一、12-18岁青春期常见心理问题？

青春期常见的心理问题有以下方面：

1、抑郁症的问题。比如出现心情压抑，开心不起来，悲观、消极、自卑、自罪、自责等，如果有这样的问题，有可能就是出现抑郁症的表现。

2、有可能会出现焦虑症的问题，青春期的孩子容易紧张、烦躁，每天忧心忡忡，安静不下来，同时可能会伴随各种躯体不适，比如头晕、头痛、恶心、出汗、脸红，有可能会出现社交恐惧等。

3、也有可能会出现叛逆的问题，尤其是情绪波动比较大，总是对自己的父母、老师等权威的人有非常强烈的反抗情绪问题。

二、青春期女孩最常见8种心理问题？

1、抑郁症的问题。比如出现心情压抑，开心不起来，悲观、消极、自卑、自罪、自责等，如果有这样的问题，有可能就是出现抑郁症的表现。

2、有可能会出现焦虑症的问题，青春期的孩子容易紧张、烦躁，每天忧心忡忡，安静不下来，同时可能会伴随各种躯体不适，比如头晕、头痛、恶心、出汗、脸红，有可能会出现社交恐惧等。

3、也有可能会出现叛逆的问题，尤其是情绪波动比较大，总是对自己的父母、老师等权威的人有非常强烈的反抗情绪问题。

4、对异性好奇

5、学习动力不足，没有耐心

6、脾气暴躁，容易生气

7、身体逐渐成熟，会对身材有焦虑

8、渴望外面的世界

三、6岁孩子常见心理行为问题？

六岁孩子常见的心理行为问题有六个阶段例如焦虑症:比如啃指甲，哭闹，心悸。

2口吃，语言发育迟缓。

3 选择性缄默症:在学校不爱说话，在家说话厌学。

4遗尿症:6岁还不能控制排尿，不能控制眨眼，挤眉等重复动。

6分离性焦虑:与父母分离时出现极度 焦虑不安全反映。

四、青春期女孩子心理问题怎么疏导？

首先应该了解清楚女孩子的心理状态，了解她的兴趣爱好和成长中的烦恼，这样通过了解可以更好的抓住孩子的心理状态，能够更好的进行心理疏导。

青春期的女孩子处于情感的懵懂期，她们对自己没有接触的领域充满好奇心，我们不能直接扼制孩子的心理活动，要运用经验让孩子可以更好的去走青春之路

五、学生常见心理问题？

一是世界观不够成熟。缺乏独立思考能力和行为能力,同时又有强烈的自我表现意识,主要表现为好逞强,做事鲁莽、不顾后果,逆反心理强烈,对家长或老师有较强的抵触情绪。

二是任性。过高估计自己以自我为中心,看问题片面,总把错误归于别人,爱嫉妒他人。

三是缺少意志和毅力。做事难以善终,遇到困难与失败,表现为意志软弱,缺少战胜困难和挫折的勇气和决心。

四是情绪不稳定。

六、青春期孩子的心理需求？

青春期孩子的三大需求

1、需要尊重

青春期孩子的自我意识和自尊心越来越强烈，并且十分好面子，他们希望父母能够尊重和理解自己，摆脱管教和束缚，可以有自己的思想和情绪，如果父母当众批评孩子、在熟人面揭孩子短，都很容易伤害孩子的自尊心。

2、需要隐私

青春期的孩子开始有自己的小秘密，尤其是对异性产生的好感，很容易被父母定义成早恋，有的父母听到一点儿捕风捉影的话，就肆无忌惮地翻阅孩子的聊天记录、信件以及日记等等，这种不信任的做法会让孩子特别反感，没有喘息的空间。

3、需要独立

青春期的孩子不仅思想独立，他们在行为上也想要自己做主，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的，越是管得紧，孩子越是想要挣脱，越是想要自由，父母应该在适合的时间学会放手，多给孩子一切权利，既能培养他们的独立处事能力，又能提高责任心。

七、青春期孩子的心理疏导？

由于孩子进入青春期，会有自己的主见意识。很多事情都有自己的想法。青春期容易叛逆，容易冲动！

我们应该多于青春期的孩子沟通，好好疏导他们的困惑。

在生活方面要注意观察他们的表现，他们生理上也会有很大变化。

一定不要对青春期的孩子约束太多！

八、青春期孩子出现心理问题家长怎么办？

孩子在青春期由于身心的迅速变化,是心理发展的危险期,同时也是教育的关键时期,可能会出现各种心理问题,如自卑、逆反、厌学、早恋等,需要根据不同的心理问题采取不同的处理方法,具体如下:

