一、如何解决工作作风漂浮的问题？

工作作风飘浮的问题是指工作不扎实不深入，喜欢留于表面，说到底还是工作浮躁，作风不扎实，这就向每个人提出一个课题，对待工作必须深入细致，注意细节，善始善终，各项考评也应注重细节，不要简单化，把深入工作过程，考察项目科学化管控。

二、工作作风实不实方面存在的问题？

一是要切实解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题。

二是要切实解决党员领导干部私自从事营利性活动的问题。三是要切实解决党员领导干部违反规定干预和插手市场经济活动的问题。四是要切实解决党员领导干部利用职权和职务影响为亲属及身边工作人员谋取利益的问题。五是要切实解决党员领导干部违反规定选拔任用干部的问题。六是要切实解决党员领导干部作风方面存在的突出问题。

三、个人科研创新存在的问题？

1．缺乏创新型人才。科技创新渴求领军人物。领军人物，能够带领科研团队攀登制高点，并懂得将科研成果成功地转化为生产力；领军人物，能够带领企业走自主创新之路。这样既懂技术，又熟知产业化运作的顶级人才。

2．从投入来看，政府部门正不断加大对科技创新的投入，但企业对科技创新投入积极性还不够高。有限的投入目标还不够集中。

3．在与创新相关的市场上，信息流动不够活跃。在这个平台上，大学、科研院所应展示自己有什么能力；企业应积极提出对于科技研发有何需求。目前，大学与科研院所寻求合作的积极性比较高，但许多企业在这方面意识不强。

四、个人安全技能方面存在的问题？

安全技能隐患有：

1、火灾隐患。易燃物品较多，日常工作中应避免火源，并设置消防灭火设施，熟练掌握操作方法。

2、用电隐患。电气设施、线路较多，应注意绝缘及自我防护。

3、物品安全隐患。部分物品存在人身伤害隐患，工作中需强化安全意识，做到“三不伤害”。

4、环境安全隐患。工作中经常到作业现场，需佩戴齐全劳动保护用品，并注意观察安全警示标志，按规定路线通过。

5、有害因素隐患。危险化学品、煤气、炭粉等在日常工作中可能遇到，需按安全规程做好防护措施。

五、个人履行监督职责方面存在的问题？

个人责任心不强、履职不到位方面存在的问题 

一是领导干部自我监督缺位。一些党员领导干部认为自己觉悟高，水平高，能力强，有自控能力，不会犯错误，不需要监督。

二是上级监督虚化。一些部门具有相对的独立性，受时空限制，上级监督不能经常性地进行，对党员干部行使权力的情况不能及时掌握，难以监督。

三是同级监督弱化。存在同级之间怕相互监督伤了和气，影响工作开展，不想监督和同级之间情况互不掌握、信息不对称等原因导致的不能监督。

六、个人健全监督机制存在的问题？

1、少数检察干警法治理念模糊，执法思想不统一

2、少数干警在世界观、人生观、价值观上存在偏差

3、部分检察干警的理论素养和业务娴熟程度不高

七、个人风险意识不强存在的问题？

回头别不注重自己的隐私，会随意把自己的隐私信息泄露出去。这样会导致自己的身份信息的泄露，甚至会导致自己的财产损失。会给自己的生活和经济产生不必要的麻烦。所以生活中必须得。加强自己的个人风险意识。这样才能避免上当受骗。

八、个人能力不足方面存在的问题？

个人能力不足主要是两个方面，一是专业上的知识储备不够，而是气魄胆量勇气和情商不足。

如果是专业只是可能还有的改进，但是如果是个人处事能力就很难学习，只能是自己慢慢体会，慢慢领悟，尤其是情商方面，如果说话水平不够，经常好心办坏事，也有的情商是跟人品直接挂钩的，不是不会表达，而是本来就人品差。

九、个人德育存在的问题及原因分析？

教师及班主任观念陈旧老化，加上评价机制不健全及实施不力，从根本上导致德育效果难以显现。

传统观念，德育是学校的事，同时重智轻德的传统想法以及老师之间教学成绩竞争，还有六中自身的学校特色及地位，导致很多班主任和科任老师在日常教育教学工作中只看到（也只能看到）学习成绩，很少或没有兼顾学生“成才并成人的教育”。

很多班主任认识不到德育效果好坏对班级学习成绩也有很大的影响。一个没有好的班风、班级文化、班级凝聚力的班级不可能在学习成绩上拔尖突出。

十、个人机制建设方面存在的问题？

首先,与新时代检察工作新理念新要求不相适应的观念偏差主要表现在:

(1)仍然存在重办案、轻监督的观念。司法实践中,有的检察人员片面强调控诉职能,对诉讼监督重视不够,用配合代替监督。

(2)重刑事、轻民事和行政的观念仍未完全扭转。新时代,“四大检察”“十大业务”的检察工作新格局,要求“四大检察”全面协调充分发展,但有的检察人员仍然没有完全扭转重刑事、轻民事和行政的传统观念,影响检察工作整体效能提升。

(3)监督动力不足的问题仍然存在。实务中,有的检察人员认为监督是在找茬,抱着“多一事不如少一事”的想法,导致不愿监督、不善监督、不敢监督的现象仍然存在。

(4)对监督的认识不全面。有的检察人员对监督工作缺乏全面认识,存在重实体监督轻程序监督、重裁判监督轻执行监督等问题,影响监督工作深入开展。