一、军人职业适应性心理测试C类型代表什么？

在DISC里，D、I、S、C四种基本类型，可以组合成很多的复合类型。DISC是目前唯一可以用于面试测评的工具。其他的那些MBTI性格测试都是不科学的。

遵从型C的特点：

1、一般描述：准确的、有分析力的、谨慎的、谦恭的、圆滑的、善于发现事实、高标准、成熟的、有耐心的、严谨的。

2、对团队的贡献：善于下定义、分类、获得信息并检验、客观的、"现实的锚"、保持高标准、有责任心，稳健可靠、综合性的问题解决者小团体的亲密关系、相似的工作环境、私人办公室或工作环境。

3、压力下的倾向：悲观的、挑剔的、过分批评、紧张的、大惊小怪的。

4、可能的缺陷：受批评时采取防御措施、常陷入细节之中、对环境过分热衷、似乎有点冷漠和疏远。

5、理想环境：需要批判性的思维、技术或专业领域。

6、高C的情绪特征：害怕。

DISC介绍

一、简介

DISC是一种“人类行为语言”，其基础为美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士（Dr.WilliamMoultonMarston）在上世纪二十年代的研究成果。马斯顿博士是研究人类行为的著名学者，他的研究方向，有别于弗洛伊德和荣格所专注的人类异常行为，DISC研究的是可辨认的正常的人类行为。

二、现实意义

DISC工具将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解。DISC是促进自我了解、相互认识和扩展人际关系的最佳工具;DISC可以使主管与部属之间的沟通更顺利，消除隔阂、压力与冲突;DISC可以使团队成员之间建立润滑与互补的合作关系，以充分发挥潜能;DISC可以协助业务员了解客户的特性，正确解读其传达出的需求信息，以创造更高的业绩。

三、压力分析

压力管理是能够直观的显示员工处于岗位的压力和调试能力，当压力大于调试力25%时，员工将处于危险的离职状态。通过报告可以有效分析压力来源，减少离职，增强团队稳定性。

二、一般性心理问题的特点？

一般的心理问题主要有以下特点：心理疲劳和一般性抑郁两种。一般在经过紧张的压力事件之后，就会感觉到心慌，心绪不宁，也就是心里疲劳，这种情况一般经过休息和调整就能康复。

一般性抑郁主要表现为遭受心理挫折以后,觉得干什么都没有意思,无精打采,疲乏无力,情绪消沉,有一种悲观厌世的感觉。

三、怎样解决初中男生同性心理问题？

初中男生同性心理问题一般是指一些男生可能会对同性产生好奇、不安或者冲动的情感和行为，这种情况需要教育者和家长密切关注，及时予以引导和解决。以下是一些常见的解决方法：

正确认识和理解同性倾向： 可以注意向男生宣传和普及正确的同性恋知识，告知他们同性恋是一种自然的生理现象，而非病态或反社会行为。

建立个人自信心：帮助男生自我认同并建立个人自信心，这有助于缓解同性心理的源头，让他们更加自信、坚定和成熟。

沟通和指导：对于男生的同性心理问题，应该耐心地与他们进行交流和沟通，听取他们的想法和感受，并当面给出科学、理性的建议和指导。

寻求专业帮助：如果男生的问题比较严重，家长或者学校教育者可以寻求心理医生或咨询师等专业人士的帮助来解决。

总之，针对初中男生的同性心理问题，家长和教育者可以通过与男生沟通，了解身心状况和心理状态，理性引导和关注，帮助他们更好地适应生活和成长。同时，家长和学校也应该着力推动性别平等、尊重差异的教育理念，为男生创造真正健康、和谐和包容的成长环境。

四、rgp适应期有哪些问题？

大概一个星期就会适应了，只要是隐形眼镜，都不适合戴太长时间，RGP虽然透氧性很高，但戴长了，还是会有异物等附着，还是要强调护理、清洁的重要性不要为了省事而造成更大的问题。

五、创业个性心理？

创业的个性心理：是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。

创业心理学就是所有与创业相关的一切心理素质方面的能力，创业的所有的与人沟通交流方面的心理素质能力，以及创业方面的抗压能力，以及分析竞争对手的方面的能力，这些都是创业心理学。

六、职场适应中的问题有哪些

对新同事的沟通。对新工作的学习能力。对领导分配的任务指标

七、个性心理主要包括个性心理特征和什么？

个性心理特征包括能力、气质和性格。个性心理特征是指人的多种心理特点的一种独特的结合，个体经常、稳定地表现出来的心理特点。

比较集中地反映了人的心理面貌的独特性、个别性。

1、能力标志着人在完成某种活动时的潜在可能性上的特征；

2、气质标志着人在进行心理活动时，在强度、速度、稳定性、灵活性等动态性质方面的独特结合的个体差异性；

3、性格则更是鲜明地显示着人在对现实的态度和与之相适应的行为方式上的个人特征。

八、中小学生发展性心理问题？

中学生这一时期被称为“心理断乳期”或“危险期”，所以，要好好引导！

1.厌学症 中学的科目增多，学生一时间调整不过来，跟不上。有一种说不出的苦闷感，心烦意乱。

2.考试焦虑

3.人际交往问题 和同学的交往上，中学生尽量克服 恐惧心理，自卑心理，孤僻心理，嫉妒心理，逆反心理，逃避以及放任心理。

4.自我意识偏差 中学生表现过于追求完美，过度自我接受，过度自我拒绝等。对自己定不好位，认识不了自己。

5.网络成瘾 对网络依赖，自控能力不强，容易上瘾！

九、一般性心理问题的判断标准是什么？

一是有焦虑、烦躁等心理问题，二是这些心理问题没有泛化。

十、个性心理怎么填？

个性心理特征包括气质、性格、能力三个方面。

气质是表现在心理活动动力方面的先天的、典型的、稳定的个性心理特征。所谓心理活动的动力特征，是指心理过程的强度、速度、稳定性以及心理活动的指向性等方面在行为上的表现。“江山易改，禀性难移。”其中的“禀性”就是气质的通俗说法。心理学上把气质分为四种：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。

性格是在个体对现实的稳定的态度以及与之相应的习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征。性格的分类不如气质分类那样成熟，因而就有了性格分类的不同理论。这些理论主要有机能类型说、向性类型说、独立一顺从类型说等等。

能力是指人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。能力可以分般能力和特殊能力。一般能力是在许多基本活动中都表现出来，且各种活动都必须具备的能力。观察力(感知能力)、记忆力、思维力、想象力都属于一般能力。特殊能力是在某种专业活动中表现出来，且某种专业活动必须具备的能力。