1、自卑心理

青春期孩子出现自卑心理主要是受到老师和家长的批评和指责,成绩不好或各方面比较一般,认为自己是失败者,家长和老师要教育孩子积极乐观地面对失败,正视自己,接受自己,以实际行动建立自信。

2、逆反心理

部分青春期的孩子不能正确对待家长和老师的一片苦心,缺乏明辨是非的能力,容易产生反叛心理。如果逆反心理没有得到合理的调节,就会表现出消极作用,使家庭教育无法顺利进行而转化为矛盾。家长和教师需要教育孩子明辨是非,明确社会因素对孩子的影响,包括经济、道德、法律等。教导孩子学会自我批评,用实际行动完善和改造自己。

3、厌学心理

主要是对学校生活和学习失去兴趣,产生厌倦情绪。家长和老师需要教育孩子,改变学习态度,制定正确的学习计划,把注意力放在当下,让自己每天都有收获。

4、早恋心理

孩子因对异性的迷恋而产生早恋心理。家长和教师要教育孩子正确认识恋爱关系,重视心理卫生,正确处理早恋与男女生正常交往的关系。

孩子正处于青春期,建议家长要经常与孩子沟通,相互交流,并要选择合适的谈话时间,有冲突时也要避免伤害孩子的自尊,重要的父母可以开诚布公地告诉孩子,倾听孩子的意见,有助于营造平等、民主的家庭氛围。

九、学前儿童常见的心理问题？

儿童的心理问题主要有自卑、自闭、多动、逆反等。

1.自卑：有的儿童由于生理上有缺陷、学习成绩差、动辄犯错误等，特别是受到同学的嘲笑、老师的批评、家长的呵斥，使他们缺乏自信心，不敢面对现实，消极懈怠，进而形成一种自卑心理。

2.自闭：儿童自闭与遗传和产围期的损伤有很大关系，患儿会将自己封闭在一个独立的空间，不允许他人介入，包括父母。很少与人互动，大多脾气暴躁、性格执着怪异。

3.多动：不少儿童常常有坐卧不安、上蹿下跳、东跑西颠、言语过多、指手画脚等表现，这些多动的儿童往往是因为学习压力过大、家庭环境不融洽、脑部受过损伤等。

4.逆反：现代社会，不少孩子都有着严重的逆反心理，他们不能正确的辨明是非，不能理解老师及家长的一片苦心，对各种规章制度会消极的反抗。

此外，儿童心理问题还包括很多，如恐惧、厌学、享乐、嫉妒、孤独心理等。

十、生活中常见的心理问题？

1、抑郁心理

表现：对周围的一切都失去兴趣，就连最基本的吃饭这样的话题都觉得很无聊，对工作、生活等等都觉得没意思。

小建议：如果只是间歇性的抑郁心理，要学会适当调节，做自己喜欢的事情来进行放松，比如：购物、看书、运动、养盆栽。如果情况比较严重，超过2周以上持续性的抑郁心理，自己无法调节，就要寻找专业人士的帮助了。

2、强迫心理

表现：对无关紧要的小事必须以自己的原则或者习惯去做，否则觉得很难受。比如物品强迫心理，所有的东西必须按照自己的方式放，用完之后得物归原地；行为强迫心理，不能看见书本卷边折角，不能看见衣服起毛球等等，表现形式比较多。

小建议：只要不影响正常生活，有点小小的强迫症可以算作可爱的加分项哦~

3、焦虑心理

表现：一有问题就表现的焦急，紧张，不知道如何是好，遇到问题也不知道如何下手解决。

小建议：如果是瞬间的焦虑，比如冒冷汗，发抖等有外在表现的，可以尝试深呼吸3-5次，等症状缓和了，再慢慢的分析焦虑的原因，一件件的解决，不要着急，在心里暗示自己：没关系，肯定会有方法解决的，如果实在是解决不了，就不要勉强自己，可以寻求周围人的帮助。

4、分裂心理

表现：对身边亲近的人表现外向，大大咧咧，对陌生人表现内向，不愿意沟通；情绪反复，一会儿一个样，上一分钟开心，下一分钟难过。

小建议：学会控制自己的情绪，深呼吸或者练瑜伽，或者找人倾诉，都是不错的选择。

5、适应障碍

表现：在有明显的生活改变或环境变化时所产生的短期和轻度的烦恼状态和情绪失调。

小建议：跟身边的人倾诉，或者常带一件贴身物品，相当于护身符之类的，手链，小挂饰都可以，一旦有不适应的改变，看看贴身物品，告诉自己还有熟悉的东西在身边。