飞侠大百科儿童画画? 儿童历史地理大百科全书怎么样?
一、飞侠大百科儿童画画?
飞侠大百科是一个动画片,是孩子初期学习简笔画值得练习的动画角色,很受孩子喜爱,而且满满的成就感❤️
二、儿童历史地理大百科全书怎么样?
这套书属于给孩子的历史、地理启蒙绘本,衔接小学初中学科知识,可以带回家的“历史博物馆”,足不出户游中国、游世界。
这套书内容融合小学地理、历史、语文等相关知识,衔接初中历史、地理,内容偏人文,为以后的学习打好基础!
三、中国历史大百科排名?
夏,商,西周,东周(春秋、战国),秦,西汉,东汉,三国(魏、蜀、吴),西晋,东晋,南北朝,隋,唐,五代十国,宋,元,明,清。
历史朝代歌:夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉(先西汉后东汉),三分魏蜀吴,两晋前后延(先西晋后东晋),南北朝并立,隋唐五代传(五代十国),宋元明清后,王朝至此完。
四、历史人物大百科之明朝劳模?
朱元璋堪称明代劳模,废除丞相,一人处理所有军国大事
五、讲给孩子的中国历史内容简介?
简介:《讲给孩子的中国历史(套装共4册)》对我国五千年的文明史作了系统介绍。在世界东方的一片辽阔的土地上,屹立着一个伟大的文明古国。她是谁?她就是我们亲爱的祖国——中华人民共和国!我们的祖国有着悠久的历史,五千年文明博大精深,源远流长。
该书还精选了许多副精美图片,可谓多种视觉要素有机结合,立体再现一幅多姿多彩、波澜壮阔的历史长卷。历史是一面镜子,它鲜活、真切、有血有肉,让它成为亲切的叮咛,让孩子们重温先人的世界。
第一册:创世
第二册:先秦
第二册:秦汉三国两晋南北朝隋唐五代
第四册:宋元明清第四册近现代
01、讲给孩子的中国历史-原始时代(引子)
02、讲给孩子的中国历史-原始时代(盘古和女娲的神话)
03、讲给孩子的中国历史-原始时代(半真半假的上古“三皇”)
04、讲给孩子的中国历史--原始时代(中国的“亚当”和“夏娃”)
05、讲给孩子的中国历史-原始时代(汾河边的小哥俩)
06、讲给孩子的中国历史-原始时代(爱美的山顶洞姑娘)
07、讲给孩子的中国历史-原始时代(一万年前的弓箭手)
08、讲给孩子的中国历史-原始时代(妈妈当家的黄金时代)
09、讲给孩子的中国历史-原始时代(爸爸当了一把手)
10、讲给孩子的中国历史-原始时代(四千年前的三次“世界大战”)
11、讲给孩子的中国历史-原始时代(神秘的颛顼)
12、讲给孩子的中国历史-原始时代(帝尧的时代)
13、讲给孩子的中国历史-原始时代(尧舜禅让的传说)
14、讲给孩子的中国历史-原始时代(大禹治水的故事)
15、讲给孩子的中国历史-夏、商(引子)
16、讲给孩子的中国历史-夏、商(“家天下”的揭幕式)
17、讲给孩子的中国历史-夏、商(扑朔迷离的第一王朝)
18、讲给孩子的中国历史-夏、商(漂漂亮亮的坏国王)
19、讲给孩子的中国历史-夏、商(仁慈的“大巫师”商汤)
20、讲给孩子的中国历史-夏、商(甲骨文记录的历史篇章)
21、讲给孩子的中国历史-夏、商(暴君商纣王的下场)
22、讲给孩子的中国历史-夏、商(谜样的三星堆)
23、讲给孩子的中国历史-夏、商(文明历史几多长)
24、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(引子)
25、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(封建制度的设计师)
26、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(落汤鸡国王)
27、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(穆天子的“西游记”)
28、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(赶走国王的“共和”时代)
29、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(烽火戏诸侯)
30、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(卷起被子搬家的国王)
31、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(“春秋五霸”走马灯)
32、讲给孩子的中国历史-西周春秋战国(伍子胥过昭关)
33、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(越王勾践卧薪尝胆)
34、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(万世师表孔夫子)
