一、婴儿非与戏儿，婴儿非有知也，待父母而学者也听父母之教。这句话的意思是什么？

“婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。”的大意是：“孩子什么都不懂，他们只学习父母的,听从父母的教导。”

1、出自《曾子杀彘》

2、《曾子杀彘》是西汉戴圣写的一篇文章，选自《韩非子·外储说左上》，该故事生动地告诉人们：家长对孩子不能信口开河，要言必信。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺，否则父母将失信于孩子。成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注重言传身教。父母师长的言行举止，可能会影响到孩子以后的将来，所以要给孩子树立一个良好的榜样。

二、婴儿非有智也待父母指教的意思？

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

婴儿非有知也，待父母而学者也。

知通假于智；待，依赖

意思就是：小孩子什么都不懂，学父母的言行而成长。

三、凡得入舍而学者,有亲也的意思？

意思就是指凡是能进学堂的人，他们都有父母。

这句话出自于邴原泣学 (礼赞)。

原文

夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

译文

凡是能进学堂的人，他们都有父母。我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。看看他们，想想自己，心中就十分悲伤，所以忍不住哭了。

四、为什么长江学者叫长江学者而不是黄河学者？

“长江学者奖励计划”是中华人民共和国教育部与香港李嘉诚基金会为提高中国高等学校学术地位，振兴中国高等教育，于1998年共同筹资设立的专项高层次人才计划，该计划包括实行特聘教授岗位制度和长江学者成就奖两项内容。而长江实业集团是李嘉诚旗下企业，因此就叫长江学者。

五、待价而什么成语？

待价而()成语：待价而沽待价而沽_成语解释【拼音】：dài jià ér gū【释义】：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。【出处】：《论语·子罕》：“沽之哉！沽之哉！，我待贾者也。”

【例句】：象中世纪骑士那样站在虹的桥上，高揭着什么怪好听的旗号，而实在只是出风头，或竟是～

六、文中的“即日而待”？

原文： 富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐邪！”

鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”

段大感悟，即日放之。 译文： 有一个姓段的富商，养了一只鹦鹉，十分聪明，能接待客人并诵诗交谈，于是这个姓段的人剪了鹦鹉翅膀上的羽毛，把它养在雕刻精美的笼子里面。

熙宁六年，姓段的这个商人突然因为出事进了监狱。 等到回来对鹦鹉说：“我在监狱半年，处处不得自由，是何等的痛苦。你在家里有人喂养，是多么的快乐啊！”

鹦鹉说：”

你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了。而我在这笼子里待了好多年了，又有什么快乐可言？”

姓段的商人听了恍然大悟，当天就把它放了。

七、此所以学者不可以不深思而慎取之也的学者是古今异义吗？

此所以学者不可以不深思而慎取之也，这句话中，学者，是古今异义词。这句话出自北宋王安石的《游褒禅山记》。这句话中，学者，求学的人，读书人；今天，学者，指在学术上有一定造诣的人。

这句话的意思是：这就是读书人不能不深入地思考，谨慎地采取缘故。

八、自恃其敏与聪而不学者，自败者也的例子？

伤仲永中的仲永

小时候就表现出极高的天赋，四五岁就会写诗，但是没有接着学习，而是到处炫耀，到了二十来岁就已经和众人一样了

建议去看一下这篇文言文

九、学者不及也的意思？

指教导别人而不知疲倦。

王维善画文言文翻译原文：王维，字摩诘。工草隶，善画，名盛于开元、天宝间。画思入神，至山水平远，云势石色，绘工以为天机所到，学者不及也。王维，字摩诘。宗炳《山水画序》全文他的气节，可以做王维、韩愈的榜样；他的文章，可以敌扬雄、司马迁。

十、吾门待子门而大待的意思？

吕不韦认为异人有很大的发展空间，因为异人是安国君的儿子，将来安国君继位，异人就有可能继位。于是吕不韦去拜见异人，吕不韦见面第一句话就是，《史记·吕不韦传》：“吾能大子之门”意思是，我能让你的门庭光大。异人回答：“且大自君之门，而乃大吾门。”意思是，你还是把你家的门庭光大一下吧！然后再来光大我的门庭。

这个时候异人看不起吕不韦，吕不韦又说了一句，《史记·吕不韦列传》记载：“吾门待子门而大”，意思：我这个门庭要等你的门庭光大了，我的门庭就大了。