中考历史? 送花历史百科?
一、中考历史?
您好,中考历史,是指中学阶段学生必修的历史课程,通常包括中国古代史、中国近代史、世界史等内容。中考历史考试是中考的一部分,考察学生对历史知识的掌握和理解能力。考试形式通常为选择题、填空题、简答题和论述题等。
二、送花历史百科?
送花是起源于汉族的生养仪俗,用花来表达的语言实在太丰富了,收花人的您可曾领会其中的深意?要送花的你,又是否有点困扰?知道红、白玫瑰组成的花束的意义吗?知道探病时送百合要先作些处理吗?等等,要很好的表达和领悟送花的意义,才能更好的表达这种艺术。
三、中考历史口诀?
以下是一些比较常用的:
唐太宗贞观盛世,宋太祖垦荒开局。
唐宋元明清,五代十国不可忘。
殷商西周东周,春秋战国统一国。
先秦两汉魏晋,南北朝隋唐五代。
清朝嘉庆道光,同治光绪辛亥。
唐朝开元盛世,宋朝宋儒颂丰碑。
明朝永乐大典,清朝康乾盛世。
文景之治、开皇之治,玄宗开元、仁宗嘉祐。
五四运动、五卅运动,新文化运动、新四军。
鸦片战争、中日战争,抗日战争、解放战争。
这些口诀可以帮助记忆历史事件和朝代,但需要结合具体的历史知识和背景理解。
四、中考历史内容?
1. 历史地理知识
地理知识在中考历史中非常重要。学生需要了解各个历史时期的地理位置、地势、气候等不同特点,以及这些因素对历史发展的影响。同时,还需要对各类地理概念、地图阅读等知识有一定的掌握。
2. 各个历史时期的重要人物、事件、制度和文化
除了地理知识之外,学生还需对各个历史时期的重要人物、事件、制度和文化有较为深刻的了解。例如,古代文明中的孔子、墨子、庄子、老子等人物,中国古代历史中的夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等历史时期,以及现代世界的各国历史、经济政治文化等方面的知识都是中考历史必考内容。
3. 历史研究方法
中考历史还会考察学生对历史研究方法的掌握程度。学生需要了解历史研究的基本方法、历史资料的辨析和利用、史料写作的基本规范等方面的知识,能够运用历史研究方法来解决一些简单的历史问题。
五、中考历史考纲?
历史复习提纲(一)
一、祖国境内的远古居民
1.我国最早的人类:
我国境内已知最早的人类是元谋人,距今约一百七十万年,会制造工具并知道用火
2.北京人
北京人距今约七十万年到二十万年,他们会制造和使用工具、使用天然火还会保存火种,并过着群
居生活
3.山顶洞人距今约三万年,他们已掌握磨光和钻孔技术,会人工取火,他们生活的集体,是由血缘关
系结合起来的氏族
4.(1)会不会制造工具,是人和动物的根本区别 (2)我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
(3)我国是世界上最早种植水稻的国家 (4)我国是世界上最早种植粟的国家
(5)我国是世界上很早种植蔬菜的国家
二、原始的农耕生活
河姆渡人距今约七千年,生活在长江流域
(1)以水稻种植为主的水田农业 (2)使用磨制石器,耒耜翻地耕 (3)建筑干栏式房屋,定居生活
(4)挖掘水井,饮水方便,制作陶器 (5)饲养家禽 (6)制简单的玉器和原始乐器
半坡原始居民距今约五六千年,生活在黄河流域
(1)以粟种植为主的半田农业 (2)制作石器,骨箭头 (3)住半地穴式房子,定居生活
(4)饲养猪狗 (5)纺织、制彩陶 (6)食物种类丰富:粟(主)、鱼、肉、蔬菜(副)
大汶口原始居民距今约四五千年,生活在山东大汶口
(1)私有财产出现、贫富分化 (2)农耕经济有很大的发展,农具发达
(3)原始手工业有了很大的进步 (4)陶器有黑、白陶,质量好
三、华夏之祖
1.炎黄战蚩尤—涿鹿之战:
炎帝黄帝部落结合成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族
2.黄帝—“人文初祖”:
(1)黄帝的贡献:①黄帝建造宫殿,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了
基础 ②炎帝黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族
3.尧、舜、禹的“禅让制”:
(1)“禅让制”:相传,尧年老时,征求各部落首领的意见,推举尧做他的继承人。舜年老后,采取
同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法,历史上叫做“禅让”
(2)禅让制的实质:禅让制的实质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法
(3)原始社会解体:生产发展→剩余产品出现→私有财产出现→贫富分化出现→氏族贵族→早期奴隶 ↓
主战俘、犯罪欠债的平民→早期奴隶
四、夏、商、西周的兴亡
1.夏朝的兴衰:
(1)约公元前2070年,禹建立夏朝,定都阳城,是我国历史上第一个王朝,奴隶社会开始了
(2)禹死后,启即父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”
(3)夏朝的标志,标志着我国早期国家的产生
(4)夏朝的国家机构,是奴隶阶级压迫平民和奴隶的工具
(5)公元前1600年,夏朝灭亡,桀是最后的国王
2.商汤灭夏和武王伐纣
(1)约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立
(2)经几次迁都,最后商王盘庚迁都到殷,后人又称商朝为殷朝
(3)公元前1046年,,纣是最后一个国王,周朝武王与商朝在牧野大战,商朝结束
(4)公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫做西周
3.西周的分封制
(1)分封制:为了巩固统治,西周实行分封制。(目的)周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、
功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵
随从天子作战。(内容)西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家
(2)公元前771年,周幽王烽火戏诸侯,西周灭亡
(3)西周等级示意图:天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶
六、2021陕西中考历史中考说明?
