一、幼儿心理发展的一般特征有哪些？

幼儿心理具有三个最基本的特点:

1认识活动的具体形象性

幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。如两排相等数目的棋子，如果等距离摆开，幼儿都知道是“一样多”，但如果将其中的一排棋子聚拢，不少幼儿就会认为密的这一排棋子数目少些，因为“这一排比那一排短”。可见，幼儿辨别数目的多少这要受棋子排列形式的影响。所以说幼儿的思维也是以具体形象性为主要特点的。

2心理活动及行为的无意性

幼儿控制和调节自己的心理活动和行为的能力仍然很差，很容易受其它事物的影响而改变自己的活动方向，因而行为表现出很大的不稳定性。在正确的教育的影响下，随着年龄的增长，这种状况逐渐有所改变。

3开始形成最初的个性倾向

3岁前，儿童已有个性特征的某些表现， 但这些特征是不稳定的，容易受到外界的影响而改变，个性表现的范围也有局限性，很不深刻，一般只在活动的积极性、情绪的稳定性、好奇心的强弱程度等方面反映出来。幼儿个性表现的范围比以前广阔，内容也深刻多了。无论是在兴趣爱好方面、行为习惯、才能方面，以及对人对己的态度方面，都开始表现出自己独特的倾向。这时的个性倾向与以后相比虽然还是容易改变的，但已成为一生个性的基础或雏形。

二、网络心理的特征有哪些？

网络心理从特征来说，主要有三个方面：

一是中介性。在非网络环境下，人直接与自然或社会发生联系，自然或社会对人的心理的作用和影响也是直接的。

二是虚拟性。由于网络的虚拟性，使得网络的监督与自律程度发生变化，进而对心理的影响也悄然发展改变。

三是心理情绪的弥散性。网络心理现象一般产生于在线状况，这种心理一旦产生，就有可能持续下去，把这种心境带到非在线状况，对非在线状况的心理和行为产生影响。

三、有犯罪心理的人一般有什么特征？

特征为1意志薄弱,理智成为情感的俘。 属意志薄弱型的人,大多缺乏自我控制能力,即使有了正确的道德认识,也会在一定程度上受外部不利因素的影响,犯下悖德罪。这样的人在实施犯罪行为的时候,也经常知道自己所做的事情是被法律禁止的,但是经不起外界因素的诱惑,不能自主实施犯罪行为。意志力不强导致犯罪,在少年犯中占了相当大的比例,在成年人中不少。

2.

意志坚强反向性。 意志有弱有强,弱有弱,但意志强δ必然是高质量的,按照社会价值标准,意志强有正与反之别。成人的情况下,多有强烈的反倾向意志。

3.

ð险侥幸心理。 罪犯在犯罪之前大多知道自己的行为会受到法律的制裁,所以在犯罪之

四、老弱病残旅客的一般心理有哪些特征？

个性心理特征指个体在活动中经常表现出来的心理特征，包括能力、气质、个性。

能力是进行活动必要的条件，影响和决定个体的活动效率。

气质指心理活动动力特征，包括心理活动速度、强度、持续性及指向性。【由个体的生理神经结构决定，具有先天性】性格是行为心理特征，在社会环境下形成和变化。

五、十二岁的孩子的心理特征及容易产生的心理问题？

这个年龄的孩子比较难听管，所以也叫初级叛逆期。

1.这个阶段容易装成熟，会装作对万事都了解一般，渴望被肯定的心理比较明显，如果有这种状况发生，我们要理解他们的所作所为，但不能让他们胡作非为。

2.除了学习之外会开始注意两个事情，一个是异性，还有就是是物质需要。会开始有自己的主见，有自己的爱好。想要吸引别人最大的注意力，用一些不成熟的方式来表达，或一些不成熟的行为来解决问题。

3.当大人和老师对他们进行提醒或者批评时，更多的会让他们反感，所以，先要理解他们并且顺着他们来，等时机成熟就要插入其中，警醒他们，该停止了。

4.如果他们有喜欢的异性，“你要早恋就砸折你的腿”类似的话不要说，而要进行引导，“你们班女孩/男孩，你比较欣赏谁，你欣赏TA哪一点”这类的话，这样才会和他们有沟通的渠道。

