一、学生无法正确处理青春期情感问题？

处于青春期的孩子应该学会和异性广泛、自然地交往，而且是公开交往、群体交往，这样子就不会对个别异性产生过分的好感。交往的时候要（1）群体交往，不要个别交往和异性交往；（2）要注意一个度，不要太拘束，也不要太随意；（3）要真诚相待，落落大方，男女有别。

遇到情感问题不要怕，只要注意方式方法，一切都不是问题。

二、怎样和孩子沟通青春期问题？

青春期也是叛逆期，这是关系孩子以后的人生大事，多站在孩子的角度考虑以下问题，，多了解孩子的需求，而不是给钱就行，少做比较，不要动不动就是别人孩子怎么样，少一些唠叨，他们可能就什么都愿意和你说。

亲子之间双向的、以相互尊重为前提的沟通，是打开孩子心扉的捷径，让他们有话愿意对父母讲。

三、青春期情感的特点？

凡是能直接或间接满足人的需要或符合人的愿望的事物，就引起愉快、喜爱等肯定性质的体验；凡是不能满足人的需要或违背人的愿望的事物，则引起难过、悲哀、愤怒等否定性质的体验。

情感的特殊性，正是由于这些需要、渴求或愿望所决定的。 情感的两极性还表现为积极的、增加的或者消极的、减力的，如愉快的情感驱使人积极地行动，悲伤的情感引起的郁闷会削弱人的活动能力。

四、#情感问题？

.放不下前任

　　虽然分了手，却还是放不下，甚至藕断丝连。有些人心里明明还有旧爱，却接受了别人，甚至会利用别人，把别人当替身。当在某些场合，比如同学会上再次遇到旧爱的时候，往往控制不住，导致出轨。

　　二.喜欢作比较

　　某些人因为在感情上受过伤害，从而变得现实，总喜欢把人当作商品一样比较。有的喜欢跟前任比来比去，而有的则“骑驴找马”，甚至脚踏多船。所谓没有最好只有更好。就算现在选择了“最好”，如果以后遇到更好的呢?为了更好的物质生活而出卖了爱情，利用了爱情，抛弃了爱情。这样的感情比较浮躁，不稳固，也容易动遥就算还在一起，也会因为心里上的不平衡而导致抱怨和不满。最终也不会幸福。

　　三.真爱和非爱

　　有些人会因为空虚而需要陪伴，会因为难过而需要安慰，会因为感动而去回报，有些人明知不爱，却还是将错就错。伟大的牺牲换来的也许只是一生的不幸。无以为报就以身相许并不可龋这些都是“非爱”的因素。有人说感情是可以培养的，所谓日久生情，但感觉却不可以。日久生情是低层次的感情，始终比不上一见钟情。由非爱因素而结合，往往就是将就和凑合。生活中什么都可以凑合，惟有爱情和婚姻却不能。

五、青春期女孩子心理问题怎么疏导？

首先应该了解清楚女孩子的心理状态，了解她的兴趣爱好和成长中的烦恼，这样通过了解可以更好的抓住孩子的心理状态，能够更好的进行心理疏导。

青春期的女孩子处于情感的懵懂期，她们对自己没有接触的领域充满好奇心，我们不能直接扼制孩子的心理活动，要运用经验让孩子可以更好的去走青春之路

六、如何解决青春期孩子赖床的问题？

看到孩子睡得又香又甜，每个父母脸上都会洋溢着灿烂的笑容……可是小宝宝那副酣睡时的可爱模样。如果是出现在幼儿园娃娃车启动前20分钟，相信没有一个家长会笑得出来！

其实每个孩子都会赖床，就跟成人自己每天起床时都要天体交战，才有办法起床上班一样，唯一的差别是，成人不会用大哭大闹来表达自己的不满，可是幼儿们大都有自己的表现——只有一被吵醒就会大哭大闹，而且那种惊天动地的哭法，足以让你忍不住破口大骂，然后再以悔恨的心赎罪一整天，如果家长遇到这些状况，该怎么做呢？

3招，让孩子睡得安心

引起孩子睡眠不足或睡眠品质不佳，进而导致赖床的主要原因有三点：睡眠不足、午睡过久、恶梦干扰。

1．睡眠不足+家长以身作则

晚上太晚睡，造成睡眠的时数不足。通常1岁以下的学步儿，所需要的睡眠时间约10—15小时不等。

增进睡眠品质：

从小就让孩子在固定时间上床睡觉，养成规律的作息习惯。而且只要就寝时间一到，父母即使还有事要忙，也应该先停下手边的工作，在床边陪着孩子，趁着入睡前的空档和孩子聊聊天、说说床边故事，一方面可以增进亲子互动的机会，一方面可以放松孩子睡前的情绪。