以下三个方面:
一、以部编教材为主体,突出对基础核心内容的考查,同时对部编教材中的新增内容有一定的呈现。
中国古代史考查中国古代的思想文化、专制主义中央集权制度的发展、中国古代的建筑、艺术成就、封建时代的农民起义、古代不同时期经济发展的概况及影响等内容。中国近代史考查民主革命、民族资本主义的发展、中国共产党领导的革命探索历程、改革开放、中国特色社会主义道路等内容。世界史考查西方文明的发展、三次科技革命、经济全球化、中美关系等相关内容。这些都是部编教材的重点核心内容。除此之外,清朝前期的商业发展、中共十二大后入党宣言的背景等部编教材的新增内容也出现在今年的试题当中,对教材重点内容的考查突出在社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化、革命爱国主义教育、大国关系和国际格局等方面,体现了新时代下“立德树人、五育并举”的要求。
二、体现新形式下,历史学科核心素养的要求,考查学生在当今社会发展的时代背景下,理解问题、解决问题的能力。
试题呈现的形式多种多样,既有对教材、地图册中图表的解读,又有依据这些材料延伸出的文字史料的展现。通过说明、概括、分析等设问方式,考查学生分析问题、解决问题的能力。由此体现学生在唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释、家国情怀五大核心素养的落实。
三、试题设问贴近学生生活,体现当今社会发展的热点,注重学生对历史和现实的思考。
除选择题和填空题外,问答题和材料解析题的命制紧随时代发展的需要。试题紧扣当下热点,如:今年是伟大的中国共产党成立100周年,中国共产党领导中国人民进行不懈奋斗的历程本就是历年考查的重点,在18题中,就以“中共一大”为切入点,考查了“中国共产党成立的意义”等相关内容。设问中也以“国共合作”为主干,让学生探究思考抗战胜利的启示。这些知识的考查,既贴近学生生活,又体现了学生对热点问题的思考。
七、美国历史百科?
美国全称美利坚合众国(英语:United States of America),原为英国殖民地,后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。
北美洲原始居民为印第安人。16-18世纪,正在进行资本原始积累的西欧各国相继入侵北美洲。到了十八世纪中期,在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地,殖民地的经济,文化,政治相对成熟。 但是殖民地与英国之间产生了裂痕,英国继续对北美地区采取高压政策,引起了北美地区居民强烈不满。从1776年到1783年,北美十三州在华盛顿领导下取得了独立战争的胜利。 美国正式诞生,先后制定了一系列民主政治的法令。逐步成为一个完全独立的民族主权国家。
美国独立后积极进行领土扩展,美国领土逐渐由大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。经济发生了显著变化,北部、南部经济沿着不同方向发展。 南北矛盾日益加重。 1861年4月至1865年4月,美国南方与北方之间进行的战争,又称美国内战。最终是北方领导的资产阶级获胜统一全国。
1865年开始了重建时期,逐步废除奴隶制,1877年,南部进行民主重建,制订了民主的进步法令,标志着民主重建的结束。 后来美国完成了工业革命,经济实力大增,两次世界大战奠定了美国在资本主义世界中霸主的地位。冷战开始后和苏联平分天下。
冷战结束后,美国成为世界上唯一的超级大国。但是二十世纪八十年代年美国经济情况仍较平稳。
进入90年代,美国计算机产业发展迅速,并带动全球的高科技信息产业,开拓了新一代的产业革命。
八、印度历史演变百科?
印度历史悠久,是世界上最早出现文明的地区之一。而印度河是其文明的发源地。这个条目是关于印度次大陆的历史。古印度文明的疆域曾包括今印度共和国、巴基斯坦、孟加拉国、阿富汗斯坦南部部分地区和尼泊尔。1947年后,印度的领土仅包括今印度共和国部分。
九、中考有历史吗?
有的,历史是必考,所以要好好学习啊。
十、中考历史范围问题?
中考历史范围是八上(中国近代史),八下(中国现代史),九上(世界近代史),九下(世界现代史)。中国的古代史和世界的古代史不在考察范围之内。
不过考察的范围也是有一定的比重的,世界局势的原因,现在出题的范围更多的是世界史,所以在学习历史的时候要站在整个世界的角度去考虑问题。