一、工作问题及改进措施？

工作存在问题及整改措施有以下四点。

存在的问题与不足。

没有深入实际，解决实际问题少。

工作有时心浮气躁，急于求成。

纠正措施，加强学习，提高理论修养。

保持谦虚谨慎，不暴饮暴食。

总结；强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评，努力增强宗旨意识，提高服务意识。

二、剪发存在的问题及改进措施？

剪头发最经常出现的问题就是理发师没有剪出顾客想要的发型。

三、学生纪律问题及改进措施？

我个人认为：解决违反课堂纪律的方法，若采用调整座位、单桌孤立、设置异性包围圈、同类共坐后排的手段都是不凑效的；采用唠唠叨叨，婆婆妈妈的泛泛的说教，也只会落得教师口干舌燥，学生厌倦反感。

根本有效的方法是：以学生感兴趣的学科为端倪，消除学生不会的心理障碍：从造成基础差的原因入手，结合任课教师对学生每一学科每一章节进行仔细考察分析，找出问题的症结所在，循循善诱，耐心指导，及时的有针对性的进行补救。

四、不善言谈问题及改进？

不善言谈的人一般都有一点自卑，害怕在生人面前说错话，克服这种心理，多锻炼就可改善。

不善言谈通常都是因为自身缺乏自信，每天早上可以尝试大声朗读文章锻炼自己的语速，多听别人说话，学习人家情商高的在解决问题时候所说的话，如果公司有活动需要主持踊跃报名参加锻炼气场，慢慢的就可以得到改进。

五、班级管理存在的问题及改进措施？

班级管理存在的问题是多方面的，需要从学生、教师和学校三个层面加以解决。

1. 学生方面：班级内部学生素质不同，出现学生之间的品德和行为差异，不文明现象和纪律问题。

2. 教师方面：班级管理不到位和缺少有效的组织，导致班级内部乱糟糟的情况不断发生，缺少有效的管理。

 3. 学校方面：学校和班级管理的协同不够，缺少实际支持和帮助，导致班级管理的质量不高.为解决这些问题，班级管理需要改进，需要加以解决，如加强对学生的辅导和教育，增强文明观念和教育，优化管理模式和课堂教学的态度，以及规范班级管理的秩序，加强学生管理和修养培养，提高学生的能力和文化素质。

同时，学校和班级管理部门也应该加强协调，定期开会交流，并共同研究改进措施，提升班级整体管理水平。

六、车间管理存在的问题及改进措施？

车间管理存在现场管理比较差，没有实行定置管理，人行通道不通，生产区清洁卫生较差，产品区域没有标识。为此，要成立专班负责把车间的现场管理搞上去。一，车间要实行定置管理，各区域要有标识，人行通道上不能有杂物，车间清洁卫生要落实到人。

七、透析室质控问题及改进措施？

透析室质量控制的问题主要有三点：

1.缺乏专业化的护理人员，医务人员缺乏专业的技能培训；

2.缺乏完善的质量控制体系，缺乏相应的质量标准；

3.缺乏及时的质量检查，缺少对护理质量的评价及把握。

对此，可以采取以下措施来改善透析室的质量：

1.建立完善的质量控制体系，将其作为该室工作的基础，强化质量控制；

2.加强护理人员的技能培训，提升护理质量；

3.定期进行质量检查，及时发现质量问题，采取有效的措施来改善质量；

4.强化对护理质量的评价，持续改进护理质量。

八、触电演练存在问题及改进措施？

触电演练是非常重要的一项事情，在触电演练当中，存在了一些问题，包括手碰电线或一些漏电用电器的时候，一定要用手背去触碰，因为这样，电线即使是漏电或者用电器漏电，电流经过你的手的时候，你的手骤然收缩，只能很快的离开电线和漏电的用电器，所以这一点一定要注意，再有就是他人看到触电的人一定要首先看能否关闭电源，然后用绝缘的棍棒去使触电人和电线或漏电器分开！切记茫然去用手拽，这都是存在的问题和改进的一些措施

九、材料员存在问题及改进措施？

个人及工作中存在的不足:

1、个人存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋，贯彻上级精神照抄照搬，不会举一反三；

2、工作思路不对，缺乏创新意识：3、走动式管理存在走马观花，水过地皮湿，未能做到举一反三的解决问题，从根本上解决问题：

4、工作形式化，如为了应付一些检查，如：安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等，只是为了应付而准备一些资料，处理一些现场问题，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作为促进工作的一种方法。

二、改进措施：

1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识、强化“无功便是过，不进就是退，平庸即是错”的责任意识，每天深入现场不少于4小时，每月坚持业务知识学习不少于3000字：

2、通过理论学习，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些习以为常的东西，不仅自己要做，且要带动车间的每个人不断创新，善于开动脑筋，把五小活动落到实处；

3、坚持走动式管理，每天检查发现问题不少于4条，并督促落实解决，对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核：

4、做好三基工作，切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中。

十、健康教育质控问题及改进措施？

1.存在问题：患者的生理、情绪因素 患者身体上方的疼痛,心理上的烦躁,在加以陌生的环境,使他们难以集中精力和护士进行交流,甚至再此情况下认为与护理人员交流时多余的,持怀疑态度,从而影响健康教育的开展。

2.改进措施：抓重点、突出中心 良好的护患沟通是开展健康教育的前提,是健康教育质量的保证。护理人员在首接病人的过程中,要凭借敏锐的观察力,及时发现病人隐藏的感情和情绪。