一、当前金融投资面临的问题？

需求侧乏力。

供需矛盾一直以来都是影响经济的重要矛盾，供给侧乏力就会导致商品涨价，同时也会催生金融对投资的支持力度。但现在是需求侧乏力，这就导致就算金融给投资支持，大家也不愿意借钱扩充产能。

这个时候大家就必须面对，因为疫情导致的消费动力不足。

二、当前我国面临的形势和问题？

当前，我国面临百年未有之大变局，机会与挑战并存，国际国内形势和问题，主要是：

国际上，美国的霸凌行为，俄乌局势，台海问题，还有新冠肺炎病毒，等等，都严重影响着稳定和经济发展。

关于国内，国际严峻形势，影响着我国经济，国际国内双循环中，出口贸易不确定性增大，局部的新冠肺炎疫情，影响着企业开工、物流和居民消费。

三、当前人类面临的主要环境问题有哪些？

回答如下：1. 气候变化：由于人类活动导致大量温室气体排放，导致全球气温升高、海平面上升、极端气候事件增加等问题。

2. 大气污染：包括空气中的颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等，对人体健康和环境造成危害。

3. 水资源短缺：人口增长、工业用水等因素导致水资源短缺，水污染也是一个严重问题。

4. 土地退化：包括水土流失、沙漠化、土地污染、森林砍伐等，对生物多样性和生态系统造成威胁。

5. 生物多样性丧失：由于人类开发、生活方式等原因导致物种灭绝、生态系统破坏等问题。

6. 能源消耗：人类对化石燃料的过度依赖导致能源消耗严重，同时也增加了环境污染和温室气体排放。

7. 垃圾处理问题：城市化和消费模式的改变导致垃圾数量急剧增加，垃圾处理成为一个严重的环境问题。

四、当前消费恢复和消费信贷面临的问题？

一、商业银行发展个人消费信贷业务问题

个人消费信贷是引导消费、推动我国经济健康发展的一项重要经济政策，也是金融部门提高服务质量，与国际业务接轨和适应我国加入世贸组织的重要举措。

从西方大多数国家的经验看，在市场经济发展到一定时期，通常会产生消费萎缩导致经济不景气的问题，采用个人消费信贷的方法能有效地解决这个难题。

在我国现阶段，发展个人消费信贷，能够剌激消费者的需求，对于拉动经济增长具有决定作用，只有当消费占GDP的比重达50%以上的时候，才能维持经济的高速增长。目前，我国国内产品生产势头旺盛，特别是年初受到“非典”疫情的影响形成了大量库存，出口渠道又屡屡受阻，在此背景下推出个人消费信贷，鼓励和引导个人消费颇具现实意义。“享受现在，投资未来”的理念正逐渐唤起人们新的消费的意识，而目前“花明天的钱，圆今天的梦”的个人消费信贷方式未能获得社会的普遍认同，受银行业自身在发展个人消费信贷业务的工作过程中所存在的诸如：业务品种单一；手续繁琐；贷款利息超出居民实际承受能力的范围等等问题所制约。因此分析和研究上述问题产生的原因及解决方案成为推广个人消费信贷的当务之急。

二、个人消费信贷业务存在的问题

2.1个人消费信贷业务品种单一，经营面窄，影响了商业银行经济效益的提高。目前，商业银行个人消费信贷业务仅限于个人住房贷款等少量贷款服务品种。个人消费信贷业务中除个人住房贷款余额稍高外，其它消费业务的贷款余额就很少了，发展很不平衡。就拿工商银行最早开办的个人住房贷款来说，全国银行系统大、中、小城市之间个人消费信贷业务量和贷款余额差别很大，一方面是经济发达地区、中心城市相对发展较快，以广东省为例：至2003年1月底，仅广东农行系统全省个人住房贷款余额已突破150亿元，比上年初增长50％，成为全国农行系统住房消费信贷总量最大的分行；另一方面是经济欠发达地区、中小城市消费信贷业务仍处于落后状态，据调查，目前湘、鄂、赣3省每2万元消费品零售额的实现，仅有1元来自贷款。从总体看，商业银行个人消费业务的发展仍处于初级阶段，有的单位或地区此项业务尚处于酝酿阶段或萌芽状态，目前各家银行似乎都是“雷声大，雨点小”，虽然贷款品种很多，但除了住房、汽车消费贷款，这两种人们已经渐渐接受的业务以外，其他各项贷款数量并不是很大。就拿光大银行来说，虽说为中关村西区拆迁户办理住房贷款数目最大的一天竟达2000万元