35、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(老子和《道德经》)
36、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(两个改革家的命运)
37、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(西门豹治巫婆)
38、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(马陵道恩仇记)
39、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(两个斗嘴的大说客)
40、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(完璧归赵与将相和)
41、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(囤积国王的大投机商)
42、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(荆轲刺秦王)
43、讲给孩子的中国历史--西周春秋战国(诸子百家异彩纷呈的时代)
44、讲给孩子的中国历史--秦、西汉(引子)
45、讲给孩子的中国历史--秦、西汉(千古一帝秦始皇)
46、讲给孩子的中国历史--秦、西汉(徐福传奇)
47、讲给孩子的中国历史--秦、西汉(指鹿为马的阴谋家)
48、讲给孩子的中国历史--秦、西汉(大泽乡的燎原烈火)
49、讲给孩子的中国历史--秦、西汉(楚汉相争的故事)
50、讲给孩子的中国历史--秦、西汉(吕后和汉文帝)
扩展资料:
作者简介: 刘兴诗,男,1931年5月8日(农历3月21日)出生于湖北省武汉市江汉区,籍贯四川省德阳市,地质学教授,史前考古学研究员,果树古生态环境学研究员,知名科普作家。曾任成都理工大学学科专业建设高级顾问。
1945年开始发表第一篇作品,1952年开始科普创作。刘兴诗被誉为中国科幻小说鼻祖之一。截至2013年7月,在境内外共出版232本书,获奖144次。
其中,美术片《我的朋友小海豚》获1982年意大利第12届吉福尼国际儿童电影节最佳荣誉奖,意大利共和国总统银质奖章;童话《偷梦的妖精》获1989年海峡两岸第一届中华儿童文学创作奖;《讲给孩子的中国大自然》系列获得了国家级科技进步奖二等奖等,列入北大人物的北大文坛中。
六、儿童牛奶历史?
关于最早食用牛奶的记录,可能要追溯到迄今10000年以前。有科学家们在新石器时代的一个锅状文物上发现了降解脂肪,他们认为,英国和北欧的新石器时代农民可能是最早开始食用牛奶的人群。
另外有研究表明,最早的奶牛饲养应该追溯到中东地区。在6000年前古巴比伦地区发现的壁画上,绘有人类获取和饮用牛奶的早期记录。而同时期的古埃及人也已经使用牛奶作为祭品。
埃及神话中的丰饶之神哈索尔,形象就是长着奶牛头和人身的女性。
七、dk儿童大百科和儿童百科全书的区别?
DK儿童大百科和儿童百科全书都是面向儿童读者的百科全书,但它们的区别在于内容、风格和出版商。
DK儿童大百科是由英国DK出版社出版的,以图文并茂、生动形象的插图和短小精悍的文字介绍为特色。其内容涵盖了科学、历史、地理、艺术等多个领域,旨在为儿童提供全面、有趣的知识体验。
儿童百科全书则是由不同的出版商出版,内容和风格因出版商而异。一般来说,儿童百科全书的内容更为详尽,对于某些主题可能会有更深入的探讨和分析,但相应的文字也可能会更长、更难理解。
因此,选择DK儿童大百科还是儿童百科全书,应该根据自己的需求和阅读水平做出选择。
八、dk儿童太空百科和dk儿童太空大百科区别?
DK儿童太空百科和DK儿童太空大百科的区别在于其内容的深度和广度不同。 具体来说,DK儿童太空百科提供的知识比较基础和简单,适合小学生和初中生使用,主要介绍太空基础知识和太空探索历史等方面内容。而DK儿童太空大百科则更加深入,包含了复杂的科学概念和原理、宇宙奥秘和探索未知领域等更高级的内容,适合中学生和高中生使用,更具挑战性和深度。这两本书在内容难度和格式上都有所区别,但都是极好的科普图书,能够帮助孩子们更好地了解太空,激发他们对科学的兴趣和好奇心。
九、儿童历史故事概括?
吴下阿蒙的故事
三国时,吴国有位将领,名叫吕蒙。他一直跟随孙权南征北战,为东吴的建国立业立下了汗马功劳。
这位吕蒙不愧为英勇的战将,然而,自小未曾读书,所以,文墨没有,行事粗鲁,又全不懂礼仪文饰。大家都呢称他为“吴下阿蒙”。
一次,孙权与吕蒙在一起时,孙权说:“吕将军,你现在与我一起执掌国家大政,应该多读点书,学点历史和文化知识,这样才好。”
吕蒙一听,马上说:“我一天军务都忙不过来,哪有时间读书?以前,我不读书,不是照样带兵打仗吗?”
