一、学者症候群的定义？

学者症候群（Savant-Syndrome）是指有认知障碍，但在某一方面，如对某种艺术或学术，却有超乎常人的能力的人。

自闭患者中有10%是学者症候群（故称自闭学者，Autistic savant），大脑损伤患者中则约1/2000的机率是。（50% 自闭症患者， 50%大脑损伤患者）。

他们的IQ大部分低于70，但在一些特殊测试中却远胜于常人，故俗称为白痴天才（Idiot Savant）

二、阳光宝贝的典型表现？

热情 开朗 有求知欲和好奇心

善于结交朋友（当然是诤友） 有一个热心肠

有自己思考问题的方式和方法 不随波逐流

敢于挑战权威 更重要的是孝敬父母（一个爱自己父母的人心眼不会太坏）

时刻反省自己并勇于创新

有野心但不要狂妄

对事情公私分明不带有自己的小情绪

三、健康幼犬的典型表现？

一个正常的，健康的新生幼犬应该有一个圆圆的和完整的腹部，皮肤是温暖和有弹性的。幼犬应该在最初几天内，大约每两到三个小时吸吮母乳一次。新生幼犬体重应该每天增加5%到10%，当到了出生后的10-12天时新生幼犬的体重应该是出生体重的两倍。新生幼犬的体重是一个重要的健康指标和出生体重可能是出现体温过低的风险之一，缺氧和感染的风险之一。幼犬出生后早期体重增加与日常体重应该被监控。

幼犬大概能够在3天大的时候抬起它们的头，在7天大的时候开始爬行，但是大约在第三周的时候才能够站立。幼犬大约80%的时间是在一种激活的睡眠模式下睡觉的（睡觉时抽搐），只有在饥饿或受到干扰时才会哭。新生幼犬的正常体温存在变化，但已知的体温在出生后立即下降，然后恢复。呼吸和心率在于新生幼犬——出生时是不规则的（呼吸：10到20次/分钟和心率：150到220次/分钟），然后在生命的前七天开始稳定(呼吸：15至30次/分钟和心率：200- 220次/分钟)。出生时，幼犬的眼睛和外耳道是关闭的，眼睛在10-14天开始睁开，外耳道在14-16天开始打开。新生幼犬的耳朵、眼睛或鼻子不应有分泌物

四、产品观念的典型表现？

产品观念（product concept），亦称“产品导向”。是指以产品为中心的营销观念。是与生产观念同时出现、同时流行、同时消失的古老营销观念之一。也是一种“以产定销”的观念，表现为重产品生产轻产品销售、重产品质量轻顾客需求。中国的“酒香不怕巷子深”、“皇帝的女儿不愁嫁”、“祖传秘方”等思想就是这一观念的反映。

这种观念在商品经济不甚发达的时代或许有用，但在市场经济高度发达的条件下则不适用。

五、阳光宝贝典型表现？

阳光宝贝典型的表现不闹人，爱笑

六、爱心宝贝典型表现？

喜欢帮助别人，在学校听老师话，友爱同学，积极帮助有困难的同学，做校车照顾比自己小的同学。爱护学校公共设施，下雨天主动给同学送伞，中午帮助小朋友打饭，不和同学欺负别的小朋友。在家里对待爸爸妈妈能礼貌用语，还嘘寒问暖，还能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活！

七、乡土本色典型表现？

一）乡土性的表现一：基层社会的人离不开泥土

1.生活习惯

这是本章的第一部分内容。作者用田野调查的方式给我们展示了中国人乡土性的例子，比如中国人在内蒙古草原、西伯利亚都会尝试种点什么。当然，我们还可以举出我们很多人都在小区里种菜等例子。

撒种子，种东西，好像已经成为中国人的标签，不管适不适合，都想种点东西，这只能说是一种流淌在血液里的习惯，或者说是一种文化了。当然这种习惯是源于（二）乡土性的表现二：基层社会的不流动性

在这里需要强调的是，我们说中国传统社会的乡土性也好，不流动性也好，都需要辩证地去看，不能一味地去说这样很“土”，太传统等等。关于这方面内容，作者还要在书的后面部分和读者仔细谈一谈这个，而在谈不流动性时，作者顺便谈了一下中国为什么有这种不流动性，它是有历史原因的。

1.以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态

【不同文化对比】

在这一部分的开端，作者就提出三种人，那就是“游牧的人”、“做工业的人”和“种地的人”。农业文明的。

八、担当意识弱的典型表现？

1、精神懈怠、不思进取。缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓，对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。

2、有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。

3、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活。追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消极

4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。 

5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。

6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。 对简政放权，明放暗不放，形放实不放。

九、书法最典型的表现特征？

1、篆书特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。

2、隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。

3、楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。

4、行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。

5、草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。

十、幼儿数学认知的典型表现？

幼儿园大班儿数学的教育方式特点的就应该循序渐进，逐渐的把孩子们在十以内的加减。用生动的示范来让孩子们学会运算。这样的孩子们通过认知就很快掌握了。