五、当前青年教师面临的主要问题有哪些？

加强青年教师队伍建设，促进他们更好的成长与发展，当前已经成为我校一项重要而又紧迫的任务。为此，我们课题组对学校相关学院、部处的青年教师进行了相关的调研，主要形式为座谈、访谈，辅之以一定的问卷调查，主题围绕着当前学校存在的一些影响青年教师成长与发展的现实问题。总体情况如下：

一、调研的目标与意义

（一）发现问题，深度分析，把握青年教师的思想脉搏。据统计，目前我校青年教师数量已占到全体教师队伍总数的70%以上，教师队伍面貌发生了巨大变化，一大批青年教师走上教学和科研第一线，成为学校教学和科研的重要力量。他们的成长与发展状况如何，既关系到这些青年教师自身的发展，也关系到学校加强内涵建设、推进现代化特色大学的进程。因此，本次调研就当前青年教师在工作、生活中存在一些影响其成长与发展的问题进行了解和把握，有助于我们发现问题，在此基础上，对存在的问题进行深度分析，进而有助于学校以此为参考，搭建平台，完善机制，通过出台相应的政策、措施鼓励青年教师成长与发展。

（二）探究成因，溯本求源，解决青年教师的后顾之忧。要真正把握住青年教师的思想问题，就必须与帮助他们解决实际问题结合起来，就思想问题解决思想问题是一种空谈，毫无成效。正着眼于此，本次调研有助于厘清青年教师思想问题的一些表象特征，通过面对面的交流与沟通、通过问卷反映等方式走入青年教师的内心，切实把握他们的一些思想问题的背后原因所在，从而更好的实现本课题的研究目的。

二、调研中所反映的主要问题

在本次调研过程中，发放问卷共160份，收回147份，经整理有效问卷有128份，但在问卷的梳理、统计过程中，发现收回问卷中有部分问卷的答案存在雷同或任意勾画现象，为了提高调研的信度和效度，我们进行了访谈与座谈，访谈与座谈的对象涵盖全校8个学院、5个机关处室共计20人，现综合问卷调查和访谈、座谈结果，青年教师所反映的问题集中归纳为以下三类：

（一）入校后一段时间内是青年教师压力最大的一个阶段，这一阶段是渴望学校给予特别关注的时期。这阶段反映的主要问题有：

1、在访谈中获知，大约有80%以上的青年教师是从外地来沪或老家在上海之外省份，其中超过65%的青年教师已经结婚或者正准备结婚，进校后他们面临的第一个最重要的问题就是安居，但学校的购房补贴偏低，而且没有过渡性的住房安排，远离家人，人生地不熟。特别希望人文关怀能从一杯一羹中得到体现，看得见，摸得着。这时往往容易在进入其他高校（尤其松江园区高校）的同学间相互打听彼此境遇，形成第一印象。说得直白些，这就是爱校情节的原点。

2、按照学校规定，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。但由于环境适应性、能力等问题，大多数青年教师一时还无法在教学上大发异彩，也无法立即获得比较重大的科研项目。而学校目前大量吸引高端人才、海外人才的发展趋势，并且各方面的考核指标越来越严格，使在校在职的一般青年教师内心承受的心理负担很沉重。

3、学校为了使青年教师的培养工作真正落到实处，规定每一位青年教师所在学院须确定一名老教师担当其导师，由导师带教其教学科研的发展，起到了一定的积极作用，但有部分导师并没有履行应有的职责，学校缺乏对导师建立相应的考核制度，对带教过程中出现的消极问题，无任何责任追究措施。使青年教师在尽快适应教学环境、遵循教育规律，健康发展、成长中受到一定的影响。

（二）机关青年教师不能参评相应的专业技术职称，形成为对岗位认同感和对学校归属感的阴影。目前进入机关的青年教师越来越多，且他们的学历也越来越高，这些机关岗位的青年教师都有自己相应的专业，且他们也有自己的研究成果，但在当前的学校政策下，他们都不能参加专业技术职称的评审，一定程度压抑了他们的工作积极性。他们认为，现在机关青年教师所从事的工作，大多在一定专业岗位上，如教学岗位、党建岗位、思政岗位等，这些岗位都有相应的职称系列，如教育岗位的有高教系列的职称体系、党建岗位有党校系列的职称体系、思政岗位有思政系列的职称体系等。把青年教师排斥在职称评聘之外，不利于他们全面的发展。

