一、基础英语入门小学？

首先，积累大量听力语音

英语是拼音文字，其重要基础是语音积累。孩子以前没有听过，现在就要补上这一课。

我们回想一下，小孩学说话之前的1-3年，我们天天跟他说话，给他听儿歌，还给他看了很多图片+文字的认知图画书，输入了大量具体语言之后，孩子忽然就能开口说很多话了。

学英语也是这样，虽然孩子已经上小学了，但也要从大量听英语开始，看简单的读物开始。

然后，开口大声朗读

有语音做基础，孩子再进行到阅读这一步，就敢于开口说，舌头也感觉受控制一样，能发出清晰的英语语音。

记得二宝没有听力基础的时候，让他说单词，完全是懵的。听了一个月，再让他说单词，就不再拗口，舌头好像打弯了一样。

大声朗读之后，再去接触课内字母、单词、语法的学习，就是小菜一碟，只不过是总结梳理一下而已，非常轻松。孩子没有压力，学得好、学得快。

二、小学英语基础语法？

四大时态

一、一般现在时

一般现在时的功能：

1.表示事物或人物的特征、状态。 例：The sky is blue.

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

（句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等）

一般现在时的构成：肯定句

1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

（我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ）

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。

V3单的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时

否定句：be+not ; V助+not

一般疑问句：Be / V助 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

二、现在进行时/正在进行时

一般现在时的功能：

表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.）

现在进行时的构成：肯定句

主语+ be +V-ing.

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如：run-running, stop-stopping swimming (listen除外，直接加ing)

否定句：be+not

一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

三、一般将来时

概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

基本结构：

①主语+be going to + do/地点+其他 如：I am going to go swimming tomorrow.

②主语+will+ do+其他. 如：I will go swimming tomorrow.

否定句：be动词（am, is, are）/will +not

一般疑问句： be/will提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

四、一般过去时

概念：

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

句中一般有：yesterday , ago , the day before yesterday(前天)等。

结构：

主语+V过去式（be/V行为）+其他

动词过去式变化：规则/不规则

规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾是辅+元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（stop-stopped）

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

否定句：be+not / V助+not

一般疑问句：be/V助 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

三、零基础英语学习软件？

1、蝶变高中

如果你是高中生的话，蝶变高中里面除了正常的励志电台和各科知识点外，还有历年的高考英语听力真题、高中英语课文音频、以及很多英语美文的音频。

2、乐词。新东方出品，质量保障。大批名师视频讲学单词，师资力量强大，比单纯的发音学习更易掌握。

3、沪江开心词场。把单词学习变成一件开心的事情，注释准确，通过练题的方式对单词进行稳固的掌握，能够组队学习，增强动力。

4、英语流利说。英语口语杀器。社群学习非常有助于提升英语学习的主动性和趣味性，还有各大名师在线指导英语发音问题。

关于零基础学习英语-英语是一门语言，是用来交流和表达的，所以英语的听和说至关重要。所以建议先下载 英语音标a，然后可以用英语流利说，在校正发音的基础上，入手一些简单的短语和句子。然后可以尝试用可可英语，选择学习阶段和学习目标，软件会自动导入学习资料，听说用全面结合。

四、零基础英语学习教程？

1、先了解英文26个字母，学会英语音标。英语是有元音和辅音的，以及重音和轻音。通过了解之后，对不认识的英语单词，可以通过查字典，进行划分音节，然后通过重音和元音，辅音进行拼读，就可以把这个陌生的单词读出来。

2、学英语语法，语法就是造句的方法和规则。我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词。很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。

五、学习ui要英语基础吗？

不用，编码同，英语部分的知识其实很少。

六、零基础学习英语方法？

1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。没有学过英语的话，就需要从字母开始，这也是最基础的内容之一。

2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。关于单词的学习，记忆大量的单词是英语学习者们需要掌握的，但是面对这么多的英语单词要如何记忆呢?单词的记忆可通过多种方法，比如可以利用归类、对比、组合等等，找打适合自己的记忆方式，会有很大的收获。

4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。

8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。把自己扔在了全英文的环境里生活了。

七、英语没基础怎么学习雅思？

我是英语万能王，我来回答问题。

对于你提出英语没基础怎么学习雅思的问题，给予你一些分析建议供你参考。

雅思考试是一种国际性英语考试，以英国为主，和澳大利亚、加拿大三方共同实施的英语考试，面向全球的学生开放，用雅思成绩单可以申请出国留学和出国移民的。与国内其它的英语考试相比较，包括高考英语、大学英语四六级考试、公共英语等级考试等，雅思考试都要比这些难的多，雅思考试包含听说读写四项，考试时会考核考生的每一项能力。所以，雅思考试是不适合于没有英语基础的人来学习。

对于没有英语基础的学生来说，在学习雅思之前，最好需要提前把英语基础打好了，再来学习雅思。否则你是学不会、也学不懂的。学生学雅思前需要打好英语基础的知识包括英语发音（48个国际音标的正确发音）、英语词汇量（雅思考试要求考生达到6000以上词汇量）、语法知识（10大类词性的用法、16大时态语态的用法及各种从句的用法等）。把英语基础打扎实了，接下来就可以学习雅思的内容，包括听说读写每项包含的知识点及各种题型。

给予你一些如何备考雅思的学习建议：

1.备考雅思听力时，需要提前把听力场景词汇背会，包括校内场景和校外场景的背会，同时背会的单词要达到会正确拼写的目的。其次，由于雅思听力考试的题型种类较多，考生需要熟悉雅思听力的每种题型，同时要熟练掌握每种题型所对应的答题技巧。然后，就需要运用所掌握的技巧来进行雅思听力真题练习了。

