一、微课题问题源是什么？

微课题问题源就是日常工作中出现的问题，如上课怎么导入新课、概念课该如何上、学生打架处理策略等等，一句话就是问题既课题

二、课题选题应注意哪些问题？

理论联系实际、新颖性、客观性、难易程度适中、学术性等。

1、理论联系实际毕业论文的题材十分广泛，社会生活，经济建设，科学文化事业的各个方面，各个领域的问题都可以成为论文的题目，马克思主义告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务，因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

2、新颖性所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。

3、客观性客观性主要是指要客观地把握自己写作毕业论文的能力。确题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力以及写作经验相适应，要对自己有一个客观性的估计。只要充分估计到自己的知识储备情况和分析问题的能力才可以很好的完成。知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分析和估计自己的能力。

4、难易程度适中题目的难易程度也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。

5、学术性毕业论文是符合自己所学专业的学术性理论文章，所谓学术，是指较为专门的、系统的学问。所谓学术性，就是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性，即是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文更是富有明显的专业性。学术论文是作者运用他们系统的专业知识，去论证或解决专业领域里某一个学术方面尚未解决的问题。选题还应注意其学术性要求。

三、什么是问题，命题和课题？

所谓问题是提出疑问。是客观事物间的矛盾在人们头脑中的反映。在人的认识活动中，问题是由“己知”通向“末知”的桥梁。

所谓课题，就是针对具有普遍性、规律性的问题进行研究的题目，而且有明确而集中的研究范围、目的和任务。

所谓命题，就是用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句。

四、课题答辩评委常问的问题？

课题答辩，评委常常是围绕课题，提出问题，请你回答，审定回答的观点是否正确，是否具有创新性、开拓性、可行性。

你挑选的课题，一定要有你的新颖的见解，课题研究的思路、办法要具有可行性、开拓性和挑战性，才能激发你的研究团队去探索创新，得出大家期待的成果。

五、课题拟解决的问题怎么写？

你好！课题拟解决的问题应该要清晰明确地表达出来，可以从以下几个方面考虑：首先，需要确定解决的问题是什么，是社会、经济、教育方面的问题，还是技术领域的问题？其次，需要针对该问题进行深度分析，明确问题背景、原因和影响，以及相关的现有解决方案和其不足之处。再次，需要明确课题拟解决的问题所具有的重要性和紧迫性，以及开展该课题的意义和目的。最后，需要简洁明了的表达出科学、切实可行的解决方案和技术路线，以及相应的实施计划和效果预期。总之，课题拟解决的问题应清晰明确、可操作性强，有助于推动和促进相关领域的发展进步。

六、关于学前教育的课题问题10个？

一，如何让孩子顺利衔接小学

二，如何关注学龄前孩子专注力的发育。

三，学前教育师资力量如何提升？

四，学前教育师资过于年轻化，育儿经验不足，如何快速提升师资素质？

五，学龄前孩子行为习惯的养成？

六，家庭教育，在学前教育领域中的重要作用。

七，原生家庭对学龄前儿童教育的重要意义。

七、课题解决的主要实践问题怎么写？

课题研究手册研究实践可以这样写，首先对课题研究手册研究实践的实践情况进行概述，其次，对课题研究手册研究实践的实践情况进行详细描述，最后对实践情况进行综合评价

八、课题结题答辩评委常问的问题？

对于课题结题答辩评委常问的问题：你在做这个课题过程中遇到最大的困难是什么？

你做这个课题的目的是什么？

你最大的收获是什么

九、何为横向课题、纵向课题？

横向课题是横向科技项目的简称，属科技项目的一种，是指企事业单位、兄弟单位委托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，以及政府部门非常规申报渠道下达的项目。

纵向课题是指上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划(规划)、基金项目，包括:国家级、省部级以及市厅级。

十、课题结题答辩时都提什么问题？

所提的问题主要是围绕课题研究的主题，研究过程中材料的来源，课题组成员的分工以及所需的经费等等。

其中，课题的主题是中心，所提问的问题比较详细。而材料来源是重点，因为这影响课题研究成果的质量，所以专家们可能问的也很细。

其他的成员分工和经费问题，不是课题研究的重点，届时提问的不会太详细，以便节约时间。