（三）部分部门、学院的领导官僚主义严重、作风不实，在工作中产生心理压力，在工作中缺乏和谐共处环境。这方面的问题表现在：

1、有些部门的领导好摆架子、不易接近，尤其是一些新上任的领导，为了树立自己的威信，刻意与一般教师保持距离，喜欢打官腔，在找领导办事时候，需要看他们的脸色，有些时候，热脸贴冷屁股的遭遇让对高校公平正义憧憬强烈的青年教师心理倍感失落。

2、一些非教学岗位的青年教师对部分领导选拔干部的客观、公正性存有较大的怀疑，如有人提出：去年的干部大聘任时，尽管学校要求规则公正、考核过程公开，但实际上一些部门的一些岗位的人选并非按照这一原则产生，聘任期间指定、私下安排较为普遍，干部能上不能下，对此现象，内心比较反感。

　　三、主要结论及相关建议

通过相关的调研，我们发现青年教师们感觉到影响自己成长与发展的现实问题主要有：一是生活的压力问题，如住房、孩子就近入托上学等问题；二是个人专业发展问题，如自己教学科研能力的提升、专业技术职称的评审等；三是工作环境的问题，如与部门领导关系相处、职务晋升的公平性问题等。

对此，我们感到学校拟从以下三个方面着手加强对青年教师发展工作的引导与推进：

（一）以“青年教师与学校共发展”为理念，从学校的实际出发，切实创造条件帮助青年教师，尤其是刚入校的青年教师解决一些实际问题。“青年教师与学校共发展”的理念从某种意义上说有两层涵义：一是青年教师与学校共发展，学校在发展，青年教师要跟上学校的发展。而让青年教师要跟上学校的发展，首先必须让他们对学校要有认同感，学校应让每位身处其中的青年教师能感到“工程大是有爱的大学”，从而发自内心地去热爱这所学校，并有更大的动力去跟随学校的发展，从而激发自己的使命感。二是学校要与青年教师共发展，以青年教师的发展带动学校的发展。虽然青年教师中的大多数一时还无法在学校出类拔萃，但学校对青年教师看法的眼界和高度将决定学校的高度，只有从物质、精神上切实关心每位青年教师，从生活、学习中关心他们，才能使得青年教师有理想，从而推进学校的内涵建设。

（二）出台有针对性的政策、措施，从制度层面来促进青年教师的培养。综合调研中的得到的相关信息，为此，提出如下建议：一是由于青年教师力量有限，刚进学校时很难独当一面，学校可否出相关政策让引进来的青年教师加入到某个研究团队或研究平台上去？同时，在科研过程中，相应的评价指标、价值体系要清晰，以便让青年教师在实际工作中能更清楚地明确自己的目标。二是一些青年教师一来就有比较大的教学、管理或学生工作任务，学校应改进和加强导师带教制度，发挥这些导师的传帮带的作用，让青年教师进校后有个缓冲的过程，帮助他们提高各方面的能力。三是很多青年老师都是带着理想和奋斗目标来到工程技术大学，学校应让大家来了后感到有家一样的亲切感，因此要从细微处着手、从大处着眼，完善青年教师成长、发展的支持体系，如青年教师公寓、专业技术职务评聘、公派出国访学、职业发展指导、学术资源支撑等，让他们培养起对学校的归属感和荣誉感。

（三）学校要搭建一些平台，让青年教师有展示自己的机会和环境。学校要创造好的生长环境，搭建起一起真正有效、能吸引青年教师的平台，鼓励青年教师相互交流，根据自己特点创新发展。另外，学校要在顶层设计上，要充分考虑青年教师的作用，让青年教师也参与学校管理的各个层面，尽力让青年教师们在学校感觉到有尊严、有地位、有作为，在干部培养与选拔上，要体现公平性，让更多青年教师有机会得到锻炼。青年教师自身也要“大处着眼，小处着手”，“小处着手”即根据自己的工作岗位性质努力地推进工作的进展，从身边的事情一点一滴的做事情；从“大处着眼”即发挥主观能动性，既考虑自己的发展，也要从学科、学校的整体发展出发进行规划自己的发展。

