一、农村留守儿童存在的问题？

农村留守儿童问题主要是父母外地务工，而儿童很难在外地入学前就读和生活成本较高，所以父母一般就安排子女在老家就读，由老人看管，但往往教育的效果并不好，而且对儿童的成长不利。

这样国家要在务工所在地为外来务工人员的子女提供就读的机会同时减免费用。当地政府也能够帮助务工人员解决生活当中的一些困难。

二、农村留守儿童暑期教育问题？

出现农村留守儿童假日教育盲点的原因多种多样。从体验父母打工生活的教育、兴趣性的技能培训教育、亲子阅读活动、亲近大自然和走进大学城、有关部门开展公益活动等方面，研究解决农村留守儿童假日教育盲点的策略。

假日教育；农村教育；留守儿童；

在对2118名农村义务教育阶段学生的调查中，发现有1053名学生为留守儿童，占全部调查农村儿童的49.7%，接近一半。这些农村留守儿童的家庭教育和学校教育有时存在着双重缺乏，特别是假日教育，有时可以说是放羊式教育。学校认为假日属于家庭教育时间，而留守儿童父母认为孩子平时学习很辛苦，玩玩也无所谓，自己也很忙，也无暇照顾，听之任之。这样，往往会出现教育空当，使孩子的品德、安全和学习都处于失衡状态，往往出现品德滑坡、学习成绩下降等现象。文章研究农村留守儿童假日教育盲点现象，并提出相关建议。

一、出现农村留守儿童假日教育盲点的原因

经过多年的教育观察发现，出现农村留守儿童假日教育盲点的原因，主要有以下几种。

（1）家庭教育与学校教育方式有时大相径庭。留守儿童的家长大部分都长时间在农村工作，他们的文化水平、接触的社会环境、实际的经济情况以及教育理念等都有所不同。在假期，家长对留守儿童的教育多是放养式或者是散养式。多数只对孩子的饮食起居给予关心，而对孩子的教育则可能不管不问，或者是无从下手。

（2）孩子的活动场所不多，难以开展活动。由于资金困难，有些地方难以向学生提供少年宫、图书馆、体育场馆等活动场所。因此，学生在假期难以找到合适的地方进行学习娱乐活动。

（3）学校教育有时鞭长莫及。忙碌了一个学期后，许多教师的假期大多放在自我学习与培训之中。对于留守儿童的假日教育，学校教师往往安排在放假前的一两天，先布置好假期作业，然后开学之后对作业进行检查评比。有时往往是学生写一个月，教师写一个“阅”。在整个假期，留守儿童的假日教育只能交给社会与家长。

二、解决农村留守儿童假日教育盲点的策略

怎样解决农村留守儿童假日教育盲点，促进孩子身心健康发展呢？这时，家庭教育要唱主角，而且要有计划地进行。

（1）体验父母打工生活的教育。利用留守儿童假期时间长的特点，父母可以让孩子到自己打工的地方团聚，体验父母平时的打工生活，体会父母养家的辛苦，也可以力所能及地做一些家务或者参与父母的工作。有一对夫妇在海南卖工艺品，暑假时让远在河南老家的孩子到自己工作的地方帮自己卖工艺品，一是体验父母的工作，二是感悟现实社会，三是通过自食其力挣零花钱。假期返校，教师问这个学生的体会。这个学生说：父母真是太辛苦，经常在户外，父母晒得很黑，一天从早忙到晚，也挣不了几个钱。以后，花钱一定要节俭，而且要努力学习。这种人生体验，是靠说教得不到的，感悟是最好的教育。

（2）兴趣性的技能培训教育。假期可以让孩子根据自己的兴趣参加一些技能培训班，学习一些技能。父母要注重引导孩子，告诉孩子一定要有健康的兴趣和爱好。体育运动爱好，可以让人有一个健康的身体，不生病或者少生病；琴棋书画诗词歌赋爱好，可以让生活情趣高雅，提高思想道德修养。比如，有些家长让孩子参加游泳培训班、拓展训练夏令营、钢琴培训班、美术培训班，都是很好的选择。

