一、工作中存在的问题怎么写？

回想在过去一年的工作当中，是做了必须的工作但是没有那项工作做的完整理想，工作当中需要自己改善和不断学习的地方还是有很多，下面将工作当中存在的不足：

1、在工作上普遍做的都不够细致，虽然领导经常强调要做好细节，但是往往有些工作做的还是不到位，不够细致，给以后的工作带来很多的不便及产生很多重复性的工作，严重的影响了工作效率，这个问题小到我自己个人，大到整个公司都存在这样的问题，今后在工作过程当中，必须要注意做好每一个细节。

　2、工作不找方法。我们做的是销售工作，平时我们就应灵活的运用销售技巧，同样在工作当中也就应多去找一些方法。

3、工作不够严谨。回想过去的工作，有好多事情本来是一个人能够解决的，偏偏要经过几个人的手，有些问题本来就应是一次性解决的，偏偏去做一些重复性的工作，在今后的工作当中必须要把问题多想一想，多找方法提高自己的工作潜力。

二、前台工作中存在哪些问题？

待人接物要有礼貌。做好访客、来宾的登记、引见，对无关人员应阻挡在外或请保安协助

前台负责电话的接听，所以要熟悉公司概况、人员，能及时回答客人提出的一般性问题，接电话时要说话清晰，语速不要太快。

前台还要负责快递、信件的收转发工作，对于到付的快递或贵重的快递，最好通知收件人本人签收。同时建议做好登记册以便查询。

有的公司前台还要负责办公用品的订购发放等，最好要有办公用品领用表。

要了解打印机和传真机的基本操作比如复印、打印、发传真等

任职要求

1、有良好的职业形象和气质，懂得基本的前台接待礼仪；

2、普通话标准流利，语言表达能力强，善于沟通，有亲和力，较强的保密意识；

3、熟悉行政、办公室管理相关工作流程，良好的沟通、协调和组织能力；

4、熟练使用办公自动化设备及办公软件；

5、良好的团队合作能力，具有高度的责任心，工作积极主动。

三、六乱整治工作中存在的问题？

乱搭乱建、乱堆乱放、乱设摊点、乱拉乱挂、乱贴乱写乱画、乱扔乱吐

四、工作中存在问题和建议怎么写？

首先先写你从事的是哪种工作，然后再把你在工作中遇到的问题写下来，然后在旁边也可以写上你自己的一点建议

五、论文工作中存在的困难与问题？

比如论文中你认为可以进一步改进的地方，或是当时严格约束的时候，限定的条件，如果进一步放松约束会怎么样。这些都是可以放到存在的问题里的。

六、物业保洁存在的问题和建议？

1. 物业保洁工作缺乏指导：由于物业管理部门缺乏及时有效的监督与指导，物业保洁工作中存在诸多问题，如制度运行不力，工作流程不规范等。2. 物业保洁人员素质偏低：由于保洁条件不足，物业管理不合理，往往会出现人员素质偏低、积极性不足的现象，而影响保洁的质量与效率。3. 保洁设备技术缺乏：由于物业保洁行业投资少，使其技术落后，物业保洁设备种类及质量不足，影响保洁的效率与质量。建议：1. 加强对物业保洁工作的监督与管理，健全各项制度、开展定期检查，并及时纠正发现的问题。2. 完善物业保洁人员的工作环境，加强保洁技能培训，提升保洁人员的工作技能。3. 引进先进的保洁设备和技术，提高保洁质量以及提高保洁效率。

七、环卫清扫保洁存在问题及建议？

1、人员管理。2培训。3、保洁工作模式方面。4、保洁工作完成方面。5、绿化工作面。 6、有害生物防治方面。7、卫生质量监督方面。 8、成本控制方面。9、工作中存在问题。

工作计划：

1、所有员工加强学习，提高专业水平和业务技能；

2、落实好保洁绿化员片区划分责任制，做到人员精减、工作质量要提高；

3、加强保洁绿化工作的细节管理，主抓细节问题上的保洁绿化作业问题，落实好考核工作机制，对于保洁绿化员每天所清扫、修剪区域进行多频次的检查，从组长到主管，从主管到区域管家分为三级制检、抽查工作，同时为保洁绿化员每天设立较为准确的时间节点，并按时完成工作；人员管理上实行人性化管理，争取增加保洁绿化员的业余生活，不断提高员工的积极性；

八、列车员在工作中存在的问题？

列车员在工作中存在问题，列车员长年在列车中工作，工作忙忽略老人，病人，孩子服务供水慢了，卫生搞的不彻底了，问寒问暖少了，有时旅客不理解，解释的少了，遇到列车晚点，大风，雨雪天气应及时告之客，旅客换车晚了赶不上了对列车员发难，列车员不冷静，解释不祥细，旅客不满意。

九、厨师长工作中存在的问题？

其实一个后厨来说，厨师长工作中存在的问题也是非常多，比如说在岗位分配上还有菜品质量上后厨卫生上都是存在着很多的问题的当然，一个后厨还是需要大家相互帮忙，相互合作才能够完成工作才能够使工作更加顺利所以这些都是需要厨师长在工作中一定要协调好，安排好。

十、幼儿教育工作中存在的问题？

部分的幼儿教师的教学能力仍旧还达不到要求，其教研能力相对较为薄弱，在理论与实践环节，存在着较为严重的脱节现象。

受工作积极性不强、薪酬待遇不好等原因的影响，很多教师很容易便失去了初为人师的教学热情，常常安于现状，得过且过，有的甚至会对未来感到迷茫，每天都按部就班地开展自己的教学工作，这极大地降低了教学成效。