良好的练琴方法, 是打开音乐大门的“金钥匙”。在教学中，我深刻地体会到练琴的 “十六字口诀”（慢快慢快，分合分合，零整零整，看背看背），可以起到事半功倍的效果。

一、“慢快慢快”：按照慢速---快速---再慢速---再快速这一规律进行反复练习。

　 慢练，既可以纠正手型和技术上的不足，还可以注意到乐谱上的音符、节奏、指法、奏法、力度、速度、和声、表情记号等。一味地快速练习，容易使手变得很僵硬，很累，再弹奏时容易造成吃音、虚音等毛病。所以，一定要先慢练，等到弹对、练熟后再慢慢的加速弹奏，之后还要进行慢练，之后的慢是为了更好地快。所以，要记住：不会慢练琴就不会弹琴！也弹不好琴！！著名作曲家、钢琴家，上海音乐学院教授赵晓生曾说：“慢练，是解决一切技术难点的钥匙！” 可见慢练的重要性！

二、 “分合分合”：一般要先单手---后双手---再单手---再双手这样的反复多次的练习。

　 分手练琴能集中地体会手型、音、节奏、指法、奏法等是否准确，也容易注意到乐曲的很多方面。在分手练习准确、流畅、熟练的基础上，双手再合弹时，运用正确的弹奏方法，尽量把作品所暗含的要求处理得比较到位。另外，要注意左右手的力度层次，大多数情况下要突出主旋律。单、双手练习之后，再次分手弹奏也很重要，因为通过一段时间的双手练习，对于弹奏方法和乐曲的处理，不一定会表现全面、到位，所以再次单手练习时，还需要集中注意力，争取更加准确、细致地表现乐曲的内涵。对于复调音乐作品，仅仅分手练习还不够，还要进行分声部练习。

三、“零整零整”：从零碎的片段---到整句整段---再到重难点---再到整首曲子 地反复多次磨炼。

首先开始练习时，要把乐曲划分为若干段落，练熟一段才能练下一段，直到练完全曲为止，千万不能总是从头到尾一遍一遍地弹，那样会浪费不少时间和精力！

　　再有，就是要针对自己较薄弱的地方有目的地加强训练。之后，再完整地串联起来弹奏整首乐曲。如再发现不足还要集中进行训练，这样反复数次，重难点攻克了，就意味着你有了很大的进步。

四、“看背看背”：通过看谱---背谱---再看谱---再背谱这样反复练习，达到尽量完美表现音乐的目的。

　 看谱演奏能更容易注意乐曲的各个方面，在把乐曲弹奏熟练的基础上，为了达到表现音乐的更高境界，还需要背谱演奏。一味地看谱，不容易做到音乐的融会贯通；一味地背谱，随着时间的推移，也不容易把音乐表现完美。要反复多次地看谱练习和背谱练习，做到技巧上的准确无误，进而更好地再现作曲家真实的意图。

总之， 在实际的练琴过程中，以上方法不是固定不变的，因每首曲子的难易程度不同、每个习琴者的水平不同，应当灵活运用。如果你坚持按照“十六字口诀”这种较科学的方法练琴，持之以恒，让它成为你良好的练琴习惯，一定会终生受益的。

钢琴，这门实践性较强的艺术课程不像文理科--听懂了、理解了、记住了，也就会了！它要求学琴者，听懂理解后，反反复复的按要求刻苦磨练，才能弹好！台上一分钟，台下十年功！冰冻三尺非一日之寒！学好这门乐器课程需要 老师、学生以及家长 三方的相互配合，缺一不可！很多孩子只是初期的好奇、好玩，三分钟的热度！一旦要刻苦练琴就会退缩，其他很多实践性较强的科目，也是如此。此时就需要家长来配合：监督、引导、鼓励、表扬等！ 必要时，可 软硬兼施 ！！