（3）进行亲子阅读活动。可以请教师开列一些有益身心健康的书单，然后和孩子一起进行亲子阅读，相互交流阅读心得。这样，一是可以培养孩子的阅读兴趣，二是可以和孩子一起共同提高。同读一本书，是增进父母与孩子感情的最重要手段，也是建设书香家庭、构建学习型家庭的好办法。有些经典名著可以放在书架上，引导孩子经常阅读。比如《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《格利佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《巴黎圣母院》《复活》《普希金诗选》《老人与海》。

（4）亲近大自然和走进大学城。除了读万卷书，还有一个最好的教育办法，就是行万里路。走进大自然，让孩子在旅行中增长见识，体验风土人情，感受不一样的生活。还有一个好办法，就是走进大学城，让孩子提前观察一下大学生生活和学习的地方，让孩子很早就萌生对大学的向往之情，发愤图强，努力学习。

（5）社会有关部门多开展一些针对农村留守儿童的公益活动。比如，很多部门的文化下乡活动可以在暑假送到农村来；城市学生开展的夏令营活动，也应该以合适的方式在农村开展；让城乡孩子结对子，互相走一走，看一看。政府应当积极组织与引领，让更多的社会热心人士参与这些农村留守儿童的假日教育。三、结束语总之，假期是父母对留守儿童进行教育的黄金时段，千万不能忽视。全社会都要关心留守儿童的教育，特别是假日教育。父母平时不在身边，平时的教育是缺失的，不能在假期再失去教育的最佳节点，一定要有计划、有目的地进行教育。最好的教育是陪伴孩子，和孩子共同成长，聆听孩子的心声，让孩子自己去体验，去感受。

三、农村留守儿童有哪些心理问题？

农村留守儿童会出现哪些心理问题？

留守儿童其实心理多少会有一些问题，有很多孩子其实是很缺爱的，怎么说呢这些孩子其实是很没有安全感的，而且很小的年纪，就要觉得会保护自己，很多时候老年人根本就没有办法保护好孩子。

最重要的时候，孩子要面对每个年龄阶段的变化与必须要的成长，他们对成长的未知，还有心灵上的变化，其实父母是根本就没有办法照顾到的，最重要的一点是，其实爷爷奶奶这一点要声明，无论是农村的，还是城市的爷爷奶奶，其实都没有办法给到孩子心灵上的寄托与安慰，爷爷奶奶能给的就是让孩子能吃饱穿暖，却没有办法了解孩子的内心。

我自己的侄子，一直都是由我妈妈爸爸在带，他们都是在一到二岁的时候爸爸妈妈出去上班了，其实这个也能理解，父母要赚钱养活孩子，要给他们更好的生活，而且孩子出去上学也比较难，所以他们只能把孩子留在老家。

但是我每次带着我家女儿回我妈家的时候，两个侄儿都会问我一句，二姑姑，我妈妈什么时候回来啊，他们说等过年就回来，还有多少天过年啊。

有时候我家妞妞赖在我身上撒娇的时候，他们就露出特别羡慕的眼神，就那样靠在奶奶身上看着我，不知道怎么说，看到那种眼神真的有种想哭的感觉，大概只有当了妈以后才能理解，孩子想要妈妈，但妈妈却不能陪着他们，所以每年放假回去，我都会待他们跟我家妞妞一样。

有时候我在想，如果可以，如果有能力，真的你哪怕是暑假把孩子接到身边住上个把月也好，也好过一年只跟孩子过年相聚那么几天，在他们心里他们更像是没有父母的孩子。

四、农村留守儿童教师教育问题探讨？

我个人认为农村留守儿童教师教育问题亟待解决。农村留守儿童主要指我国农村青壮年由于工作、谋生需求流动至其他地区，从而被留置家乡的少儿群体。该群体主要与文化知识水平低的老人共同生活，在家庭、社会的支持下能基本维持生存，但教育现状堪忧。

