结束，这下您猜出我们做的是什么实验了吧?对，就是有趣的溶解实验!我们通过亲手实验，明白了有些东西是“急性子”，能在水中很快溶解；有一些则是“慢性子”，要过一段时间才会溶解：当然，还有一些“顽固分子”是不会被溶解的。

三、生活中有哪些有趣的数学问题？

实际生活中用数学的例子很多，例如：

1.自家计算每月电费、水费。

2.为室内装修户测量并计算铺地面用多少地板砖，粉刷四壁和屋顶要购买多少涂料，需多少材料费。

3.植树节活动中，根据种植面积和树苗棵数，计算行距、株距。

4.学校操场大约的面积，一件物体（一袋盐、几个苹果、一瓶墨水等）大概的重量，估计人或物的高度等。

5.帮助爸妈计算银行存款利息

6.外出旅行，帮爸妈设计旅行路线，并计算时间。

四、一年级有趣的数学日记题？

数学日记可以用数字记录应用题，还可以用图形画出图画。或者用人民币记录当天支出。

五、寒假生活中遇到有趣的数学问题？

三水每在春节萌宝贝群里

发红包和抢红包活动中，

第一次抢到一元钱接着

发二元出去，

第二次抢到二元钱接着发

四元出去，

第三次抢到三元钱接着发

6元出去，

…

共进行了十次，那么三水每

的钱包里少了多少元钱?

六、有哪些又难又有趣的（数学）问题？

1、海盗分金币问题。

5个海盗分100枚金币，每个人按照顺序提出分配方案，半数以上通过则采用，如未通过则意味着失去分配资格，剩余者继续分配100枚金币。假定每个海盗都十分精明，都想获得更多的金币，现在你作为头目，最先提出分配方案，那么你的方案是什么？你最多可以获得多少枚金币？ 2、商人、驴、胡萝卜。现有商人想要将A地的1000kg胡萝卜运往相距100km的B地，唯一的交通工具是一只驴，这只驴每次最多载重100kg胡萝卜，且每公里必须消耗1kg的胡萝卜。问最佳的方案，确保到达B地最多的胡萝卜。3、分水问题。现有三个杯子，两个满水的8L杯子和一个3L的空杯子。现想要将16L水平均分配给4个饥渴的旅行者。注意，一旦分到手的水将被喝掉，所以分出去的水不能要回来；水很宝贵，没人必须分到4L的水；只能使用这三个杯子作为工具。先这几个吧。

七、有趣的数学定理？

勾股定理

这个大家小学就学过的古老定理，有着无数传奇故事。我可以很随意的写出她的10个不同的证明方法。而路明思（Elisha Scott Loomis）在 《毕达哥拉斯命题》（ Pythagorean Proposition）提到这个定理的证明方式居然有367种之多，实在让人惊讶。

八、有趣的小狗日记50字？

　　记得有一个星期天我写完了作业，正准备出门，我家的小狗不知道什么时候跟在我的后面，看着它那活蹦乱跳的样子，突然，我的灵机一动，不如我们今天我和小狗来一次赛跑。想到这里我就开始向前跑了起来，小狗也更在我后面跑，起初我还领先，不知什么时候它已把我甩开了一大截，后来我实在跑不动了，它见了我颓废的样子，就停下来旺旺的叫个不停，好像在说：“你真没用。”我被气的浑身发抖，我又和它开始比赛了。

九、数学日记，数学王国的故事？

有一天，小丁要去数学城堡里见数学国王。

他刚来到数学王国的城门口，几个卫兵就挡住了他的路。一个卫兵对他说：“你来这里做什么？”小丁回答道：“我进城去见数学国王。”那个卫兵接着说：“想进去见国王，要先闯几个关。有勇气接受挑战吗？”小丁拍着胸脯大声说：“没问题。”“好！请听题：一顶帽子16元，买3顶送1顶，小明一次买3顶帽子，每顶便宜多少钱？”小丁动了动脑筋，眼珠子转了好几圈，终于找到了答案：16×3=48（元）48÷（3+1）=12（元）16-12=4（元），所以每顶便宜4元。“算你厉害!还有更简便的办法吗？”“当然有。因为4顶共便宜了 16元，所以：16÷4=4（元），每顶便宜4元。”“恭喜你闯关成功。”卫兵翘起了大拇指，打开了城门，让他进了数学王国。小丁在数学王国里走街串巷，终于找到了城堡。他刚想进去，又有几个卫兵挡住了去路。“你想进去见国王？”卫兵问。小丁点了点头。卫兵说：“那你还必须闯我这一关。请听题：一块长方形木板有四个角，锯掉一个角，请问还剩几个角？”“哈，这个问题难不倒我，图形题是我的强项。”小丁暗暗得意着。“5个！”小丁回答得很干脆。“回答正确。闯关成功！”卫兵赶紧给小丁开门，小丁如愿以偿地见到了数学国王。点评：小作者通过丰富的想象，以童话故事的形式将数学问题巧妙地串联起来，既生动有趣，又理解了数学知识，情节精巧，语言朴实

十、日历中的数学数学日记？

今天，我完成了一项实践作业一日历。我知道做日历是寒假作业，当时我没有做，但是我觉得没做作业还是要补的。所以一回家我把大部分的作业都做完了，剩下时间我都在做日历和小部分的作业。

　　在做日历的过程中，我懂得了：2005-5-30年是平年，今年二月有二十八天，一月的大写是"壹月"二月是"贰月"三月是"叁月"四月是"月"……让我真正懂得了数字的大写，也让我把这些字记在大脑里，在看人民币时有了信心。

　　做完了日历，我翻着自己做的日历，满意极了!

　　这时我才真正体会到张老师的一句话："自己亲手做的东西是最有意义的"含意。