一、初中生学习路径？

初中生学习的自主性比较强，可以在长期的学习当中不断去调整或者寻找自己适合自己的学习方法

人比较建议的学习方式包括自学，合作学习。学习最害怕闭门造车，因此，要有一个开放性的心态，多向同学和老师请教，讨论问题。

三人行必有我师，团队合作是我们目前比较推崇的学习方式

二、初中生怎么学习表演？

报考正规机构组织的演员表演培训班，从表演的基础理论学起。

三、初中生学习美术有用嘛？

我来说一句公道话吧，因为我是一个退休的美术老师：

1.孩子如果有兴趣，自己愿意学，学习一些美术基础也没有坏处。

2，你在帖子中说的考级是肯定没有用的，千万不要相信。

3，孩子的将来，到底考什么大学，如果有一个早期的打算也不是不可以，如果打算几年后参加美术高考的话，初中阶段学一些基础，有好处，但是文化课不能丢，本人就教过几个原职中的学生，专业成绩都超过本科线，但是由于文化成绩不够，也没有办法。

4，千万不要有学美术就放弃文化的思想。说的多了一些，仅供参考。

四、初中生学习期刊有哪些？

初中生、初中生学习指导、第二课堂、数语外、中考金刊、数学学习与研究

五、初中生熬夜学习的坏处？

中学生熬夜的坏处就是导致失眠，精神状态不佳。

因为作为学生，如果休息不好的话，记忆力就有可能下降，这样就会导致精神状态越来越差。

六、初中生学习经历怎么填？

不清楚题目要求填什么内容，但可以根据学习经历的类型来回答如果是正常的初中教育，那么学习经历应该是比较充实的。因为初中阶段是一个比较重要的教育阶段，学生需要学习更多的知识并建立更好的基础。此外，还需要应对各类考试和测试，以便在升学考试中取得好成绩并考取自己理想的高中。但应注意，不同的初中学校以及学生个体之间的学习经历是会有较大的差异的，有些学生可能会一直迷茫，没有找到自己的兴趣点和学习方向，有些学生则可能在某个学科上取得了更好的成绩和学习经历，这些都需要针对实际情况具体分析。

七、初中生学习什么吉他好？

吉他不是很难学的，刚开始学的时候只要努努力，一个月就可以入门。我刚开始学的时候每天最少练四个小时，入门以后自学起来就很容易了。

至于你说的中等的歌曲，这个不太好定义。不过只要能够自己看谱子弹的话，弹唱都比较容易，纯吉他曲可能会有一些难度。

至于买什么样的吉他，我建议琴行标价在500左右的。认识熟人的话可能会便宜。也不能只看价钱，还要看亲的手感舒适度。虽然是初学，对手感方面可能自我没什么感觉，但事实上手感不好对入门有很大的影响。

以上是我个人对初学吉他似的一些心得。

八、初中生学习氛围有哪些？

1、制定班级目标，营造学习氛围。

（1）提出班级活动的总目标：争创学校优秀班集体。每个同学确立自己的高考目标，包括总分和各学科分数，以及目标大学。自己激励自己的名言和父母对自己的期望，张贴在教室后面激励自己。

（2）学校给我班的高考指标，重点线一级目标a人，二级目标b人，三级目标c人

（3）设计高考倒计时，挂在教室前面，树立学习的紧迫感

（4）保持教室的绝对安静，创造良好的学习环境。

（5）制定学习小组的计划和相互帮助、相互督促的措施，发布本组的誓言，增强督促机制。

2、强化班级管理，增强学习的主动性，提高学习效率

（1）充分利用周一班主任讲话时机，做好学生的思想工作

（2）做好班干部的工作，抓好班级日常工作

重新落实值日班长和值周班长的工作职责，实行值日班长每天汇报制，寝室长每周汇报制，班干部定期总结制，提高了对班级的管理工作，为同学们的学习创造了良好的环境。强化课代表的职责，加强与教师之间的联系，协调师生关系。

（3）做好早恋同学的思想工作，保证其安心学习

对于早恋现象班主任老师要耐心细致地做学生的思想工作，提供一定的书籍和有关中学生早恋的典型例子来说服学生，放弃早恋的思想，专心学习。

（4）坚持每日反思制度。每个学生坚持写学习日记，包括每天的学习计划、完成状况、自己一天的满意度、存在的问题等方面。提高了学习的计划性和课后的反思，有助于提高学习的主动性。

3、强化学习小组的作用，正确处理同学之间关系

进行学习小组的运作，加强同学之间的团结互助合作的意识，通过共同制定学习计划、互相督促学习、配合学科教师进行各种检查、交流学习方法，对于同学学习成绩的提高起了很重要的作用。

4、根据本班实际，抓紧好中间生工作。

我把工作的重点为就放在中间生上，即班级后20名同学，而且不放过任何一个同学。根据高一到高二末各次成绩为依据，确定本班中间生，召开本班人分析会，把这些同学落实到每个教师手中，要求任课教师多关注这些同学的成长，特别加强面批的机会，提高个别辅导的次数，多鼓励，促进这些同学的成绩有突破。

５、考后分析，成为惯例，提高学生的学习效率和教师的工作效率

本学期共进行了五次考试，每次考试必作分析，既有班级学生的分析会，也有教师召开的分析会。学生分析会主要是针对自己考试中出现的问题和可以积累的经验。教师分析主要是为了针对学科成绩的分析，协调学科之间的关系，提高学生的总体成绩。

班主任主要进行协调工作和做好学生的思想工作，对于考差的同学给予更多的鼓励和指导，教会她们如何正确对待成绩，吸取教训。对于考好的同学，也给予更多的表扬，同时提醒她们竞争是非常激烈的，谁不进则退，做好上一个台阶的准备。

7、关注学生的身体健康和心理状况

本学期初开始，本班就进行晚自修第一节下课后，所有同学赶出教室，教室里关灯，全体同学到操场走一圈或跑一圈，调节紧张的情绪和增强必要的运动，增强身体素质，提高学习的效率。经常进行心理辅导，有些是针对个别学生，有些是班级集体讲座，提高学生的应对能力。

九、适合初中生学习的字体？

强烈推荐衡水体，特别是现在很多都是电脑阅卷的情况下，一定要笔画工整。

十、初中生学习语文方法？

1. 循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

　　2. 熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

　　3. 自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

　　4. 博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

　　5. 语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。