一、出纳工作中常遇到的问题及解决方法？

1.具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。

　　2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样；

　　3.财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心；

　　4.财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。

　　会计实训属于会计专业能力提升的主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对此课程内容的进一步完善和必要的补充。《会计实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。

　　通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务和巩固自己的会计知识，同时也是对自己会计水平一个考验与测试。它对于完成《会计实训》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。本课程实训对象是会计及相关专业学员（或有会计证学员）。

　　会计实训是为了巩固、应用《会计学》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。

　　通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。

　　《会计实训》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。会计实训是配合《会计学》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。

　　会计实训的流程

　　会计实训工程中会先分组，每个小组4-6人，让每个人扮演不同的角色。在团队中进行该工作。

　　(1)原始凭证的核签；

　　(2)记账凭证的编制；

　　(3)会计簿记的登记；

　　(4)会计报告的编制、分析与解释；

　　(5)会计用于企业管理各种事项的办理；

　　(6)内部的审核；

　　(7)会计档案的整理保管；

　　(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。

　　首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户，这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

　　其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。

　　以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！在实习中感到虽说理论源于实践并且指导实践，可是实际与理论还是有很大的差异的，特别是像会计实务这样的与金钱直接挂钩的业务。

　　会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，可能会觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！　　

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二、拓客遇到的问题及解决方法？

拓客篇解决方案

　　1、 优惠券：促进用户转化 提高客单价 新用户赠送优惠券，促使新用户快速购买，老用户可领取优惠券，促进二次成交与卡包无缝打通，可赠送朋友使用优惠券，通过卡包机制实现品牌裂变式传播。

　　2、拼团活动

　　基于好友关系，一起组团，获得更优的价格，实现朋友圈关系传播及裂变，从而实现拓客及成交目的

　　3、好友砍价：充分洞察和理解微信好友关系和心态，通过邀请好友参与砍价，获得较低价格，实现微信好友之间主动分享，从而实现品牌裂变式传播，增加品牌曝光度和提供复购率。

　　4、分销体系

　　消费商时代到来对于企业来说，VIP消费者应该成为消费商，不止购买和销售企业产品和服务，还将为成为产品和品牌的传播者，并从中获取佣金维护老客户的成本远远低于获得新客户的成本

三、matlab实验遇到的问题及解决方法？

在matlab实验中，常见的问题包括错误的函数参数、矩阵维度不匹配、内存溢出等。解决这些问题的方法一般包括：1.检查函数参数是否正确，比如数据类型是否匹配、维度是否正确等，可以使用disp打印输出来检查。2.使用debug模式进行代码调试，逐行分析代码执行过程，快速定位错误。3.使用try-catch语句捕捉异常，避免程序崩溃，同时输出错误信息用于修复错误。如果仍无法解决问题，可以通过阅读matlab官方文档、搜索matlab相关社区等方式来寻求帮助和解决问题。

四、会计助理遇到的问题及解决方法？

遇到的问题：账目混乱，作为会计人员，也是一个单位的账目管理人员，在进入工作岗位时，一般会遇到这样的麻烦，特别是在新旧人员交替之时，那就是接手的账目非常紊乱，完全不是一本完整的账目。

解决方法：认真理账。作为会计人员，遇到接手单位账目混乱的问题时，第一时间就要缕清思路，认真地做账，不要嫌麻烦，甚至抱有侥幸心理。

五、铺备用床遇到的问题及解决方法？

铺备用床一般是家里突然来了客人，沙发上可以将就一个人，那么还有备用的钢丝折叠床铺开，放上被褥也是可以睡一个人的。

还有就是医院，有时来了危急病人没有床位，只有在病病再加上一个高低床，为病人着想，虽然不方便，总是能住院冶疗了。

六、拜访客户遇到的问题及解决方法？

拜访客户遇到的问题通常有各种各样的情况，需要因情况而异地采取不同的解决方法。1.客户情况不同，可能存在各种不同需求，对销售人员提出不同的挑战。2.部分客户可能对产品或服务存在误解，需要销售人员耐心解释，提高客户了解产品的认知和利益.销售人员应该充分了解客户的行业、背景和需求，对客户的关键要素进行深入分析。在拜访时，需要表现出专业性，有信心并展现出良好的沟通能力和服务态度。对于客户提出的关键问题，需要妥善处理，直接回答问题，或者给予针对性的产品解决方案。当然，没有一个方法是绝对的，因为不同的客户需要不同的解决方法，并且需要销售人员在实践中积累经验。

七、会计实训遇到的问题及解决方法？

1.没有实际操作感，拿到凭证不知如何处理，学校知识与现实操作差距大，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。

2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样；

3.财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心；

4.财务报表的编制，与书本课堂上老师讲的方法不同，不知如何下手，

八、word实验中遇到的问题及解决方法？

回答如下：在Word实验中，可能会遇到以下问题：

1. 格式错乱：在复制粘贴文本或插入图片时，可能会导致文档的格式错乱。解决方法是使用清除格式命令，或者在粘贴选项中选择“保留源格式”。

2. 页面设置问题：可能会遇到页边距、纸张大小等页面设置不正确的问题。解决方法是在“页面布局”选项卡中调整相应的设置，或者使用预设的页面布局模板。

3. 表格调整困难：在插入和调整表格时，可能会遇到表格行列不对齐或调整不灵活的问题。解决方法是使用“表格工具”选项卡中的布局和调整功能，或者使用鼠标拖动表格边缘进行调整。