六、社区在人口家庭工作中面临的问题和困难？

1.老龄化问题：随着人口老龄化的加剧，社区需要针对老年人的医疗保健、社会福利、教育和文化娱乐等方面提供更多服务和支持。

2.儿童教育问题：家庭教育和学校教育都需要社区提供更多的帮助和支持，包括课后辅导、儿童活动和社区教育等方面。

3.经济落后问题：许多社区经济落后，就业机会不足，家庭收入低，这会导致社区人口的教育水平、健康状况和生活质量等方面受到影响。

七、当前价格工作中存在的主要问题，面临的主要困难和难点有哪些，如何规范解决？

一、当前价格工作中存在的突出问题

（一）机构设置体系混乱。机改前全市物价部门由政府直管，是一个独立整体。2001年机改后，全市10个区县有7个物价部门不再独立，甚至被肢解、分割，执法主体由物价部门变为发展计划部门。目前全市有四种形式：一是单设，仍以一级局对待；二是单设，经费、人员独立，但管理上以二级局对待；三是挂靠发展计划部门，经费、工作独立；四是合并到发展计划局，保留物价局牌子。

1、执法主体地位削弱。根据《中华人民共和国价格法》和《四川省价格管理条例》规定，物价局是政府价格主管部门，是价格执法主体，但目前我市区、县绝大部分的格局已不是价格主管部门，也就不是一个完整独立的法人机构，从而给价格行政执法及工作开展带来了极大的影响。

2、价格检查人员编制问题迟迟得不到解决。根据相关法律法规规定，行政执法必须是国家行政机关工作人员，但实际情况是检查人员身份未得到确认，过去所说的三所人员，即：税务所、工商所、物价检查所，机改后，税务、工商都得到圆满解决，而物价检查人员就未解决。目前，全市共有事业编制检查人员60人，虽然在管理上按公务员进行管理，但在工作经费、人员晋升、晋级等又按事业编制管理，从而造成了检查人员不安心工作，思想混乱。

3、政令不畅。机改前，区县物价部门直接对政府负责，机改后，由于机构设置形式改变，上下工作不对口、不顺畅、不协调，不能正常参加当地党委、政府的会议，不能及时看到相关文件，这给价格工作的上传下达、政令畅通带来很大困难。

4、力量薄弱，人员结构老化，不利于价格管理工作的开展和队伍建设。目前，除翠屏区人员力量相对好一点外，其余县的物价人员，多的有10多人，少的只有5人，区县管理地域较大，由于人少，工作上就只能应付了事，特别是对农村市场的价格管理仍处于真空地带。另就是人员结构老化，据统计：全市共有物价人员146人，40岁以上人员就占60%左右，新生力量得不到补充，很不利于队伍建设和工作的正常发挥。

（二）政府现行的市场价格调控管理办法落后。政府对价格的传统调控管理办法，虽然对改革后仍然实行政府定价、政府指导价的还可以继续采用，但对放开的价格就完全过时了。可是新的与市场经济相适应的调控管理办法又没形成，所以往往在调控管理市场价格时，还是按照传统的老办法办事，如弄得不好就会形成政府直接调控过多，走计划经济的老路，就会侵犯价格主体的权益，限制市场经济机制的作用。

（三）由于价格法规体系不健全，政府价格主管部门调控管理不到位形成了价格诚信度低，价格欺诈很普遍，价格恶性竞争禁而不止，价格垄断时有发生，哄抬价格、扰乱市场价格秩序的行为依然存在。

（四）价格管理手段单调乏力。根据1998年5月1日实施的《中华人民共和国价格法》规定，政府实施价格管理的手段主要是经济手段，辅之以法律手段和行政手段。但实际工作中，价格管理的手段仍以行政手段为主，经济手段、法律手段难以充分发挥作用。由于价格立法滞后，再加之《价格法》本身不完善，该修改补充也未及时到位；同时，《价格法》颁布后，没有相应的配套法规出台，从而影响了价格执法效果。如不正当价格行为（捏造、散布涨价信息，哄抬价格、推动商品价格过高上涨），在《价格法》第十四条只作了概括规定，但在实际工作操作中怎样去界定，如何举证？上涨又以什么标准等等，这些问题还没有明确的配套法规。造成了物价部门对一些商品的涨价行为无法采取有效的办法制止。