有些家长在孩子就寝时间一到，就急着赶孩子上床睡觉，自己的眼睛却还猛盯着电视，或还在忙东忙西。其实父母这种做法会让孩子有“孤单”或“不公平”的感觉，而且孩子会有“为什么只有我要去睡觉”的疑问，加上孩子对成人的活动充满好奇心，当然也就降低了睡觉的意愿。因此，只要到了睡眠时间，全家人最好都能暂停进行中的活动，帮助孩子酝酿睡前的气氛。

2．午睡过久+午间小睡即可

如果孩子的午睡时间太久，或是睡午觉的时间太接近傍晚，都会让孩子在晚间精力旺盛，到了就寝时间还睡不着，于是间接造成晚睡、睡不饱的状况。

增进睡眠品质：

孩子睡午觉的时间不宜过长，也不要在接近傍晚的时候才让孩子睡午觉。以幼儿园来说，午休时间通常是l点到2点左右，如果让孩子在下午睡得太久或太晚午睡，孩子很容易在晚上变成精力旺盛的小魔鬼，等他筋疲力尽入睡后，隔天早上势必又得花一番功夫才能把他挖起来，所以家长们别以为孩子午觉睡得越久越好。

3．恶梦干扰+终结恶梦来源

孩子难免都会做恶梦，除了单纯做恶梦，有很大原因是担心害怕、心理压力或身体不适造成的。

增进睡眠品质：

孩子做恶梦最常见的原因有“怕黑”跟“怕魔鬼”几种。“怕黑”是出自于人类对未知的恐惧，如果孩子因为怕黑而不敢睡觉，甚至还因此做恶梦，不妨在孩子的房里添置一盏小夜灯。市面上贩售的夜灯都有许多可爱的造型，如果情况允许，让孩子挑一个他喜欢的卡通造型夜灯，在睡觉时有可爱的夜灯散发着微弱光芒陪伴他，会让孩子感到安心不少。

此外，家长也可以在就寝前熄灯时，和孩子玩光影游戏。让孩子知道原来“暗暗的时候”，透过光线和手势的变化，影子可以的游戏也可以有效降低莲子怕黑的心理。

3招，让孩子告别赖床

要改善孩子赖床的问题，先给孩子一点缓冲温柔坚定地去执行就可以了。如果孩子会赖床，都从吵吵闹闹中开始，长时间累积下来，多少都会影响亲子之间的关系。

为了改善孩子赖床的习惯，不但孩子必须做改变，家长的心态和处理方式也要有所应对。当孩子有赖床习惯时，你可以这么做：

1．孩子决定作息

和孩子讨论就寝、起床时间，也问问孩子喜欢父母用什么方式叫他起床。让孩子自己决定作息时间，可以让孩子知道该对自己的承诺负责：用孩子能接受的方式叫他起床，也可以降低此的不愉快。

2．可爱铃声助醒

帮孩子买一个闹钟，让他挑选自己喜欢的铃声，那么孩子早上听到闹钟响起的声音时，可以减少被闹铃吵醒的不悦感觉，相对的，也可以提高起床的意愿。

3．营造起床气氛

叫孩子起床的时候，随手播放一些轻松的音乐，或者放些孩子喜欢听的故事CD，让孩子在轻松的气氛中醒宋，缓解被吵醒的不快。

3招，以身教影响孩子

除了要求孩子，父母也可以培养一些习惯，来帮助彼此解决赖床的问题。

1．睡前准备就绪

睡前要求孩子整理自己的书包，把明天该带的东西都准备好。如果天气寒冷，可以先把隔天要穿的内衣当成睡衣穿，起床后只要帮孩子套上毛衣、外套即可。这么做不但可以避免孩子在穿脱之间受凉，也可以减少起床后的准备时间。

2．理清优先顺序

父母起床后，先把自己的问题都处理好，再叫孩子起床。这样家长就不用一边急着处理孩子上学前的准备，一边还要忙着整理自己上班前的琐事。在时间有限的情况下，只要家长一急躁，亲子之间很容易会产生摩擦，所以先准备好自己的事，或是以孩子为优先，都可以为愧些减少及少时间。

