一、数字电子技术基础]？

电子技术包括两个，一时电力电子技术另一个是信息电子技术 模拟电子技术和数字电子技术都属于信息电子技术。

数字电子技术处理的都是逻辑电路，对于学者的逻辑代数要求很高。但是正的来说数字电子技术入门还是很简单的。数字电子技术的一种基本电路是“门电路”，此电路作用如一扇门，起信号可以通过或不能通过的作用；称作“与”什么的电路是“与门”电路，就是说，此门只能“大家一起”通过，只要有不合条件的存在就大家都不能走的“一道门”；其相对的是“或门”，也就是只要有一个合符条件的“门”就可以打开。

二、电子技术的学习基础？

电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。模拟电子技术主要包括放大、反馈、滤波、振荡四大重点。放大器分分立元件放大器和集成放大器。分立元件放大器又分BJT放大器和FET放大器两个重点。

BJT放大器有共射、共集、共基三种，FET放大器分共源、共漏、共栅三种。

集成放大器重点着眼于知道三无穷大一个零特点及外部应用。

理想集成放大器三无穷大指放大倍数无穷大、共模抑制比CMRR无穷大和输入电阻无穷大，一个零指输出电阻应为零。

数字电子技术处理高低电平。主要分组合逻辑电路和时序逻辑电路两大重点，目前逻辑电路都已经实现集成化又分为TTL(晶体管—晶体管逻辑电路)和MOS逻辑电路(场效应管逻辑电路)。

组合逻辑电路主要分反相器、与非门、或非门等，时序逻辑电路主要包括寄存器、触发器、计数器等。

Multisim是目前应用最广泛的电子技术仿真平台。

三、模拟电子技术基础怎样学习？

电子技术基础是在电工基础上的一门学科，尤其是模拟部分有很多电路要分析，所以电工基础要学好，如果只会简单的电工基础，就要好的理解能力，比如在学半导体的时候，要知道其中载流子的运动情况，这样才能更好的理解二极管和三极管

四、数字电子技术基础难吗？

难不难，因人而异。如果真的要学数字电子技术，我觉得只是看些视频是远远不够的，我建议你去买这方面的书籍，再配合可以自己动手买些电子零件做一些简单的数字电路，理论加实际效果会更好！学习是一个过程，是一个未知到已知的过程，很多知识需要理解，需要一些其它的知识或，需要不断的思想作为基础。

五、模拟电子技术基础与数字电子电路的区别？

模拟和数字是两个环境，模拟信号是一种连续的信号，数字信号是间断的信号，但是数字信号也是用模拟量来表征，但是数字电子技术讲究的是逻辑设计，和模拟电子技术不一样，模拟电子技术更关注信号的来龙去脉，从输入到输出的一些列动作连续的信号变化，数字信号技术除了逻辑处理外还涉及到程序上的设计，总之模拟和数字是永远不分家相互渗透的，都要学好才行

六、什么专业考研考数字电子技术基础？

电子专业考研科目根据报考院校的不同，考试科目也不同。以南开大学为例，电子专业的考试科目为：

1、（101）政治。

2、（201）英语。

3、（301）数学一。

4、（413）电子综合基础。

电子专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

七、什么软件可以拍电子技术基础的答案？

可以去学小易上拍了搜课本习题答案

八、家长怎样正确辅导基础差的孩子学习？

家长要想正确辅导基础差的孩子学习，最重要的是多陪伴，多鼓励。从而让孩子找到学习兴趣和科学的学习方法。

1、不管孩子基础差不差，学习兴趣一定不能失去。作为家长，可以主动与他一起学习，一同挖掘学习中有趣的地方，多交流。只要有学习兴趣，孩子就会主动学习，基础什么的，慢慢就能补回来。

2、应该给孩子更多的思考空间，你把答案告诉孩子，和孩子通过你的启发自己想到答案，孩子的成就感和心理满足感是完全不同的。

3、理性地对待孩子的学习，从心出发帮助孩子，多鼓励，给他信心，注重培养他的学习兴趣，帮助他树立正确的学习习惯，慢慢就能发现孩子的变化。

“家长是孩子的第一任老师”。教育研究者以及成功家长的经验是，孩子的成长虽然和社会、学校不可分，家长的早期教育及细节影响仍然是最重要的前提和最有利的助力。众多的经验告诉我们：一个孩子要从0岁开始规范他们的行为习惯，这样才能帮助他们积极客观地面对成长中的各种问题，养成好习惯，家长在孩子青春期的问题上就不会过于被动。这就像对待一棵树，小时候规范好它的方向，以后就不用过于精心，它完全可以靠惯力成长。

九、教师数字素养提升学习路径答案？

教师数字素养的提升是为了让教师更好地应对数字化时代的教育挑战，并能够更有效地利用技术来支持学生的学习。以下是一个可能的教师数字素养提升的学习路径答案：

1. **基础知识培训：** 开始于数字素养的基本概念，包括计算机操作、网络使用、常见软件应用等。可以通过在线教程、培训课程或自学资料进行学习。

2. **教育技术工具：** 学习使用教育技术工具，如在线课堂平台、学习管理系统、教育应用程序等，以便更好地组织课程内容、交流和评估学生。

3. **数字资源利用：** 掌握在课程中使用数字资源的方法，如在线教材、多媒体资料、开放式教育资源等，丰富课堂教学内容。

4. **个性化学习：** 学习如何利用技术实现个性化学习，例如根据学生的不同需求和进度提供定制化的学习材料和活动。

5. **在线评估和反馈：** 学习使用在线工具进行作业和考试的评估，并及时给予学生反馈，帮助他们改进学习。

6. **协作与沟通：** 学习如何使用协作工具、社交媒体和在线讨论平台，促进学生之间的合作和交流。

7. **数据分析与决策：** 了解如何使用数据分析工具来收集、分析学生表现数据，从而做出更有针对性的教学决策。

8. **网络安全与隐私保护：** 学习网络安全意识，确保教师和学生在使用技术的过程中能够保护个人隐私和信息安全。

9. **持续学习与创新：** 由于科技不断发展，教师需要保持学习和适应的心态，不断了解新的教育技术和方法。

10. **教育研究与实践：** 将数字素养融入实际教学实践，并不断进行反思和改进，将技术与教育理念相结合，实现更优质的教育。

这个学习路径是一个基本框架，可以根据教师的实际需求和兴趣进行调整。同时，参与教育技术研讨会、参观其他学校的最佳实践、与同行交流等也是提升数字素养的有效途径。

十、电子技术基础，模拟部分，康华光与模拟电子技术基础，童诗白哪本书更好？

其实两本都是电路基础经典书籍，应该说国内大部分高校课程用的也是这两本书。两本书的内容都比较全面，整体而言没有太大区别，相比而言，康华光的简洁一点，理论浅显，适用入门，童诗白的内容翔实，理论较多。