（五）缺乏有力的价格调控手段。如运用价格调节基金调节市场，平抑物价，确保稳定问题。根据《价格法》第二十七条规定，政府可以建立重要商品储备制度，设立价格调节基金，调控价格，稳定市场。据了解，自1996年取消价格调节基金后，除个别地方还保留有价格调节基金外，都未再建立。后来虽然要求建立的呼声很高，但由于近几年价格运行比较平稳，从而未引起各级党委、政府的重视。但随着时间的推移，尤其是去年和今年的价格运行节节攀升的态势，政府价格主管部门面对目前的局面，既无从下手，也就无法发挥价格调控的作用。

二、对策与建议

（一）进一步理顺价格管理机构。价格机构作为政府主管价格的行政机关，其机构设置形式的多样性，实践证明，弊大于利。因此，政府要实施有效的价格管理，就要完善价格管理机构，解决价格管理的混乱问题。首先是在《价格法》修改时应将价格工作的职能定位、机构的地位、设置形式、规模等在法律上给予明确，尽可能上、下保持一致，以利于政令畅通。其次是要做好稳定队伍、稳定人心工作。要尽快解决检查人员的编制问题，编制问题直接关系到个人的切身利益，这问题解决不好，将导致价格队伍动荡，人心不稳，不利于队伍建设。第三，要适当从人员上充实物价队伍，解决物价队伍力量薄弱问题。

（二）转变观念，搞好服务。首先，政府价格调控要以抑制物价上涨的单向调控，转变为既防通胀，又防物价过度下降的双向调控；从注重商品和服务价格管理转变为商品价格、服务价格、要素价格、无形资产与各种收费管理并重；从注重城市价格管理转向城市、农村经济管理并重，强化涉农价格收费管理，促进农民减负增收；价格政策取向从过去着重运用价格政策筹集建设资金，转变为着重减轻社会经济生活运行成本。其次，要建立健全价格监测、预警、预报系统；进一步完善重要商品和服务价格成本监审制度。第三，按照《行政许可法》要求，制定限时办结制度和服务承诺制度。

（三）建立和完善价格调节基金制度，加快价格调节基金立法步伐，进一步增强政府调控市场价格的能力。

（四）建立和完善价格法制体系。要围绕《价格法》和当前存在的问题，制定相应的价格行为规则，修订、补充、完善价格法规体系。通过立法，对放开商品价格，尽快制订和完善作价原则和作价办法，建立一套市场规则，实现竞争有序化的法制化经济。

八、当前我国的生态环境面临什么样的问题？

我国环境问题的现状当前环境的污染和破坏已发展到威胁人类生存和发展的世界性的重大社会问题，人类所面临的新的全球性和广域性环境问题主要有三类：

一是全球性广域性的环境污染；

二是大面积的生态破坏；三是突发性的严重污染事件。

九、2021当前我国三农问题面临哪些挑战？

一、应实行“口粮安全战略”，而不是“泛粮食安全战略”

随着工业化城镇化的快速推进，更多的人口变成中产阶层，我国食物供给不仅面临数量安全，而且还面临质量安全，如何满足这种数量与质量的双安全，对我国这种人均资源极为稀缺的国度的确是一大难题与挑战。

二、农民工市民化，建设用地指标是个好工具

农业转移人口市民化是我国新型城镇化能够高质量完成的关键。如何加快改革户籍制度，有序推进农业转移人口市民化，让进城农民享受平等的城镇基本公共服务，也是一大难题。

三、改革农村土地制度，让农地成为“不再沉睡的资产”

农村土地是农民的较大资产，但目前还是一个沉睡的资产。目前我国的农村土地制度还存在太多的问题，如何改革好中国的农村土地制度，让土地这个最稀缺的资源发挥出较大效力，需要精心谋划。

十、当前我国面临的挑战和机遇？

当前国际形势，经济全球化，政治多极化，文化多元化，我们面临着机遇和挑战并存。我们本着互利共赢的原则，与其他国家合作共赢，共商共建共享，从而推动经济的共同进步，推动和谐世界的发展，推动人类命运共同体建设，同时我们要提高自己的国家治理体系，治理能力的现代化，从而更好的应对所面临的各种挑战。