孙权笑着回答:“要说忙,你不会比我忙吧?我自渡江以来,就抽空读了《史记》、《汉书》和各种兵书。
“你更不比曹操忙吧?曹操带兵打仗经常都忘不了读书,越老越喜欢看书。东汉的开国之君刘秀,时常手不离书,这些都是人所皆知的。”
“要说读书与不读书,那可大不一样。书中有很多道理,可以使人聪明;书中的历史经验教训,可给人启示警惕。我治国理政,许多都是从书中受到教育启发的。”
听了孙权的这一番话,吕蒙才知读书的重要,从此以后,每天军务再忙,他都要抽一些时间来读书。他还聘请了二位文士,来指导他读书。
开始读书时,吕蒙倒没什么特别感受。渐渐地,吕蒙读出味来,眼界不断开阔,思路日益活泛,才发觉自己以前的许多愚昧无知。于是,越读越有味,后来竟成为一位饱学之士。
周瑜去世后,孙权任命鲁肃为大都督。这位鲁肃是吴国一位名士,学问渊博,读书破万卷。他与吕蒙都在周瑜手下做过事,常戏谑吕蒙,“吴下阿蒙”就是由他叫出名的。
一次,鲁肃到吕蒙的驻军去巡视。空闲时,吕蒙主动与他谈起学问来,鲁肃大感意外。开初,吕蒙是以请教者的身份与鲁肃交谈;不一会,吕蒙提了几个问题,鲁肃都答不上来;后来,鲁肃只有听吕蒙一个人讲的份了。”
听完吕蒙高谈阔论,引经据典,鲁肃十分惊叹地说:“想不到你这位昔日阿蒙,今日竟学富五车了!本人敬服万分!”
鲁肃去世前,推荐吕蒙接替了他的职务,深受孙权的器重。
东吴自立国后,一直想夺回关羽镇守的荆州,但一直没有成功。而荆州一日不夺回,就对东吴有一天威胁。
吕蒙当上统帅后,一面采取各种军事步骤,一面联合魏国,终于使一代名将关羽败走麦城,夺回了荆州。
十、儿童历史趣味故事?
1.历史上最早的“爸爸去哪儿”——大禹治水
禹的父亲鲧用9年的时间治理水患,最后以失败告终。禹总结父亲的经验教训,采取了疏通的办法,让洪水顺着河流奔向大海。禹出门治水时,他的妻子已经怀孕。在治水的过程中,他多次路过家门口,却一次也没有进去。
他第一次路过家门时,妻子正在生孩子,孩子嘹亮的哭声传到禹的耳朵里雨,他很想进去看望一下妻子和孩子,可是为了尽快解决水患,他狠狠心没有进去。
他第二次经过自己家门口时,看见儿子依偎在母亲的怀里,禹向妻子和儿子挥了挥手,头也不回地又去治理洪水了。
他第三次经过自己家门口的时候,儿子已经10岁了,禹在门口摸了摸儿子的头,和蔼的说:孩子等我把洪水全都治理好,所有人都有了自己的家,咱们一家人再团聚。又带着队伍离开了。
这就是历史上三过家门而不入的大禹治水的故事。通过这样的小故事,孩子们记住了故事情节,了解了历史,对历史产生了兴趣。
2.一鼓作气势如虎——曹刿论战
公元前684年,鲁庄公和齐桓公准备打仗。有个叫曹刿的庶民,请求随同鲁庄公一同去战场。曾经打败鲁国的齐军,根本没有把鲁军放在眼里。
见到鲁军摆好阵型,便击鼓挑战。曹刿告诉鲁庄公,命令军士们不准擂鼓,不准呐喊,不准进攻。此时齐兵再次击鼓,呐喊声震天动地。曹刿让鲁军不要迎战,继续等。
当齐军第三次击鼓时,将士们的喊杀声和前两次相比已经弱很多。于是曹刿请鲁庄公擂鼓迎战,经过齐军前两次挑衅鲁国的士兵,早就按捺不住了,他们精神抖擞,听到鼓声立马冲向前去,战场上厮杀声冲天而起,只是原本信心满满的齐军战斗力好像被消耗尽了,他们渐渐不敌鲁军,被打了个落花流水,狼狈奔逃。