5.这个年龄段还需要自己的空间，给他们独立思考的空间，给他们和朋友相处的空间，他们不仅要完成学业，而且还要培养他们的性格，不急不躁，不虚荣不势利。

6.在合适的时间和场合，与他们一起谈心，了解他们的喜好。孩子需要被理解，陪他们做他们喜欢的事情，这个时候最需要陪伴和理解，因为有理解才能做他们最好的人生后盾。

六、旅客心理的特征？

1刚开始是戒备的心理

2游玩时是兴奋开心的心理

3熟识后是坦诚的朋友心理

4分开后事依依不舍的心理

原则：旅游者要尊重东道主居民的风俗。习惯。宗教信仰。饮食习惯等等。。

对于东道主居民忌讳的行为和习惯不要有

具体的你就详细的分开谈吧。。

希望对你有帮助！

七、便利心理的特征？

（1）从俗心理，即入乡随俗，消费行为上的趋同心理。（2）同步心理，

消费心理

消费心理

即我们通常所说的攀比心理，相同的社会阶层，在消费行为上有相互学习的倾向。（3）求美心理，指人们在消费活动中追求美好事物的心理倾向。（4）求名心理，指某些消费者希望借助名牌商品提高自己的社会地位的心理倾向。（5）求异心理，这是与从俗心理相反的一种心理现象，追求一种与社会流行不同的消费倾向。（6）好奇心理，指某些消费者对市场上不常见的产品的追求。（7）偏好心理，指某些消费者对某些特殊消费活动的执着追求。（8）便利心理，指消费者主要从功能便利的角度选择商品的心理现象。（9）选价心理，指顾客在选择商品时，对价格的特殊关注。这些心理类型并不分属于不同的人，而是不同程度地存在于每一个消费者的心中。当一种产品满足了顾客某一类心理需求时，就会诱发他的购买动机

八、心理调适的特征？

特征是倾向于克制或压抑自己的情绪

心理调适是指用心理技巧改变个体心理活动绝对强度，减低或加强心理力量，改变心理状态性质的过程。分自我调适与他人调适两种。

九、心理访谈的问题有什么？

您好，心理访谈的问题可以根据不同的目的和主题进行调整，但以下是一些常见的心理访谈问题：

1. 个人背景和家庭历史：你可以谈谈你的成长背景、家庭环境、教育背景等，这有助于了解你的个人背景对你的心理状态的影响。

2. 个人目标和价值观：你对自己的未来有什么期望和目标？你认为什么是最重要的价值观？

3. 自我认知和情绪管理：你如何看待自己？你如何处理和管理自己的情绪？

4. 人际关系：你对人际关系有什么看法？你在人际交往中是否遇到了挑战或困扰？

5. 压力和焦虑：你面临的主要压力是什么？你如何应对焦虑和压力？

6. 自尊和自信：你对自己的自尊感和自信程度如何？你是否曾经经历过自尊受损的情况？

7. 情绪和情感问题：你是否经历过情绪问题，比如抑郁、焦虑、愤怒等？你如何处理这些情绪？

8. 过去的心理历程：你是否曾经接受过心理治疗或咨询？你觉得这对你有帮助吗？

9. 人格特征和行为模式：你认为自己的人格特征是什么？你是否有一些固定的行为模式？

10. 自我反省和成长：你如何看待自己的成长和发展？你认为自己有哪些方面需要改进？

这些问题只是作为参考，实际的心理访谈问题应该根据具体情况和目的进行调整。

十、总分210，怎么区分一般心理问题和严重心理问题？

你说的210分是指，SCL-90的分数吗？如果是210分，是标准分吗？这说明你需要引起注意了。

判断一般心理问题和严重心理问题，主要是通过刺激的性质、反应的持续时间、反应的强度、反应是否泛化这四个维度出发。

对照症状学标准：

1、一般心理问题：由现实生活、工作压力等因素而产生内心冲突，引起的不良情绪反应，有现实意义且带有明显的道德色彩； 严重心理问题：是较强烈的、对个体威胁较大的现实刺激引起心理障碍，体验着痛苦情绪；

2、一般心理问题：求助者的情绪体验持续时间未超过2个月； 严重心理问题：超过2个月，未超过半年，不能自行化解；

3、一般心理问题：不良情绪反应在理智控制下，不失常态，基本维持正常生活、社会交往，但效率下降，没有对社会功能造成影响； 严重心理问题：遭受的刺激越大，反应越强烈。多数情况下，会短暂失去理智控制，难以解脱，对生活、工作、和社会交往有一定程度影响；

4、一般心理问题：情绪反应的内容没有泛化； 严重心理问题：反应对象被泛化。