4. 文字重叠：在编辑文档时，可能会出现文字重叠或覆盖的问题。解决方法是调整文本框或段落的行距、缩进等属性，或将重叠的文本移动到其他位置。

5. 图片不显示：在插入图片后，可能会出现图片无法正常显示的问题。解决方法是检查图片路径是否正确，或者使用“插入图片”功能重新插入图片。

6. 文档丢失：在保存或关闭文档时，可能会意外丢失文档内容。解决方法是及时保存文档，可以使用“自动保存”功能，或者定期备份文档。

总之，遇到问题时应先检查设置和操作是否正确，然后尝试使用Word提供的功能和工具进行调整和修复。如果问题仍然无法解决，可以参考Word的帮助文档或搜索相关的教程和解决方案。

九、幼儿园跳绳遇到的问题及解决方法？

你好，幼儿园跳绳遇到的问题及解决方法如下：

1. 跳绳时容易绊倒：这是因为幼儿还没有掌握好跳绳的姿势和技巧，建议老师在课堂上多指导幼儿正确的跳绳姿势和动作，让幼儿多练习，掌握好跳绳的技巧。

2. 跳绳时手脚不协调：幼儿在跳绳时，手脚不协调会导致跳绳失败，建议老师在课堂上让幼儿多练习手脚协调的动作，可以先让幼儿单独练习手脚的动作，再慢慢地将两者结合起来。

3. 跳绳时手臂抬不起来：这通常是因为幼儿缺乏力量，建议老师在课堂上加强幼儿的力量训练，可以让幼儿多做一些手臂的运动，如俯卧撑、引体向上等。

4. 跳绳时容易撞到其他幼儿：这是因为幼儿在跳绳时不够注意周围的情况，建议老师在课堂上让幼儿学习注意力的训练，教育幼儿在跳绳时要注意周围的情况，避免撞到其他幼儿。

5. 跳绳时不喜欢跳：这可能是因为幼儿对跳绳没有兴趣，建议老师在课堂上让幼儿多试一些不同的跳绳方式，让幼儿找到自己喜欢的跳绳方式，从而提高他们的兴趣。同时，老师也可以鼓励幼儿多多练习，让他们发现跳绳的乐趣。

十、采购遇到的问题及解决？

1、到货不及时影响生产

签订订单同时要确定大致到货时间，了解供方发货渠道和发货信息，掌握到货的主动权，尽量避免到货不及时影响生产。如果供方说发货了一定要货运的联系方式，防止供方故意拖延发货时间。一定要做到货走到哪儿，大约什么时候到心里都要有数。

防止到货时间造成影响还需要采购人员有一定的物流常识，发货需多久到，通过什么方式到货更便捷。

偶尔因为供方失误或需方订单跟踪失误就需要和生产部门及时沟通做好调整生产尽量将损失降到最低。

2、到货后不合格处理（质量、数量）

质量不合格时供方在保证质量合格的情况下紧急替换，或者就近少量采购、或者同行换货；数量不符的情况，及时与供方沟通，确定是由于供方发货遗失或者是物流运输问题。商议赔偿结果确定是供方赔偿还是直接找物流公司赔偿。一般采购材料不负责运输把运输交由供方负责，出现问题处理由供方负责可以为采购工作争取更多的利益保障。如果运输由需方自己负责，三方确定是物流运输损伤或者遗失，核算损失直接向物流公司索赔。

一般索赔的时间都是比较长手续也比较复杂，所以做好耐心处理的准备，同时也要尽量避免这种情况的发生。与供方强调质量和产品的外包装，避免出现到货后不合格。与物流公司也要强调数量和运输中的安全事宜及损失赔偿的权责利益。

必须强调是设备采购中一定要留质保金，不能将货款全额付完，因为设备经常出现维修问题，留部分质保金是防止供方不处理时需方自己维修所需费用，具体金额多少要示供需双方而定。

3、紧急采购的处理

两种解决方案：一是通过地理位置最近的生产厂家或者贸易商采购，成本放后，这需要市内采购的协助或者对周边城市的供货市场有一定了解。二是迅速找到供货厂家，加以最快的运输方式，这方面就需要熟悉物流市场，或者公司内部物流部门的帮助。

4、小试、中试采购困难处理

因为是处于研发阶段，采购的稳定性和数量的多寡都处理比较被动，往往这种采购比一个大单的采购困难更大。因为量比较少，很多供货公司不愿意签单，这个时候采购就要考查采购人员能力。刚从事采购的同行可能会觉得有难度，因为量不大而且可能这次要货下次就根本就不会再用了。

两种方法一种是直接告诉供货方公司正处于小试或者中试阶段，但是试验通过计划采购量会固定在一个多大的范围，或者自己分析或者询问公司技术人员了解大致情况或者自己灵活的编一个量，但是即使是编也要有理有据，要不然底气不足供货方多问几次之后便没了下文，采购最终将以失败告终。另一种就是告诉对方自己一直在用只是量不大，需要扩产需要多添几家供应商（一般这种方法我不用，毕竟这是一个信誉问题，但是被迫无奈也只有用此方法了）。