对于儿童成长而言，除了温饱、发育，良好的学校教育以及家庭教育对其心理健康至关重要。

留守儿童则恰恰失去了家庭教育保障，这不仅不利于其自身的健康发展，对于社会的长久稳定也具有消极影响。因此，探讨农村留守儿童教育的行动策略十分必要。

五、农村留守儿童和留守儿童的区别？

农村留守儿童面临的是，匮乏的物质生活，教育资源。他们的父母大多都外出打工，面对贫穷的家庭，他们要帮忙做家务，照顾弟弟妹妹爷爷奶奶。他们肩上扛着本不属于他们的责任和成熟，从小就被生活所压迫。即使这样他们的内心还是需要来自父母的爱和陪伴，这样成长下的孩子，大多懂事，内心坚强，可也内向，自卑。

再看城市留守儿童，家庭条件优越，无需为生活而愁，生活上有保姆照顾，教育上享受着优秀的资源，可内心缺乏父母的陪伴。因此一些少年就会做出一些过激的事情，为引起父母的注意，若此时父母没有加以正确的引导，长期下去便会造成孩子性格上的缺失，叛逆暴躁。面对城市留守孩子，他们拥有更好的资源，但同样需要陪伴。

六、留守儿童的问题？

随着社会发展 ，经济压力越来越大 ，不少小城市的年轻人都已经小两口出去外地务工了 ，这就导致的孩子由爷爷奶奶抚养 ，他们的心里自然会残缺一部分 ，来自爸爸妈妈的想念 ，这个问题至今为止没有什么解决 可以很好的办法 ，我身边也有很多留守儿童 ，看着他们没有父母的关爱 确实很可怜 但这是没有办法改变的事情 ，

七、农村留守儿童教育问题及对策？

农村留守儿童问题主要是父母外地务工，而儿童很难在外地入学前就读和生活成本较高，所以父母一般就安排子女在老家就读，由老人看管，但往往教育的效果并不好，而且对儿童的成长不利。

这样国家要在务工所在地为外来务工人员的子女提供就读的机会同时减免费用。当地政府也能够帮助务工人员解决生活当中的一些困难。

八、如何提高农村留守儿童的学习成绩？

留守儿童的生活学习和教育情况是现在社会的这个很重要的问题。农村90%以上的家庭，都有留守儿童。就拿我自己家来说，我两个小孩都在家里面，夫妻两个在外面打工。一年回一次家，不光是孩子跟你有陌生感，就是你自己看到孩子也有一种陌生的感觉。

1,父母要增加回家次数，平时多打电话，陪孩子聊天。

2,要给爷爷奶奶一定的教育权利，有的父母让爷爷奶奶带小孩，但是容不得爷爷奶奶指一下！这种情况如果是我宁愿去打工也不会给你带小孩！

3，老是和父母经常沟通，了解孩子在校的学习情况，跟同学的交往情况，发现问题及时解决！老师在教育方面经常提起父母在外挣钱的辛苦，让孩子产生感恩的心理！

4，最好的是父母都在身边，没条件的留一个教育孩子。家庭教育说的父母教育，不是爷爷奶奶教育！

最重要的解决了农村经理发现问题，让大家都在开门口有班上，有钱挣，谁都不愿背井离乡！把小孩留在家里！

九、2021农村留守儿童数据？

目前，我国农村留守儿童已达2021万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省儿童，儿童在当地的儿童中所占比例已高达18%至22%。这些儿童是农村社会转型时期和 农村大规模劳动力到城市就业的出险的一个特殊的社会群体。这些儿童多数由爷爷奶奶和姥姥姥爷住在一起。

十、农村留守儿童家访记录？

可以写清楚留守儿童的家庭地址所在班级，姓名，年龄，留守的原因。

留守儿童家访记录表一般都是有固定的格式的，只要按照上面的格式进行填写就可以了，如果是自制表格的话，就要写出详细信息，姓名，年龄，班级，然后父母的姓名以及家庭的住址，直接都是需要写清楚的