3、提早起床发泄

如果孩子有严重的表现——只要一被吵醒就会大哭大闹，而上述的任何方法都不管用时，家长只好提早叫孩子起床，先让他发泄一顿再况。在他哭闹的时候，家长不用去责骂他，试着让他一个人宣泄情绪，等他闹够了，先安抚他，再去做出门前的准备工作。

七、为什么有青春期情感？

，到青春期的爱情，很多人都不理解，将其称之为早恋，人们普遍认为处于青春期的孩子们不应该有爱情。应该有学业，爱情的出现。肯定会影响学业，所以将早点视为洪水猛兽，然而这样的理解没有尊重人的发展规律，今天我们要从人类发展的角度来看青春期的孩子。为什么会爱情，爱情对于一个人的情感发展怎样的积极意义，只有明白这些，我们才能接纳。自己青春期的爱情。

八、青春期孩子教育问题及解决方法？

您好，青春期是孩子成长中非常重要的一个阶段，也是孩子与家长之间可能出现矛盾的阶段。以下是一些青春期孩子教育问题及解决方法：

1. 情绪波动大：孩子的情绪可能会变得不稳定，易怒、易悲、易喜，家长需要耐心倾听孩子的心声，了解孩子的感受。在孩子情绪低落时，家长可以陪伴孩子做一些喜欢的事情，给孩子更多的关爱和支持。

2. 学习压力大：在青春期，孩子的学习任务逐渐加重，学习压力也随之增加。家长需要关注孩子的学习情况，鼓励孩子多参加课外活动，培养全面发展。

3. 独立意识强：青春期孩子开始有了自己的思想和判断能力，不再像以前那样盲目听从家长的意见。家长需要尊重孩子的意愿，与孩子进行平等的沟通。

4. 社交问题：在青春期，孩子开始关注自己的社交圈子，希望交到更多的朋友。家长需要引导孩子选择良好的朋友，帮助孩子建立正确的人际关系。

5. 性教育问题：青春期孩子开始对性产生好奇，家长需要适时地进行性教育，帮助孩子正确地认识性和生殖健康。

总之，在孩子的青春期，家长需要更多的关注和支持，尊重孩子的个性和意愿，建立良好的亲子关系。

九、怎么和青春期孩子沟通两性问题？

1. 需要耐心和恰当的沟通方式2. 青春期孩子对两性问题有很多疑问和好奇，但又可能因为羞涩或不安而不愿意主动提出。家长应该以平等、尊重的态度与孩子交流，避免强行灌输或评价，而是倾听孩子的想法和感受，给予正确的引导和建议。3. 可以通过阅读相关书籍、观看教育视频等方式，加深孩子对两性问题的认识和理解，同时也可以与其他家长或专业人士交流，分享经验和建议。

十、青春期孩子出现心理问题家长怎么办？

孩子在青春期由于身心的迅速变化,是心理发展的危险期,同时也是教育的关键时期,可能会出现各种心理问题,如自卑、逆反、厌学、早恋等,需要根据不同的心理问题采取不同的处理方法,具体如下:

1、自卑心理

青春期孩子出现自卑心理主要是受到老师和家长的批评和指责,成绩不好或各方面比较一般,认为自己是失败者,家长和老师要教育孩子积极乐观地面对失败,正视自己,接受自己,以实际行动建立自信。

2、逆反心理

部分青春期的孩子不能正确对待家长和老师的一片苦心,缺乏明辨是非的能力,容易产生反叛心理。如果逆反心理没有得到合理的调节,就会表现出消极作用,使家庭教育无法顺利进行而转化为矛盾。家长和教师需要教育孩子明辨是非,明确社会因素对孩子的影响,包括经济、道德、法律等。教导孩子学会自我批评,用实际行动完善和改造自己。

3、厌学心理

主要是对学校生活和学习失去兴趣,产生厌倦情绪。家长和老师需要教育孩子,改变学习态度,制定正确的学习计划,把注意力放在当下,让自己每天都有收获。

4、早恋心理

孩子因对异性的迷恋而产生早恋心理。家长和教师要教育孩子正确认识恋爱关系,重视心理卫生,正确处理早恋与男女生正常交往的关系。

孩子正处于青春期,建议家长要经常与孩子沟通,相互交流,并要选择合适的谈话时间,有冲突时也要避免伤害孩子的自尊,重要的父母可以开诚布公地告诉孩子,倾听孩子的意见,有助于营造平等、民主的家庭氛围。