一、送花历史百科？

送花是起源于汉族的生养仪俗，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意？要送花的你，又是否有点困扰？知道红、白玫瑰组成的花束的意义吗？知道探病时送百合要先作些处理吗？等等，要很好的表达和领悟送花的意义，才能更好的表达这种艺术。

二、社会学的历史和学科特点？

历史:社会学专业起源于19世纪三四十年代，是从社会哲学演化出来的一门现代学科。

特点是:整体性、综合性、广泛性、就用性、多样性、开放性、阶级性、敏感性、国度性、宏观性、实践性和科学性。

三、中国社会学的历史开端？

中国社会学的起始人康有为。康有为（1858年—1927年），原名祖诒，字广厦，号长素，又号明夷、更甡、西樵山人、游存叟、天游化人，广东省南海县丹灶苏村人，人称康南海，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物。社会学传入时期大体以19世纪末至1918年为界。传入的历史背景19世纪末，帝国主义列强加紧了对中国的侵略和文化渗透，清王朝的封建统治日趋腐败，中国处于日益严重的民族危机和社会危机之中。

洋务运动的破产，在客观上促进了资产阶级的改良运动。

同时，在中国社会动荡时期，西学东渐已成为势不可挡的潮流，中国传统文化向近代文化转变，其间起桥梁作用的是今文学派。

其代表人物有龚自珍、魏源、康有为、梁启超等。

其中康有为、梁启超又是改良运动的主要代表人物。康有为、梁启超、章太炎、谭嗣同、严复等人主张中国应走维新变法的道路，认为要救国，只有维新，要维新，只有向西方学习。

四、历史学科、历史与社会学科的区别？

区别如下；

一、内容不同

历史：历史的内容主要是记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件。

历史与社会：历史与社会的内容主要是客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。

二、特点不同

历史：历史学科具有对当下时代的映射、文化的传承，积累和扩展等特点。

历史与社会：历史与社会具有体现现代课程的综合性、活动性和创造性特征的特点。

三、侧重点不同

历史：历史学科的侧重点是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件。

历史与社会：历史与社会的侧重点是将历史事件和社会实际相结合，体现客观世界运动发展的过程。

五、社会学的历史和学科的特点？

社会学的历史和学科特点：起源于19世纪三四十年代，是从社会哲学演化出来的一门现代学科。特点是整体性、综合性、广泛性、就用性、多样性、开放性、阶级性、敏感性、国度性、宏观性、实践性和科学性。

六、dk社会学百科适合多大孩子看？

他一般是和成年的孩子看，因为如果不成年的话，大部分他推荐的孩子们都想买，所以说越像18岁的孩子也可以看。

七、美国历史百科？

美国全称美利坚合众国(英语:United States of America)，原为英国殖民地，后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。

北美洲原始居民为印第安人。16-18世纪，正在进行资本原始积累的西欧各国相继入侵北美洲。到了十八世纪中期，在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地，殖民地的经济，文化，政治相对成熟。 但是殖民地与英国之间产生了裂痕，英国继续对北美地区采取高压政策，引起了北美地区居民强烈不满。从1776年到1783年，北美十三州在华盛顿领导下取得了独立战争的胜利。 美国正式诞生，先后制定了一系列民主政治的法令。逐步成为一个完全独立的民族主权国家。

美国独立后积极进行领土扩展，美国领土逐渐由大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。经济发生了显著变化，北部、南部经济沿着不同方向发展。 南北矛盾日益加重。 1861年4月至1865年4月，美国南方与北方之间进行的战争，又称美国内战。最终是北方领导的资产阶级获胜统一全国。

1865年开始了重建时期，逐步废除奴隶制，1877年，南部进行民主重建，制订了民主的进步法令，标志着民主重建的结束。 后来美国完成了工业革命，经济实力大增，两次世界大战奠定了美国在资本主义世界中霸主的地位。冷战开始后和苏联平分天下。

冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国。但是二十世纪八十年代年美国经济情况仍较平稳。

进入90年代，美国计算机产业发展迅速，并带动全球的高科技信息产业，开拓了新一代的产业革命。

八、印度历史演变百科？

印度历史悠久，是世界上最早出现文明的地区之一。而印度河是其文明的发源地。这个条目是关于印度次大陆的历史。古印度文明的疆域曾包括今印度共和国、巴基斯坦、孟加拉国、阿富汗斯坦南部部分地区和尼泊尔。1947年后，印度的领土仅包括今印度共和国部分。

九、历史学科和历史与社会学科的区别？

历史学科知识:是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。

历史与社会学科知识:是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。

内容上差异内:历史与社会包括历容史知识在内的涉及政治、社会常识等领域的知识。而历史学科知识指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载。

学科深度差异:历史与社会的历史与社会学习研究内容较为浅显，历史学科知识较为专业化，具有一定的深度。

被教授人年龄差异:历史与社会一般是小学生必修科目。在基础教育阶段，历史学科知识是中学阶段必修科目。二者被教授人年龄存在差异。

十、教资历史与社会学科是什么？

1、历史学科知识：是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。

2、历史与社会学科知识：是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。

1、内容上差异内：历史与社会包括历容史知识在内的涉及政治、社会常识等领域的知识。而历史学科知识指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载。

2、学科深度差异：历史与社会的历史与社会学习研究内容较为浅显，历史学科知识较为专业化，具有一定的深度。

3、被教授人年龄差异：历史与社会一般是小学生必修科目。在基础教育阶段，历史学科知识是中学阶段必修科目。二者被教授人年龄存在差异