一、读原著学原文悟原理，读哪些原著？

都是一些跟马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观相关的一些书籍。

总书记系列重要讲话具有重大的政治意义、理论意义和实践意义，要在已有基础上不断深入学习，做到深学深悟、常学常新。要把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，读原著、学原文、悟原理，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，增强贯彻落实的主动性坚定性。

二、读原著学原文悟原理要读哪些原著？

读原著学原文悟原理要读的原著包括：

马克思著作8本：《共产党宣言》（马克思、恩格斯合著），《雇佣劳动与资本》，《政治经济学批判》序言、导言（附恩格斯：论马克思的《政治经济学批判》），《1848～1850年的法兰西的阶级斗争》，《工资、价格和利润》，《法兰西内战》，《哥达纲领批判》，《马克思、恩格斯书简》。

恩格斯著作3本：《自然辩证法》导言、札记和片断，《反杜林论》（附：《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言），《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》（附马克思：《费尔巴哈论纲》）。

列宁著作11本：《怎么办？》，《社会民主党在民主革命中的两种策略》，《唯物主义与经验批判主义》，《黑格尔〈逻辑学〉一书摘要》，《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《国家与革命》，《无产阶级革命与叛徒考茨基》，《共产主义运动中的“左派”幼稚病》，《论马克思恩格斯及马克思主义》，论战争、和平的三篇文章（《社会主义与战争》、《无产阶级革命的军事纲领》、《资产阶级的和平主义与社会党人的和平主义》），论民族殖民地问题的三篇文章（《社会主义革命和民族自决权》、《民族和殖民地问题提纲初稿》、《共产国际第二次代表大会民族和殖民地问题委员会的报告》）。

毛泽东选集（1-5卷）

三、学原著读原文悟原理下半句？

坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。

四、读原著学原文悟原理心得体会？

学原著，能使我们从唯物主义角度出发，在进行社会实践，改造社会，完善具有中国特色的各项社会主义改革，以及改造主观世界、客观世界等方面起着正确的引导作用。

对于我们党员来说，理论学习是工作的安身立命之基、干事创业之本。

没有理论上的成熟就没有政治上的成熟，所以读原著、学原文、悟原理，学以致用是我们党员的终身任务。

读原著，原文，悟原理不能只记结论，背概念，要将理论切实运用于实践之中。

五、读原文学原著悟原理原著指哪些？

都是一些跟马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观相关的一些书籍。

总书记系列重要讲话具有重大的政治意义、理论意义和实践意义，要在已有基础上不断深入学习，做到深学深悟、常学常新。要把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，读原著、学原文、悟原理，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，增强贯彻落实的主动性坚定性。

六、读原文学原著悟原理谁提出的？

人民日报评论员提出的

一、读原著、学原文、悟原理，用科学的理论武装头脑。

通过“读原著、学原文、悟原理”加强理论学习，才是最能体现党和中央理论精髓、思想精髓、指导思想的有力思想武器

七、读原着学原文悟原理出处？

读原著学原文悟原理早期在人民日报中学习习近平系列重要讲话精神文章中出现。

八、三学三亮三比方面存在的问题？

根据三学三亮三比争当先锋行动要求，存在的问题主要有：

1、教育质量不高，学生知识掌握程度不够，学习能力落后；

2、学校管理混乱，学习环境落后，学生素质欠佳；

3、教师素质不高，教学水平落后，教学质量不高；

4、学校资源分配不均，学校设施落后，学校管理不到位；

5、家庭教育不足，家庭环境恶劣，学生缺乏良好的学习习惯。这些问题都是影响学生学习的重要因素，必须加以重视，采取有效措施，以提高学生的学习能力和学习效果。