一、一般性心理问题的特点？

一般的心理问题主要有以下特点：心理疲劳和一般性抑郁两种。一般在经过紧张的压力事件之后，就会感觉到心慌，心绪不宁，也就是心里疲劳，这种情况一般经过休息和调整就能康复。

一般性抑郁主要表现为遭受心理挫折以后,觉得干什么都没有意思,无精打采,疲乏无力,情绪消沉,有一种悲观厌世的感觉。

二、怎样解决初中男生同性心理问题？

初中男生同性心理问题一般是指一些男生可能会对同性产生好奇、不安或者冲动的情感和行为，这种情况需要教育者和家长密切关注，及时予以引导和解决。以下是一些常见的解决方法：

正确认识和理解同性倾向： 可以注意向男生宣传和普及正确的同性恋知识，告知他们同性恋是一种自然的生理现象，而非病态或反社会行为。

建立个人自信心：帮助男生自我认同并建立个人自信心，这有助于缓解同性心理的源头，让他们更加自信、坚定和成熟。

沟通和指导：对于男生的同性心理问题，应该耐心地与他们进行交流和沟通，听取他们的想法和感受，并当面给出科学、理性的建议和指导。

寻求专业帮助：如果男生的问题比较严重，家长或者学校教育者可以寻求心理医生或咨询师等专业人士的帮助来解决。

总之，针对初中男生的同性心理问题，家长和教育者可以通过与男生沟通，了解身心状况和心理状态，理性引导和关注，帮助他们更好地适应生活和成长。同时，家长和学校也应该着力推动性别平等、尊重差异的教育理念，为男生创造真正健康、和谐和包容的成长环境。

三、创业个性心理？

创业的个性心理：是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。

创业心理学就是所有与创业相关的一切心理素质方面的能力，创业的所有的与人沟通交流方面的心理素质能力，以及创业方面的抗压能力，以及分析竞争对手的方面的能力，这些都是创业心理学。

四、个性心理主要包括个性心理特征和什么？

个性心理特征包括能力、气质和性格。个性心理特征是指人的多种心理特点的一种独特的结合，个体经常、稳定地表现出来的心理特点。

比较集中地反映了人的心理面貌的独特性、个别性。

1、能力标志着人在完成某种活动时的潜在可能性上的特征；

2、气质标志着人在进行心理活动时，在强度、速度、稳定性、灵活性等动态性质方面的独特结合的个体差异性；

3、性格则更是鲜明地显示着人在对现实的态度和与之相适应的行为方式上的个人特征。

五、中小学生发展性心理问题？

中学生这一时期被称为“心理断乳期”或“危险期”，所以，要好好引导！

1.厌学症 中学的科目增多，学生一时间调整不过来，跟不上。有一种说不出的苦闷感，心烦意乱。

2.考试焦虑

3.人际交往问题 和同学的交往上，中学生尽量克服 恐惧心理，自卑心理，孤僻心理，嫉妒心理，逆反心理，逃避以及放任心理。

4.自我意识偏差 中学生表现过于追求完美，过度自我接受，过度自我拒绝等。对自己定不好位，认识不了自己。

5.网络成瘾 对网络依赖，自控能力不强，容易上瘾！

六、一般性心理问题的判断标准是什么？

一是有焦虑、烦躁等心理问题，二是这些心理问题没有泛化。

七、个性心理怎么填？

个性心理特征包括气质、性格、能力三个方面。

气质是表现在心理活动动力方面的先天的、典型的、稳定的个性心理特征。所谓心理活动的动力特征，是指心理过程的强度、速度、稳定性以及心理活动的指向性等方面在行为上的表现。“江山易改，禀性难移。”其中的“禀性”就是气质的通俗说法。心理学上把气质分为四种：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。

性格是在个体对现实的稳定的态度以及与之相应的习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征。性格的分类不如气质分类那样成熟，因而就有了性格分类的不同理论。这些理论主要有机能类型说、向性类型说、独立一顺从类型说等等。

能力是指人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。能力可以分般能力和特殊能力。一般能力是在许多基本活动中都表现出来，且各种活动都必须具备的能力。观察力(感知能力)、记忆力、思维力、想象力都属于一般能力。特殊能力是在某种专业活动中表现出来，且某种专业活动必须具备的能力。

八、个性心理又分为？

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。

基本信息

中文名性格分类外文名type of character定义具有核心意义的个性心理特征

基本分类

快乐活泼

乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。

活泼的孩子有6个表现：

1.表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑；

2.嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；

3.感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，颜色、形状、方向都很清楚；

4.双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧；

5.身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等；

6.思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

九、什么是共性心理？

罪犯共性心理是罪犯在狱内改造期间普遍存在的一般心理特征。

罪犯被判刑劳改，意味着处于受惩罚、被监管的地位，失去了人身自由，剥夺或停止行使政治权利，基本上处于同社会、家庭隔离状态，不能同家人团聚，只能同管教干部和其他犯人交往，同时接受正反两方面影响。这种特定的境遇，与原有的犯罪心理和不良习性的结合，就形成了罪犯的共性心理。主要有：疑惧、抵触、对立、悲观、悔恨、思亲、恋旧、向往自由、喜松散厌严管、好逸恶劳、好拉帮结伙等。

十、中性心理正常吗？

中性人格是很正常的，而且亦有发展之趋势。从生理上讲每个人都兼有男性荷尔蒙和雌激素，从文化上来讲，男女平等己被广泛接受，从社会来讲，男女同工同酬也比较广泛普及。

所以以前那种男主外女主内，男阳刚女柔顺己渐渐成为传统。而在为人处世方面中性人格更容易施展。