2.备考雅思阅读时，考生也是需要提前尽量多背诵一些关于雅思阅读方面的词汇，只要求认识知道意思即可，不需要会正确拼写。同时要重点复习一下各种语法知识点，会正确分析阅读文章中的长难句。其次，需要熟悉阅读部分的每种题型，同时要熟练掌握每种题型所对应的解题方法和技巧。最后，需要做的就是，运用所掌握的答题技巧来进行大量针对性的真题练习，同时要把控答题的时间。

3.备考雅思写作时，考生需要提前背诵雅思大小作文里考核的专业词汇、短语和句型结构，同时要熟练掌握各种语法知识的作用。其次，考生要熟练掌握大小作文的写作方法和写作思路。然后，运用写作方法来针对性的练习各种真题大小作文，通过不断地写作和不断地改写来提升自己的写作水平。

4. 备考雅思口语时，考生需要提前背诵关于雅思口语各话题所包含的重点词汇和句型。其次，要熟悉雅思口语考试的考试模式和考核的各种题目和问题，同时根据每个不同的问题写出自己想要说的答案。然后，考生需要把自己准备好的话题答案尽量都背诵会，之后，最好是找一个也是考雅思考试的口语搭档与你一起练习，这样的话，口语的提升会更快一些。

综上所述，对于没有英语基础的学生是学习不了雅思的，建议先把英语基础打扎实了，再去学习雅思。同时我也给出了如何备考雅思考试的学习建议和方法供你参考学习。

最后，希望以上对于你提出没有英语基础怎么学习雅思的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

八、小学英语时态学习顺序？

一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时

九、小学英语学习目标意义？

随着社会的发展与进步，人们也不断的提高自己的知识水平，不但精通本国语言，而且至少要掌握一门外语，这是当今社会发展所需，而英语是国际通用语言，因此更应该得到大家的重视。

小学开设英语是当代社会发现的需要，小学生具有较好的记忆力，模仿力，可塑性强，具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学英语可以开发他们学习语言的潜力，是使学生了解异域文化，开阔眼界，拓展知识，树立国际意识.

小学英语学习是非常重要的，小学英语学习失败，初高中英语学习一定失败，而小学打好了基础，初高中的学习一定会很轻松自如，所以孩子在小学英语的启蒙阶段就应养成良好的学习英语的习惯，形成正确的语音语调，培养语感，为初高中及以后得学习打下坚实的基础。

随着时代的发展和进步，英语已成一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉，缺少摄取思想，学习新知的手段。如：原声好莱坞电影、安装修理计算机...等等

十、小学英语学习方法？

没有谁是天生就不喜欢英语的，只是没有找到兴趣点而已。没有谁是天生学不好英语的，只是没找到合适的方法而已。这是一份专门针对小学生学习英语的方法，希望对大家有用。

一、激发兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”

如果孩子对于英语学习没有兴趣，那作为家长、作为老师，我们就应该学会去激发孩子对于英语学习的兴趣。那我们该如何去做呢？

第一步：看英文动画片。对于小学生而言，动画片无疑是一大兴趣所在，而在看动画片放松娱乐的同时又能够学习到一些英语，何乐而不为呢。

第二步：学习英文儿歌。可以从最简单的地方开始，学习一些简单的儿歌，比如字母歌，生日快乐歌，小星星……这些耳熟能详的英文歌，对于小学生来说学习起来也是比较轻松愉悦的。

二、听说读写

①听：家长朋友们可以去关注一些纯正发音的光盘、CD，每天都放。虽然孩子们可能在刚开始的时候听不懂，根本就不知道在讲什么，但是久而久之，英文会在孩子们的大脑中产生一生的影响，这有助于提高孩子们对英文的语感，在潜移默化中学到许多英文表达的方法。

②说：在听的基础上可以让孩子们积极主动的。去说出来。可能有些小朋友会因为害怕而不敢说出来，但是，作为老师作为家长，我们要告诉孩子们，犯错其实并不可怕，只有说出来才能让辨认知道他们的优缺点，并指出错误加以改正。

③读：大声朗读单词及句子，让孩子们感受到疯狂英语的魅力。在大声朗读的过程中，其实是相当于学习了两遍知识，一遍是读出来的，另一遍是听出来的。当然前提是要读得足够大声，才能让自己听得到。

④写：将自己所听所学随感用笔头书写的方式呈现出来。如果可以的话，尽量用英文写日记，这对于小朋友的英语提高是非常有帮助的。

三、多表扬，多鼓励

小朋友表现地好，自然是要多表扬的。但是，有些小朋友可能因为性格比较内向，即使自己心里知道答案，有一些自己的想法，也不敢向老师向父母说出来。

久而久之，就会造成父母与小孩之间的交流障碍，老师与学生之间的交流障碍，学习成绩自然是不可能提高的，甚至有可能会下降。

所以，作为家长，作为老师，我们一定要多鼓励小孩子勇敢的表达自己内心的想法，碰到不懂的知识点也可以及时提问，这样才有助于学生提高学习成绩。

另外，也可以设置一些奖励机制，对于表现的好的孩子及时给予奖励，对于表现得不太好的孩子，也要及时鼓励，让他们不要灰心，再接再厉。

以上就是我所总结的三种针对小学生如何提高英语学习成绩的好方法，希望能够帮助到小朋友们提高英语学习成绩。