双方交战是靠战鼓振作士气,第一次击鼓士气正盛,第二次击鼓士气就衰落了,第三次击鼓士气已经消耗完了,齐军击鼓三次,鲁军这个成语的来历。气丧失,鲁军士气旺盛,所以能够取得胜利,这便是一鼓作气的来历。
通过这个故事,孩子们知道了一鼓作气这个成语的来历,同时了解了曹刿论战,初中课本中在学习这一课的时候。孩子们学起来会更有兴趣,更容易记住。
3.有能力就要展示自己——毛遂自荐
公元前259年,秦国出兵进攻赵国都城邯郸,如果邯郸被攻破,赵国也就危在旦夕了。于是平原君准备亲自去一趟楚国,请楚王出兵救援。平原君想要挑选20名有勇有谋的门客随行,没想到符合要求的只有19人。
平原君很是失望,养了3000多门客,现在竟然找不到20个能帮助他的人。此时一个排在末尾的人站了出来:“大人就让我来凑个数吧,我叫毛遂,来您这里已经三年了”。
平原君认为有才能的人就像一把锥子,就算放在布袋里也能立刻戳穿,露出自己的锥尖,可是毛遂来这里已经三年了,平原君却根本不认识他,说明毛髓的才能不够。
毛遂说,大人以前您没有听说过我,那是因为我今天才把自己放在布袋里面,如果我以前就在布袋中,那么早就露出了整个锋芒,而不仅仅是一个锥尖了。
就这样平原君带着毛遂一起去了楚国,平原君与楚王谈了一上午,楚王也没有答应出兵救援。毛遂带剑来到楚王面前说:“我们来跟您商量联合抗秦,不仅是为了赵国,更是为了楚国,假如秦国吞并了赵国就会变得更加强大,那时候在攻打楚国楚国还能有救吗?”楚王当即答应出兵救援赵国。
回到赵国后,毛遂自荐也成为一个成语,意思是自告奋勇的推荐自己做一件事情。
4.简洁明白的管理规则——约法三章
公元前206年,刘邦的军队已经取得多场战争的胜利,并且一鼓作气攻破了咸阳。起义军的将领们,谁先进入咸阳就可以称王。
刘邦在称王之后与大家约定三件事。凡是杀人的必须偿命,凡是打伤人的,按伤人轻重处理,凡是偷东西的,按偷窃东西的价值处理,除了这三条,其他的秦朝法令全部废除。
百姓们欣喜若狂,后来刘邦定下三条法律的故事,演化成一个成语叫做约法三章。这样的小故事,把历史和语文联系在一起,让孩子们爱上历史的同时学习了语文。
5.开国功臣的结局——兔死狗烹
刘邦称帝后,四海生平,百姓生活欣欣向荣。 可有一件事,却始终让刘邦很纠结,楚王韩信功高震主,严重威胁到刘邦的统治。
刘邦以巡游为名,顺路会见各个诸侯,到了楚地,韩信前来拜见。刘邦趁此机会派一名猛士拿下韩信,没有动用一兵一卒解决了危难。
鸟被打没了,弓就可以收起来了。兔子死了,失去作用的狗就会被烹食,兔死狗烹,比喻将失去了利用价值的人杀掉或放弃。
6.扶不起的阿斗——乐不思蜀
司马昭带领魏军攻打蜀国,毫无准备的刘禅,只能投降。公元263年,蜀汉正式灭亡,刘禅归顺魏国被封为安乐公。一次司马昭设宴邀请刘禅,宴会上丝竹悦耳,刘禅十分陶醉。
司马昭特意为刘禅安排了一出蜀国的歌舞。蜀国的官员都放下了筷子和酒杯,不由得热泪盈眶。刘禅却一边鼓掌,一边说,跳的好,真好看。司马昭满意的笑了。就这样刘禅在洛阳安度余生,直到公元271年才去世。
现在用乐不思蜀来比喻,在新环境中找到乐趣,不愿意再回到旧环境中。
就是这样一个个历史小故事,把上古时代到三国时代讲的清清楚楚,让孩子在学习历史知识的同时,了解了各个成语故事的来历,增强了对历史的兴趣。