市少先队员优秀事迹中的对少先队员的认识之类的！

2007年09月15日 星期六 10:31 a.m. 嗨!大家好，我是来自北二小学五(1)中队的周嘉君,活泼开朗的我今年已经12岁了，在学校中担任大队学习委员的我,善于与老师和同学们交朋友，乐于助人，有一颗为集体、全心全意为同学服务的炙热的心。

在学校里，我的学习成绩在班上一直名列前茅，每学期期末考试的总分都在班级前三甲，获得学习勤奋奖，久经考场。如果考砸了，我也不会泄气，找出错误的原因，继续努力。我获得了英语一级等级考证书、科技小报二等奖、国庆小报三等奖、还荣获了学校“文明小标兵”等等殊荣；我还积极参加学校各种丰富多彩的实践活动：

在班级里，我是一个乐于助人的学生。如果同学有难题来问我的时候，我都不厌其烦地给他解题，直到他弄懂为止。我们班有位同学就住在我家隔壁，她时常在晚上到我家来请教功课，我总是耐心的教她，直到我协助她做完作业，她才回家。我觉得能帮助人是一件非常快乐的事情。

在生活中，平时我喜欢下下棋、打打牌、看看书，我最喜欢的是打电脑，有时做完作业，我累了，就会听音乐放松，我的劳累顿时就会烟消云散；有时我会上网翻阅翻阅资料、阅读阅读书籍；有时我在网上和同学聊聊天……每逢周末，爸爸妈妈都带我出去玩。有一次妈妈带我去上海儿童博物馆，这次活动，不但让我回味无穷，而且增长了我的科学知识。我愿意不断地去探索科学，成为对社会有用的人。

在假期里,我参与了争章活动。我是一个喜欢社会实践活动的人。今年寒假，我自创了金猪章，因为2007年是吉祥的金猪年。我看了一部有关猪的电视剧——《魔幻巧克力》，听了一首有关猪的歌曲——猪之歌，写了一篇有关猪的寓言故事——《逞强的小猪》，还收集一个关于猪的工艺品。这一切都让我了解了十二生肖中可爱的小猪。我还积极参加居委会的社区实践活动，记得有一次，我兴致勃勃地来到居委会，居委会阿姨带我们去新泾镇发展史陈列室，一走进陈列室，几堵见证着新泾镇历史的墙映入了我的眼帘。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名热爱生活、热爱集体、关心他人的元帅——优秀少先队员。

浅谈如何在少先队活动中促进队员健康成长

少先队活动是少先队的生命,是以队员为主体开展的群众性实践活动,它可以促进队员身心健康成长,使其在活动中获得知识,陶冶情操。当然,在开展活动时也要考虑到以下几方面:首先,活动的选择要充分考虑学校和队员的实际情况,结合学校的传统与特色,做到因人而异、因地制宜。其次,活动的组织开展要符合时代特色。用科学的观念和理念来把握时代脉搏,与时俱进的发展少先队活动文化建设。因此,辅导员要善于设立、组织活动,创设活动情境,在活动中为队员提供动手、动脑、动口的机会,同时让他们在亲身经历中体验、感悟真善美与假恶丑,多途径地开展实践体验活动,才能有效地促进队员健康成长。一、培养主动参与意识,树立自信心,促进队员健康成长每一名队员都蕴藏着潜力,辅导员要努力挖掘培养队员的主动参与意识,帮助他们树立起自信心,使他们能够自觉、自主的参与到少先队活动中。