一、工作中存在的问题怎么写？

回想在过去一年的工作当中，是做了必须的工作但是没有那项工作做的完整理想，工作当中需要自己改善和不断学习的地方还是有很多，下面将工作当中存在的不足：

1、在工作上普遍做的都不够细致，虽然领导经常强调要做好细节，但是往往有些工作做的还是不到位，不够细致，给以后的工作带来很多的不便及产生很多重复性的工作，严重的影响了工作效率，这个问题小到我自己个人，大到整个公司都存在这样的问题，今后在工作过程当中，必须要注意做好每一个细节。

　2、工作不找方法。我们做的是销售工作，平时我们就应灵活的运用销售技巧，同样在工作当中也就应多去找一些方法。

3、工作不够严谨。回想过去的工作，有好多事情本来是一个人能够解决的，偏偏要经过几个人的手，有些问题本来就应是一次性解决的，偏偏去做一些重复性的工作，在今后的工作当中必须要把问题多想一想，多找方法提高自己的工作潜力。

二、六乱整治工作中存在的问题？

乱搭乱建、乱堆乱放、乱设摊点、乱拉乱挂、乱贴乱写乱画、乱扔乱吐

三、论文工作中存在的困难与问题？

比如论文中你认为可以进一步改进的地方，或是当时严格约束的时候，限定的条件，如果进一步放松约束会怎么样。这些都是可以放到存在的问题里的。

四、前台工作中存在哪些问题？

待人接物要有礼貌。做好访客、来宾的登记、引见，对无关人员应阻挡在外或请保安协助

前台负责电话的接听，所以要熟悉公司概况、人员，能及时回答客人提出的一般性问题，接电话时要说话清晰，语速不要太快。

前台还要负责快递、信件的收转发工作，对于到付的快递或贵重的快递，最好通知收件人本人签收。同时建议做好登记册以便查询。

有的公司前台还要负责办公用品的订购发放等，最好要有办公用品领用表。

要了解打印机和传真机的基本操作比如复印、打印、发传真等

任职要求

1、有良好的职业形象和气质，懂得基本的前台接待礼仪；

2、普通话标准流利，语言表达能力强，善于沟通，有亲和力，较强的保密意识；

3、熟悉行政、办公室管理相关工作流程，良好的沟通、协调和组织能力；

4、熟练使用办公自动化设备及办公软件；

5、良好的团队合作能力，具有高度的责任心，工作积极主动。

五、列车员在工作中存在的问题？

列车员在工作中存在问题，列车员长年在列车中工作，工作忙忽略老人，病人，孩子服务供水慢了，卫生搞的不彻底了，问寒问暖少了，有时旅客不理解，解释的少了，遇到列车晚点，大风，雨雪天气应及时告之客，旅客换车晚了赶不上了对列车员发难，列车员不冷静，解释不祥细，旅客不满意。

六、厨师长工作中存在的问题？

其实一个后厨来说，厨师长工作中存在的问题也是非常多，比如说在岗位分配上还有菜品质量上后厨卫生上都是存在着很多的问题的当然，一个后厨还是需要大家相互帮忙，相互合作才能够完成工作才能够使工作更加顺利所以这些都是需要厨师长在工作中一定要协调好，安排好。

七、幼儿教育工作中存在的问题？

部分的幼儿教师的教学能力仍旧还达不到要求，其教研能力相对较为薄弱，在理论与实践环节，存在着较为严重的脱节现象。

受工作积极性不强、薪酬待遇不好等原因的影响，很多教师很容易便失去了初为人师的教学热情，常常安于现状，得过且过，有的甚至会对未来感到迷茫，每天都按部就班地开展自己的教学工作，这极大地降低了教学成效。

八、00后员工在工作中存在的问题？

缺乏社会工作经验，太过自我，缺乏团队合作意识，工作态度太过散漫和放肆，思想观念达不到领导的要求，找不准自己的定位……这些都是00后普遍存在的问题。

大部分的00后都是独生子女，所以他们的物质生活都是比较丰富而要充足的。他们在工作的时候，通常来说都是非常追求个性化也就是自我。所以有些时候会看到他们对待的态度是比较散漫而又放肆的！

九、工作中存在问题和建议怎么写？

首先先写你从事的是哪种工作，然后再把你在工作中遇到的问题写下来，然后在旁边也可以写上你自己的一点建议

十、护士培训存在问题及改进措施？

   1 基层医院专科护士培训存在的问题

    1.1 对专科护士培训认识不足 随着医疗事业的发展，基层医院规模快速扩大，但是基层医院专科护理的发展 历史 却很短。医院领导在认识上存在一个误区：好的设备、好的医生是最重要的，而专科护士的培养只要通过上级医院进修即可解决，忽视了专科护士的继续 教育 及系统的理论培训。

  1.2 护士素质参差不齐 据卫生部公布的数据显示，我国护士数量已超过130万，但具有大专以上学历的人员尚不足26%，而且护士知识结构极不合理，基本没有摆脱生物医学模式的影响。临床经验亦差别很大，临床经验不足、知识偏科现象比较严重。

  1.3 专科培训师资缺乏 由于基层医院获得专科护士资格者为数极少，其培训师资多由高职称的医师和专科工作经验丰富的高年资护士组成，这就容易导致培训内容与专科护理理论脱节，而带教老师同时承担临床护理工作导致不能全身心投入教学培训工作。

   1.4 临床实践缺乏多样化 基层医院专科护士培训进入临床实践后，主要靠老师 “师徒式”的言传身教，造成学员在临床实践中专科护理技术培训实践不足。

   1.5 缺乏教学资料、教材和专科护理实践标准 基层医院由于不是教学医院，在专科护士培训中，缺少必要的教学设施，如教学专用模具、专科实验室等；缺乏统一的专科护理教材及专科护理实践标准，各自按照自己护理工作标准及流程进行临床带教，导致不同培训基地教学质量不统一，学员临床实践标准也各不相同。